新闻稿模板培训

A结构与作用

开头-------最重要：导语

1 时间、地点

2 领导

3 活动简介或活动开场

躯干-------最精彩：介绍

1 活动内容

2 现场反馈情况

结尾--------最挑战：深化，升华

1 总结

2 概括

3 意义与价值

B内容组织与注意事项

A: 推荐体式：惯用的，不容易出错

内容主要包括：时间地点——看通知情况

领导——职位名字，排列顺序，标点使用——看主持人稿或者主办方流程 活动简介——自己总结（或者“XX活动拉开了序幕”）

A： 思路 注意点

高科技记账式【按流程串场】 不要写成流水账，怎么写的有层次，

将每个环节写得各具特色，抓住关键，需要对整个环节细心观察或是预测亮点摘取回顾式【按特色捕捉】 可以要策划，

按照策划人的亮点设计写{涉及主题和活动亮点的预测} ，提出亮点之后，将非亮点内容用排比方式有机串联，以显示活动内容之丰富多彩，且要结合现场效果渲染自由发挥 不要偏离规范格式，重点突出即可

怎样避免行文呆傻，使枯燥的流程富于变化？

此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用：

法一：常规的串联词（建议除了开头结尾需要起标示作用外少用）：

XXX拉开了序幕（对应的：XXX完美落幕），首先，其次，然后，紧接着，随后， 最后，XXX画上了完美的句号

法二：句式变化：一般一个活动需要提出亮点，都要一个长句来描写。但是在活动较多的情况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点，在此情况下，可以将亮点环节用一个长句写，其他的可以按照一定标准分类后，整合成一句排比句，一方面是相近性质的节目可以节省用笔，另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。

法三：长短句变换：太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿，因此可以考虑适当用断句平衡，一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。 法四：主语变化：(1)一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。

P.S.细微注意点：

1．避免出现“”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适

2. 标点符号使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性

避免使用“！”或者复杂的网络感情表达符号

3. 角色定位：我们学校记者是官方信息的发布者、报道者——我们不是狗仔，我们要的是专业 ，因此在新闻稿中不可以出现“我”，“我们”“你们”的说法。

误用

A：经典结尾：引用式：某某同学在活动后这么说道“……（你的所思所想）”。 + 总结语

排比式：a.渲染气氛，提升高度

b.意义表现，气势充足

c.注意：要有并列性或者递进性

名言式：个人感受 + 名言总结（切勿断章取义）

或者自由发挥，但不可偏离意义升华的大主题。

A：标题和照片。

标题：一般选用对称的短语或小短句形式，也可以用一句“XX活动顺利举行”来展开【一般选用前一种，后一种比较平淡，可以在实在没有想法的时候选用】 照片：要尽量用相机拍，因此每次参加活动应当自备相机，实在不行可以考虑问主办方询问索要照片。 一张成功的照片需要包含的要素：

活动名字的标志，主讲人或者主持人、嘉宾（图片的最中间，具体顺序又按照

领导的级别放置照片的位置），一部分观众。可以多拍点，各个角度都要有确保 后期可以有较宽的选择面。照片的清晰度也必须有保证，否则也是废片。

后期：一般不要做任何的艺术处理，但是当照片上出现无用信息时需要截去：如 教室上方的灯，教室中无人的桌椅等。

 

第二篇：新闻稿模板

“我就业，我成功”辩论赛总决赛

—记湖南信息职业技术学院辩论赛总决赛

20xx年x月x日晚7:30，在热烈的掌声中，由湖南信息职业技术学院招生就业处主办，院学生会承办的第八届大学生“我就业，我成功”辩论赛总决赛在多功能报告厅圆满落幕。计算机工程系代表队更是取得了第二名的好成绩！

闯入总决赛的计算机工程系代表队和信息工程系代表队围绕大学生就业问题展开了激烈的辩论。经济管理系和机电工程系代表队之间也展开了较量。在经过激烈的唇枪舌战之后，最终由信息工程系代表队略胜一筹，成功摘取冠军桂冠。

首先双方一辩开篇立论，然后对方二辩彼此反驳。双方二辩灵活的思维和逻辑，不时的赢得场下阵阵掌声。而到了比赛的第四环节自由辩论阶段，可以说是本场辩论赛的高潮。

在这次淋漓尽致的演绎中，我们感受到的不仅是辩手们妙语连珠中思考人生的智慧。唇枪舌战中不凡的气度，更是他们激扬青春的风釆。辩手们的唇枪舌战，尽显学子的风采。整场比赛高潮迭起，现场不时爆发出阵阵热烈的掌声。

历时近半个月的激烈赛事，不仅提高了大脑的反应组织能力，增强了同学们的语言能力和不怯场的勇气，还可以增加团队之间的合作能力与集体精神，展现大学生飞扬的青春，为大学生活增添上绚丽的一抹色彩，为以后深化学生文化建设奠定了夯实的基础。

计算机工程系

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