初一上政治知识点总结

同学们进入初中学习,会发现政治这门课程的学习虽然枯燥无味,但是确实真正树立同学们正确世界观、人生观的关键课程。想要学好这门课程,同学们要多多理解知识点,同时课下做好复习工作,梳理知识点,编制知识网.以下是初一(上)政治知识点总结,供大家参考:

一.珍惜生命 (理解)[七上 P27-32]

1.人的生命具有独特性

人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有智慧。

人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

2.珍爱我们的生命

( 1)永不放弃生的希望。无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不要轻易放弃生的希望。

(2) 肯定生命,尊重生命。每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和 他人都有价值。在肯定自己的价值,珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命,善待他人的生命。当自己的生命受到威胁的时不要轻言放弃,不丧失生的希望;当 他人的生命遭遇困境需要帮助的时,尽自己所能伸出援助之手。

(3)延伸生命的价值。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

二.认识新自我 (识记)[七上P46-53]

1.自我认识的必要性人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。

2. 自我认识的内容全面认识自己,既要认识自己的外在的形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等;既要 看到自己的优点,又要看到自己的缺点。每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的目光看待自己,通过不断改正缺点来完善自 己。

3.认识自我的途径

①通过自我观察认识自己。

②通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。

③通过集体了解自己。一个人在集体中能否与他人友好相处,能否很好地担当自己的责任,会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

4.如何发掘自己的潜能

①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。

②在心中想象出一个比自己更好的"自我"形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。

③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事情做起。

三.学会调控情绪 (理解?识记)[七上P60--67]

1.做情绪的主人

(1)人的情绪是丰富多样的。人的情绪是复杂多样的,最常见的是把情绪分成四大类:喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。

(2) 情绪对人的影响。情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪 对人积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,使人做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的 消极影响。

(3)学会调控情绪。(理解)情绪是可以调控的,情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情 绪。青少年阶段经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、消极、无所事事,甚至做出一些违背道德和法律规范的事情。所以, 情绪需要调控,对任何人都一样,对我们情绪多变的青少年来说,则更应如此。

2.排解(或调节)不良情绪的方法

(1)注意转移法:有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情绪中转移到其他事物或活动上去。改变注意焦点,分散注意力。做自己平时最感兴趣的事情。改变环境,如到风景秀丽的野外去散步等。

(2)合理发泄法:遇到不良情绪时,通过简单的"宣泄"痛痛快快地表达出来,或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。在适当的场合哭一场。向他人倾诉。进行剧烈的运动。放声高唱或大声喊叫。

(3) 理智控制法:在陷入不良情绪时,主动调动理智这道"闸门"的力量,控制不良情绪,并尽力使自己愉悦起来。自我解嘲,自我安慰。自我暗示,自己提醒自己,遏 制不良情绪的产生。在困难和逆境的面前,有效地进行自我激励,以从不良情绪中摆脱出来。心理换位,与对方交换一个位置,站在对方的角度想问题。学会升华, 将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来,将不良情绪转化为积极而有益的行动。以上方法,我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。

四.学会拒绝不良的诱惑(运用)[七上P82--89]

1.正确对待金钱的诱惑对待金钱,我们一定要取之有道,要通过自己的合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的"强行向他人索要财物"等不良行为习惯,更不能触犯刑法。

2. 正确对待游戏机的诱惑电子游戏是一种新型的娱乐方式,集多种技术和众多学科知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼"眼、耳、手、脑"并用的能力有一定的好 处。适当的、有节制的的娱乐并不是坏事。由于电子游戏的画面变幻莫测,内容惊险刺激,使人一旦置身其中就得全力以赴地进入"角色",因而对青少年有一定的 诱惑。当我们休闲的时候,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

