20xx年高台子中心小学德育工作总结

德育工作是学校管理工作的灵魂，它站在思想意识形态的高度，会直接影响到一所学校的校风、教风和学风，进而会影响到学校全面工作的开展。因此，我校一直将德育工作放在学校工作的重要位置。

一年来，我校的德育工作在上级主管部门的关心，指导下，在学校党政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人们满意教育，做人们满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。现将主要工作总结如下：

一、抓管理，提高管理水平。

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理体系，明确了德育管理的职责。由校长、德育副校长、政教主任和班主任组成德育领导小组。形成了从校长到最基层的班，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。

要想发挥德育组织作用，必须明确学校各类人员的德育工作职责，充分调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，只有这样

才能使学校的德育工作落到实处。本学期我校为了调动班主任的育人积极性，学校在原有基础上制订了更加科学化、合理化、便于操作的班主任考核细则。对班主任工作出色的教师在评优、晋级等方面优先考虑。这极大地调动了班主任教师加强班级管理的积极性。为了调动各科教师教书育人的积极性。学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，努力实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及如何配合班主任抓好班级工作的具体要求，并将他们此项工作的好坏纳入学期末的工作质量评价中。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度。可以说，学校在德育管理中，采用激励性原则，来调动广大教师育人的积极性，取得了显著成效。

三、注重常规，加强学生的养成教育。

一所学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出学校的管理水平，因此学校将此项工作当作学校工作的重中之重。为了能更科学、合理地抓好此项工作，我们制定了常规管理考评细则。考评项目有：班级纪律，班级卫生，班级的物品、桌椅管理，学生的精神风貌等内容。

如何将这些细则加以落实是做好常规管理的重要环节。为此我们做了如下工作：

1、选好值周生和班主任的小助手。政教处在班主任的配合和帮

助下，挑选了一些品学兼优而且有一定的组织能力的学生担任学校的值周工作。考虑到学生的年龄特点及值周工作的特殊性，本学期我们一改以前的一组值周一星期为一组值周一天，这极大地调动了值周生工作的积极性，也提高了值周生的工作质量。班主任的工作众所周知，不仅任务量大，而且繁琐。为了减轻班主任的工作负担，也为了更好地发挥学生的主人翁意识，让更多的学生加入到管理学校、管理班级的队伍中来，充分发挥学生的自我管理能力。本学期各班认真选拔了一些班主任的小助手。班级的日常事务由他们来管理，学生在管理学校、管理班级中逐渐成长，能力也得到了充分地发挥，学生的责任感、集体感都得到了增强。班主任也改变了观念，不再是大事小事都管，劳累辛苦不说，班级离开老师就不行。经过近一学期的培养与锻炼，这些学生干部都已能胜任自己的工作，而且涌现了一批非常优秀的学生干部。现在，各位班主任都在培养学生中尝到了甜头，班级的小事班主任不介入学生都能处理得很好，班主任在与不在班级一切照常。

2、每天做到：“四查”，即早晨、两操、中午、离校。早晨看各班级的纪律，两操看各班级的卫生和上操情况，中午看纪律和卫生，离校看放学队、班级的卫生和物品及桌椅摆放情况。另外每个课间都有值周生对学生的精神风貌、纪律进行检查和监督。

由于实行层层管理，我校的常规管理工作真正落到了实处，收到了一定的效果。

四、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。

1、严格执行《国旗法》。把升旗仪式、唱国歌和国旗下讲话作为

一项常规工作来抓，让学生在庄严的国旗下接受教育。

2、真正利用好班会课这块教育阵地，开学初班主任根据自己班级学生的实际情况，制定了切实可行的班队会计划，并按此计划开展丰富多彩的活动，使学生在活动中增进团结、锻炼能力。

3、国庆节期间我校组织了“祖国颂”演讲和征文活动，对学生进行了一次很好的爱国教育。为了鼓励学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯。并教育学生以书为伴，与故事同行。我校于11月x日举行了1—3年级的“好读书，读好书”讲故事比赛。为了更好地配合人口普查工作的开展，我校认真组织学生收看了人口普查动画短剧，真正达到了小手拉大手的目的。通过 “人口普查一堂课”教育活动，使每一位学生和学生家长认识、了解国家开展人口普查工作的重要性和必要性，增加学生的人口普查基本知识。

4、充分发挥学校图书厅的功能，定时向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔了学生的视野，丰富了学生的精神生活。

5、充分发挥“校园之声”广播站的宣传功能，经常播放爱国歌曲、故事、健康常识、安全常识，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事。

