教师培训总结

石山中心学校

20xx年元月

石山中心学校20xx年教师培训总结

石山乡中心学校20xx学年度严格遵守教育局安排的教师培训任务，结合本校制定的教师培训计划开展年轻教师、骨干教师的培训工作，为确保下一阶段的教师培训工作开展得更好，现对今年的教师培训做如下总结：

一、本学年实现的培训目标

1.面向全体教师，争取全员参与培训，围绕办学目标和“三段式”课堂教学模式研究做好校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建立了一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

2.推动了教师专业化发展，促进了教师专业水平，教师教育教学能力得到了进一步提高。

3.加强了骨干教师队伍建设。发挥了骨干教师的辐射、引领作用，提升了青年教师的教研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次有所提高。

4.实现了教师整体素质和学校教育教学能力提高的目的。

二、本学年的教师培训原则

1．本学年坚持以校为本的原则，坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中体现了差异性，有利于调动教师的积极性，使老师们主动参与，自我创新。

2．本学年坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。

三、本学年的教师培训内容

在积极参加上级统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。

1．业务培训

以“三段式”课堂教学模式课题研究为抓手，组织教师学习现代化教育科研理论，增强了教师的科研意识，提高了教师的科研能力，培养了教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高了学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。

根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，继续开展“六认真”比赛活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

2．自身提高

充分发挥了教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等。

3．骨干引领

加强了我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到了锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进了更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。并对加强骨干教师的过程管理，建立跟踪考核档案。

四、本学年的教师培训形式

本学年教师培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善。

1.专家培训。聘请县教育专家和校外有一定经验及知名度的教师，如三小骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。

2.交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

3.观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影片。

4、通过撰写案例、论文、叙事文章等，提升教师基本素质和业务水平。

五、教师培训的考核与管理。

本学年学校认真负责对教师各种学习的规定和要求，折合学时，按照继续教育工作评查方案要求，做好了教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作。

 

第二篇：教师培训总结

教 师 培 训 总 结

钦州农校 洪云龙

今年暑假期间，我有幸参加了20xx年全区中等职业学校，汽车运用与维修

专业教师培训班。7月x日这一天阳光灿烂，我来到了广西交通职业技术学院。作为一名汽车实验教师，通过这15天紧张而充实的学习，我受益良多，不仅提

高了自己的技术水平和理论水平，还认识了来自区内外的优秀教师，开阔了眼

界，交上了朋友。

这次培训的内容主要是汽车的二级维护和电控发动机的故障诊断与原理。这

是我进入学校工作以来得到的第一次专业知识培训。我非常珍惜这次难得的机

会，什么困难在我面前都是浮云，在广西交通职业技术学院校本部没有汽车专

业，我们学员每天都要乘大概50分钟的车到四塘校区上课，因为只有两趟车（两

趟车相隔10分钟），所以我们早早就要起床了，但这些对于好学的我来讲，每

一次都是愉快的旅程。

在汽车二级维护定期保养项目“顶位一”的预检工作中，我们时常会有意

无意地漏掉排气管接管和翼子板布的安装，我们会认为这些都无关紧要。但这

偏偏是体现出你的保养工作够不够规范和专业，我见有不少的修理厂都会漏掉

这一步。这就需要我们在上课的时候要着重强调使学生加深印象。而在“顶位

七”我们在拆装火花塞检查，在安装时坚固的力度往往大概大概就可以了，这

样做法会很难达到维修手册规定的公升力度，就有造成密封不良或拉伤螺纹的

现象，久而久之汽车就可能会发生故障，这就是人们常讲的“车不是开坏的，

而是修坏的”。所以我们就需要规范工作，严格按照维修手册技术参数来进行。这些都是要我们教师在课堂上向学生传授的。

我们有四天的时间是到企业实习的，有两天是在丰田广缘4S店，两天是在

别克4S店。在那里规范的工作流程、严谨的工作作风和以人为本的关怀很值得

我们敬佩！车主只要在车主休息室里叹下空调、饮下茶、看看电视、上上网，

车修好了自然会有人通知你。我在维修岗位上看师傅修车，他们都是严格按照

4S店的规范流程来操作的。所以车主都会很放心地在休息室里呆着。

汽车技术日新月异，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，

势必就只会固守自己的“一亩三分地”，这样又怎能教好学生，符合社会需求呢？

形势迫切需要我们教师更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专

业素养和技能，所以培训要定期性。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必

须有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电，学习

先进的教学理论和动手实践技能，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指

导自己的教学活动。我们要养成良好的学习习惯，不要放过任何一个学习的机

会。这次培训搭建了个很好的平台，我们大家敞开心胸，交流教学心得，虚心

向他人学习、借鉴教学经验，取长补短，为自己所用。以后我们还可以通过Q

群，大家互通有无，互相帮助而得到共同进步。通过这次难得的学习培训，我

从各位优秀教师的身上学到了不少丰富多彩的先进的课堂教学艺术。古人云：

“三人行，必有我师”。确实是至理名言啊 ！

最后一天的培训是汽车CAN—BUS原理与故障诊断，时间太短只有四节课，

听得有点云里雾里。建议下次时间要长一点。总的来说，我觉得这次培训我的

收获还是蛮大的。

在培训期间，一天晚上我和同我宿舍的一位教师逛街，看见一个女孩求助。

她在地上写着钱和其他的东西都被小偷偷光了，她只需要6元公车费就能帮到

在人生地不熟，举目无亲的她了。我看见一个小孩和家长经过她的面前，小孩

从家长接过5元钱给了她，我也给了一元。我们继续闲逛，走了一圈回来，那女孩还跪在那里求助。啊?无语中?，这对我来说笑笑就过了，那女孩可能有她的苦衷，我们也不深究了，但让刚才那天真烂漫的小孩知道了，是多么打击他幼小的心灵啊......看来理论知识，动手实践技能要传授，思想品德也不能落下，回去一定要灵活运用到教学当中去。（做人要厚道！）

参加教师培训的机会是难得的，我觉得自己很幸运，但感到身上的压力更大了，我一定要把压力变成动力，在今后学校的教育教学中，我要更加努力学习各种教育教学理论和业务知识，为飞速发展的时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力，符合社会需求的合格人才而努力工作！

拜谢各位大神对本人总结的阅读！我的总结完毕。再次拜谢！！！

20xx.8.25