3. 坚决拒绝黄赌毒与邪教的诱惑我国法律规定:吸毒违法,贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人"吸食、注射毒品"列为严重不良行为之 一。赌博是一种不正当的娱乐,是一种恶习,搓麻将、打老虎机是其常见形式。赌博上瘾就很难回头,可能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》规定"参与赌博,屡教不改"是未成年人严重不良行为之一。一些不法网站,充斥着暴力、色情等不良信息。这些"电子海洛因"侵蚀着人 的肌体,毒害着人的精神。邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。4.拒绝不良诱惑的方法不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态 度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。战胜诱惑还可以采取以下的方式:避开诱因法。适用于接触诱惑因的初始阶 段。最好把引起诱惑的实物藏起来,眼不见心不动,被动地避开诱因。还可以通过积极参加班集体活动,多与同学交流,主动地避开诱因。婉言谢绝朋友,提高自制 力。战胜不良诱惑的一个重要方面是用技巧和自制力回绝来自朋友的邀请,避免他们的不理解和嘲弄。专时专用,改正不良习惯。为了防止干某项来自着迷的事而超 时,严格分配时间,以不同方式提醒自己这是学习的时间、锻炼时间、娱乐时间、休息时间,是什么时间就做什么事,改掉因着迷而误时的坏习惯。

五.防范侵害,保护自己 (运用)[七上P93--97]

1.加强自我保护的原因:青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。

2.青少年怎样防范侵害,保护自己

① 提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。对于女生来说,保持高度的警惕、文明举止、得体的衣着打扮,是保护自我的防护衣。女生自我保护的建议:上学、放 学或外出游玩,要结伴而行,不去树林、山洞等偏僻的地方;不去营业性歌舞厅、录象厅、通宵电影院等潜伏着不安全因素的地方娱乐;不与陌生异性单独会面,不 搭乘陌生人的车辆;面对侵害,要积极寻求帮助,敢于抵抗,记住罪犯者特征并及时报案。

②用智慧保护自己。面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速 而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争。青少年在遭受不法侵害、实行有效的自我保护时,应注意以下几点:力量对比;周围环境的利用;机智求助他 人;主观心理调节;人身安全第一。避免无谓地激怒对方;暂时妥协,事后报案。遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将其 制服,可以采取"呼救法"、"周旋法"、"恐吓法"等及时脱身。万不得已时,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保 住最大的合法权益。总之,青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法。

③用法律保护自己。当权益受到侵害时,我们要拿起法律的武器保护自身的合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年人合法权益的法律。

 

第二篇:高一政治知识点总结

高一必修2——政治生活知识点

1、 政治与经济关系:经济是政治的基础;政治反作用于经济,政治是经济的集中表现,政治是为经济服

务的。

2、 在阶级社会里,政治的实质是:阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性。

3、 我们当前最大的政治是:社会主义现代化建设。

4、 政治的核心问题是:国家政权问题。

5、 发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是:要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

第一单元:公民的政治生活

第一课生活在人民当家作主的国家

1、 国家:是阶级矛盾不可调和的产物和表现,本质上是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2、

3、 我国人民民主专政的特点:广泛性(表现在:民主主体和民主权利的广泛)

真实性(表现在:有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上)

4、 民主与专政的关系:辩证统一或对立统一

对立:民主只适用于人民内部(统治阶级内部)。统一:民主是专政的基础,专政是民主的保障。 (不是全民的),按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。(民主是相对的、具体的,不是绝对的) **不能说任何国家都有民主(民主制国家才有),但任何国家都有专政的职能。

5、 公民的政治权利和义务

(1)选举权和被选举权(公民基本的民主权利,公民参与国家管理的基础和标志) 政治权利 (2)政治自由(人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现)

(3)监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权)

1)维护国家统一和民族团结

政治义务 2)维护国家安全、荣誉和利益

3)遵守宪法和法律

4)服兵役和参加民兵组织

6、 (1) 坚持公民在法律面前一律平等的原则(指守法和司法上平等,没有特权。立法上是不平等的)

**指平等享有权利与履行义务——但不能说权利与义务是相同或一样的。

(2) 坚持权利与义务统一的原则(统一,不可分,是相对应存在的,有权必有义,不能只有其一)