五、注重家庭教育，推动德育工作。

我校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，为大力推进“三结合”教育，取得家长和社会对我校教育工作的大力支持，为了向家长及时反馈学生学习生活情况，促进学生的全

面发展，11月x日，我校组织召开了各年级家长会。通过召开家长会，向家长汇报了学生的学习进步情况，并共同探讨了教育学生的有效办法。认真听取了各位家长对学校工作的意见和建议，为学校工作的有效发展和改进工作方式起到了参谋作用，并通过与家长交流为以后的工作积累了宝贵的经验。

六、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，我校真正发挥了环境育人的作用，创设了一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、图书厅、有名人警句，校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

本学期我们还加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

七、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

八、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

 

第二篇：20xx年琉寺中心小学德育工作总结

20xx——20xx学年第一学期德育工作总结

琉寺镇中心小学

本学期，我校以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项活动，我校主要开展以下工作：

一、加强班主任工作管理

1、改进制定了我校班主任工作手册，便于班主任开展工作。

本学期，我校根据班主任工作的实际情况，改进了班主任工作手册的内容，在手册中增设班主任每日德育工作流程、学生表现记录册、家校联系记录卡、学生心理辅导记录、问题学生帮扶记录等内容，这样使班主任便于开展工作，同时让班主任的工作明确化。

2、做好班主任工作的量化考核工作。

首先，学校重新修订了班主任月绩效考核细则。我们从班务手册、常规工作、主题教育、安全工作、财产管理及每月特色工作等方面细化考核项目，明确了打分标准。其次，每月政教处根据对每位班主任工作过程管理资料及活动情况严格打分，及时公布考核结果。最后依据考核结果定出班主任每月绩效考核等次，做为班主任绩效工资发放的依据。本学期，我校优秀班主任评选也依据每月的班主任工作考核成绩来确定。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正、公开，所以，学校对于的班主任考核结果得到了大家的认可。

二、强化德育常规工作，改变学生精神面貌

1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活动内容、班级、演讲教师、承担活动的中队。特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。

2、认真做好“四比四查”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建校园小民警，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。

3、各班要求学生背诵《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。

三、 开展多种形式的德育主题活动

1、开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

（1）、在3月x日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》，并做国旗下的演讲。

（2）、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会，并举行“我与雷锋找差距——告别缺点、发掘优点”主题讨论会。

（3）、在校园广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。

（4）、开展“学雷锋在行动”征文比赛。

（5）、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

2、在三八妇女节开展“感恩老师、感谢母亲”活动。借此节日，通过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的无私付出和教导。

3、传统习俗教育。清明节是我国的传统节日，我校把“清明节习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。

4、举行了队列队形广播操比赛、呼啦圈比赛，召开春季田径运动会，让学生学习和娱乐相结合，不仅能锻炼身体，同时还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发

5、为丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，同时也为“六一”艺术节做准备，师生做了大量的准备工作，过了一个欢乐、详和的六一，并为一批成绩、品德优秀的学生给予表彰，对一年里班务工作优秀的班主任进行了表彰，表彰了师德突出的教师，对一年来在各级比赛中获奖的学生进行了奖励，鼓励大家再接再励。

6、为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。

7、积极组织学生参加市区的各项比赛活动。政教处积极做好协调工作，确保合唱

队、舞蹈队、体训队的日常训练。学校合唱队参加市区合成比赛获得了三等奖；舞蹈队编排的舞蹈《索飞燕的梦》代表吴忠市参加了宁夏电视台20xx年庆六一晚会，参加自治区舞蹈大赛获三等奖；体训队参加市区春节田径运动会取得了第六名的好成绩。

8、在注重学生思想道德建设的同时，对我校教师的师德、师风由校领导和学生做出测评，及时掌握教师职业道德的规范程度。

四、加强班级文化建设。

本学期初，我校全体学生搬入新教学楼，学校要求各班进行班级文化建设。各班按照学校要求，制定了班名、班歌、班级目标、班级公约；设计了班级评比台、展示台。多数班级布置了画廊，布置了文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。

五、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。

本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育。结合每月的工作和实际情况，每月进行一个安全主题教育。这些教育活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天值周教师提前30分钟到校，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。

当然，在这几个方面仍存在问题：1、学生吃零食现象严重，随口吐口香糖，随手扔垃圾；2、文明礼仪还较差；3、自我管理的能力差，责任心不强。4、爱护公物的意识差；5、政教处对于违纪学生未进行有效的处罚和教育，各项工作有布置，但指导与检查工作未跟上。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。

琉寺镇中心小学政教处

20xx年x月