本次汇总的活动形式主要有:
“我心中的党”征文,座谈,去敬老院,手绘祝福十八大(两会),猜歌名,记歌词(红歌),主题辩论赛:创先争优重在过程还是结果,志愿服务,优秀党员评选,“光盘”大行动,十八大、两会宣讲,“书写十八大热词— 畅想美好未来” 书法兴趣活动,手抄报比赛 ,参观新四军纪念馆,撰写学习十八大、两会心得体会、文章、学习笔记,“先锋颂”系列图片展,优秀党员毕业生经验交流会,建设“水绿盐城”,到盐城丹顶鹤、麋鹿自然保护区等,给游客宣传环保知识、帮助保护区工人做些基本保护工作。
还算有创意的有:1、手绘祝福十八大(两会)
2、猜歌名,记歌词(红歌)
3、主题辩论赛:创先争优重在过程还是结果
4、“光盘”大行动
5、“书写十八大热词— 畅想美好未来” 书法兴趣活动、手抄 报比赛
6、“先锋颂”系列图片展
7、优秀党员毕业生经验交流会
8、建设“水绿盐城”,到盐城丹顶鹤、麋鹿自然保护区等,给 游客宣传环保知识、帮助保护区工人做些基本保护工作 这些活动可以以学生党支部的牵头,以技能训练的形式开展,既充分发挥党员作用,又配合技能训练的展开。
个人特别推荐:1、“光盘”大行动(首先,十八大号召“光盘”行动,其次,社会学院理当关注民生,关注社会热点,符合学院特色,而且,最近食堂有标语在倡导“光盘”行动,可以和食堂合作)后面附有活动方案
2、主题辩论赛:创先争优重在过程还是结果
3、“先锋颂”系列图片展
4、关于十八大、两会的书法、手抄报、手绘祝福等。
附: “光盘”大行动活动方案
一、活动名称
青春响应十八大 崇节尚俭树新风
——“光盘”大行动
二、活动目的
“光盘行动”,即指在饭店就餐时,倡议人们将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店。随着十八大的胜利召开,提倡节俭再度成为社会风尚。面对我国日益严重的“舌尖上的浪费”现象,以党日活动为契机,倡导学生党员开展宣传“光盘”,实施“光盘”的活动,旨在培养学生党员的责任意识,同时积极响应十八大号召,让节俭之风盛行。
三、活动流程
1、了解餐桌的浪费情况
通过网络数据、现场调查等方法,统计餐桌浪费情况、会造成的经济损失以及带来的环境危害等等。可以以调查表格、照片和文字的形式展现出来。
2、结合调查情况设计倡议书
3、宣传“光盘”活动
以小组为单位去学校食堂、附近餐厅分发倡议书,进行宣传动员
四、预期效果
1、新闻媒体宣传报道
2、餐桌浪费情况改善
团日活动方案
活动主题:校园认植物
活动时间:20xx年x月x日上午 7:30-11:00
活动地点:师大校园内、7幢101自习室、7幢104自习室
活动起因:1、本学期的专业课植物学其中一项内容是校园的植物种类的鉴别,受到任课教
师陈建华老师的启发,校园内认植物是一项很有意义的团日活动主题。
2、由于实验课中认植物的内容远远不能满足同学们自身的需求,期待有进一步
的学习和提高。
活动目的:1、结合专业课的教学内容,提高生物科学专业学生对校园植物的熟悉程度,和
对常见物种的鉴别能力。
2、活动的过程中可能会遇到一些疑问,此次的活动也可以让我们锻炼分析问题,
团结协作解决问题的能力。
活动前期准备:1、活动方案的确定:召开两次班委会,对活动方案的整体把握和细节处理。
2、校园植物名录制作:罗列实验课认过的校园植物,请陈建华老师删选出
其中的常见种。
3、校园标本收集:收集106种校园常见种,并给每种植物贴上标签。
4、联系09级优秀的学长、学姐给予我们帮助。
5、比赛分组:随即打乱分成3组进行校园辨认植物、PK赛分成4组进行。
6、比赛奖品和给学长、学姐的饮用水的购买。
活动内容:一、校园内辨认植物:7:30全体同学和事先联系好的学长、学姐在7幢101自
习室集合到位,每位学长、学姐分别带着一个组的同学各自带开,沿路辨认植
物以及排除同学心中的疑问。同时各位同学之间把各自对植物认识的心得进行
交流。9:30辨认和交流告一段落,学长学姐离开,同学们回到7幢104自习
室休息和候场。
二、识植物PK赛:9:50根据事先分好的四组,每组选出一名同学作为队长,
进入在7幢101自习室。自习室内已经摆放好106种贴有标签的常见植物的
标本(采集植物的一部分营养体)。限时20分钟,在这段时间内辨认出最多
植物的一组即为获胜组。10:10公布每种植物的名称,两名同学统计每组的
最终答对数目,其余同学再次观察植物标本,交流讨论。10:30比赛结束,派
发奖品。
活动后期工作:收集活动精彩照片、存档
活动存在不足:1、由于时间紧张,牵涉到期末复习了,活动的规模没有预计的好,宣传力
度也不高。
2、为了适应各位同学的需要,多次变动活动的方式,使得我们无法及时的
做出调整。
活动改进措施:1、学期初的工作安排需要做得更到位,活动准备需要提前完成。
2、对于方案的确定,班委需要统一思路和方向,讨论需要深刻,需要广泛
征求同学们的意见。
活动经验:1、分工具体安排合理:在活动没有开始之前,各负责人就已经将材料、任务合
理分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
2、工作责任制:每位班委都有具体分工,大家都有了具体的责任,知道自己的
任务跟时间期限以及了解到逾期完成工作的后果将不堪设想。
3、选择有可操作性、同学们感兴趣的活动内容,可以充分调动同学们的积极性。
活动效果:结合了专业特点,辅助同学们的植物学的学习,同时也加强了同学之间团结一致
解决问题的能力,增强了班级凝聚力。活动虽然小,却含义深远,反响良好。尤
其是活动结束大家还意犹未尽,部分同学留下来继续辨认观察植物。
生科101班团支部
20xx年x月x日
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