(3) 坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则

第二课我国公民的政治参与

(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)

1、民主选举:

选举方式——(1)直接选举(县或县级以下的选举) (2)间接选举(县级以上的选举) (3)等额选举 (4)差额选举(人大代表的选举)

各自优点:直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会,选择自己最信赖的当家人。

间接选举——适合选民较多、分布较广的情况。

等额选举——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。缺点:限制了选民的自由选择,积极性受到影响。

差额选举——提供选择的余地,被选举人形成相应的竞争,有助选民了解候选人。 缺点:易导致虚假宣传、金钱交易。 我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情——采用直接选举和间接选举相结合的方式。

2、民主决策:

意义——发扬民主,让决策科学化。、、、、、、、、(课本P22)

方式——(1)通过社情民意反映制度 (2)通过专家咨询制度

(3)通过重大事项社会公示制度 (4)通过社会听证会制度

*****拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。

*******公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。

3、民主管理:

社会主义民主最广泛的民主实践,

#### 自己选举当家人——是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的主要途径。

4、民主监督:(坚持实事求事原则,必须依法)

(1)民主监督的方式:A 通过信访举报制度 B 通过人大代表联系群众制度

C 通过舆论监督制度 D 监督听证明会、民主评议会、网上评议政府

(民主监督的新形式,新方法)

(2)民主监督的积极作用: A

B 有利于维护国家利益和公民的合法权益。

C 有肋于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)——是公民参与政治生活的重要内容。 ——是公民参与政治生活的。

有序与无序的政治参与区别:

A 是否遵循法律、规则、程序(也是判断有序与无序的准绳)

B是否依法行使政治权利、履行政治义务

C是否正确处理权利与义务的关系

第二单元 为人民服务的政府

第三课 我国政府是人民的政府

1、政府的职能:管理与服务

(1) 政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

(2) 政府的职能:

A 保障人民民主和维护国家长治久安的职能(打击、惩治犯罪,保护国家或公民的权益)。

B 会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平)。

C 组织社会主义文化建设的职能(宣传、、理论或精神,科、教、文、卫、体等各事业)

D 然环境保护等)

2、政府责任:对人民负责

政府的工作宗旨——为人民服务。 工作的基本原则——对人民负责。

对人民负责的要求:(1) 态度 (2作风

方法

第四课 我国政府受人民的监督

1、 政府的权利:依法行使

(1)依法行政——指政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。

(2)依法行政的根本或实质——是坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的原则。

(3)具体要求——合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一

(4)原因:——是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求

(5)意义:A有利于保障、、权利和自由B 有利于加强、、建设,增强、、权威

C防止、、、、、、、、 D 带动、、推进、、民主法制建设。P44

(6)怎样提高政府依法行政的水平?P44

A 加强立法、、,提高、、、、、 B 建立、、、、、、、、

C 加强、、、,提高、、、、、 D 深化、、改革、、、、、

2、权力的行使:需要监督

(1)对政府权力为什么要监督?

我国的政府是人民的政府,政府的权力是人民赋予的。权力是一把双刃剑,用好就能造福人民,滥用会滋生腐败,贻害无穷。为防止权力的滥用,需要对政府权力进行监督。

(2)如何监督?

A 关键是:建立健全制约和监督机制,这个机制(一靠民主,二靠法制)

B 建立全面的行政监督体系:人民代表大会及常务委员会的监督,人民政协的民主监督,新闻舆论和社会公众的监督,群众通过法定渠道的监督,司法机关的监督,政府系统内部的监督。

(3)监督有什么意义?

政府接受监督是坚持依法行政,做好工作的必要保证。

A 才能提高行政水平和工作效率,减少和防止工作失误

B 才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁

C 才能更好地作出正确的决策

D 才能真正做到对人民服务、对人民负责。

****建立政务信息公开制度(阳光工程),一是规范政府及其公职人员的行政执法行为,另一是保障人民的权益。

*****

有权威与无权威政府的根本标志。

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