幼儿园工作计划：关于幼儿良好习惯养成的总结

幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听习惯等。美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯”。好的习惯可以让人受益终身。故本班选择了园本课程“礼仪教育”中的“良好习惯的养成“作为班级特色。

一、指导思想

以园本课程“礼仪教育”为以依据，科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。

二、工作要点

1、健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣，促进孩子身心健康。

2、品德行为教育与培养，培养孩子良好的品德、行为习惯，为培养"四有"新人打基础。

3、智力培养，激发孩子学习兴趣，培养孩子动手动脑的习惯，促进幼儿智力与语言能力发展。

4、审美教育，萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力，塑孩子美好的心灵。

三、具体措施

1、在教育活动中，有目的、有计划地引导。因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域，因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育

活动来付诸实施的，以直观生动的方法，让幼儿理解内容，以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成动力定型。

2、日常生活中随机教育。在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况就蕴含着教育的内容，随机教育的契机最多，因此，捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。

3、运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价。在幼儿的习惯建立过程中，教师的鼓励、帮助是必不可少的，教师的肯定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性，教师的帮助可提高幼儿遵守活动要求的行为水平。同时，对已建立的规则进行监督和评价，防止有反复的倾向，坚持一贯、一致的教育。

4、教师在教育教学过程为人师表，积极营造民主、和谐平等的教学氛围，注重言传身教，以自己的好习惯影响孩子。

5、积极开展健康有益适合幼儿年龄特征的各种活动，为幼儿创造展示才华的机会，让幼儿在活动中树立自信心，培养兴趣和能力。

6、家园共育，形成合力。幼儿良好行为习惯的养成，在很大程度上要依靠家庭教育来完成，因此，做好家长工作，使家长积极配合，是好习惯养成的一个前提。

 

第二篇：幼儿园工作计划总结

20xx年x月工作总结

繁忙的８月份已经走完，回顾一下８月份所做过的工作，整个８月份我们工作时间长，工作量也很大。可以说是过程很辛苦结果很开心，因为我们努力工作之后能看见我们期待的效果。现在将８月的具体工作做如下总结： 一，组建教师队伍，树立园所文化的人文影响。

我园８月份仍然处于建园阶段，幼儿园基础设施仍在建设装修，教师队伍也是刚刚组建。月初，我们首先召开教师会议，学习我园的各项规章制度、礼仪规范，提醒教师们日常用语和行为习惯必须注意的礼仪、礼节。同时也向教师们介绍了园所概况，也分析了幼儿园巨大的发展前景和个人发展前途，这在很大程度上提高了教师的工作积极性。

二，驻点宣传，积极开展招生工作。

招生宣传之前，我向教师分析了幼儿园的招生优势，鼓励教师以主人翁的态度来宣传我园，本着我园优势，邀请全部幼儿参与我园组织的亲子游戏和免费试学活动。每天傍晚到晚上，我们都在阳光小区和城区各小区门口以及南陵广场、雄风广场、大型超市门口人群集中的地方驻点宣传做招生工作。在宣传活动中，我带领小组成员积极主动，热情礼貌的与人交流，有重点全方位地宣传三鹏阳光幼儿园。

三，岗前培训，组织全园教师参加入职学习。

８月前期，我们的常规工作都进行得有条不紊。每天在幼儿园组织教师参加培训，包括教师两字一画和普通话的基本功的练习，教室布置、环境布置和教师编写教案，实施教案之类教师教学业务能力的学习，为教师的顺利上岗奠定一定的基础。

四，开展大型活动，提高我园在当地的知名度。

８月底，我园开展了两次大型的活动。一次是８月２０日，我们通过前期招生工作的努力，邀请了大量幼儿家长带幼儿来园参加亲子游戏活动。活动中，所有教师分工合作，我承担的是引导家长参观幼儿园并介绍幼儿园和解答家长咨询工作。另一次是８月２２日至２６日开展的免费试学活动。我服从幼儿园的工作分配，积极配合园长和后勤部门努力协调各个部门之间的工作配合，让幼儿园的保教工作尽快步入正轨。两次大型活动过后有很多家长当场在我园报名，目前我园建园第一次招生，人数就达到１００多人。 五，认真思考，随时总结工作经验，提高工作效率。

在每天的工作过程中，我随时记录工作中的各种情况，发现问题及时汇报解决，并且积极思考和同事们探讨有没有更好的途径获得更好的效果。平时只要发现未完成的工作，或者其他同事提出的需求，我积极帮助，从不推辞。

紧张的８月已经过去，我在８月的工作中也存在一些遗漏和不足之处：在试学中我发现本园８名教师中有一半没有幼儿园行业经验，进入班级面临一群小朋友后手足无措、根本无法组织正常的教育活动和生活活动。这是之前培训过程中没有发现的问题。我会在后面的时间里多努力，一方面提升自己的自身素质，提高职业水平；一方面继续强化教师带班工作的具体指导；另一方面在园所本职工作中做到有计划、有落实、有针对性。

20xx年x月份工作计划

一， 迎新准备工作

１，结合教师的特长与特点，给教师分组与分班，做好迎接新学期迎接新幼儿的准备工作。

２，编排全园总课表，督促教师制定学期教学计划，保障教育教学活动的顺利开展。

３，与后勤部门合作，给班级配备相应的教学物品与生活用品。 二， 紧抓安全工作

１，全园树立任何活动以保障幼儿安全为前提的观念。人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处，发现安全隐患及时消除和报告。定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。

２，每周教职工例会上，提醒教师坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。 三，开展保教工作

１，坚持保教并重原则，积极协调保育员与教师在幼儿一日生活中的配合。 ２，强调教师在班级管理中的重要作用，督促教师尽快培养幼儿集体生活的的行为习惯。

３，进入各班级，具体指导初上岗的新教师开展幼儿园一日生活工作。 ４，丰富幼儿各类游戏活动，确保幼儿户外活动时间，在各类活动中，锻炼幼儿综合能力，提高幼儿综合素质。

四，培养教师工作

１，进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与

家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。

3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

4、开展园内公开课活动，通过观摩上课、交流讨论，相互学习，共同提高。严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。

５，强化班主任工作职责，让班主任在班级管理中发挥主导作用。 五，特色教育工作

１，拟好特色教育的教育内容，制定特色教育课程计划。

２，协调特色教育课的时间，人员与场地，逐步使特色教育有序开展。

３，及时检查特色教育课的执行情况，分析教育内容的可行性，根据幼儿接受情况，调整教育内容，促进幼儿个体发展。