自查自纠总结

自查自纠总结

一、开展隐患排查,努力消除隐患

在施工企业自查自纠的基础上,基本上能遵守国家、省有关安全生

产工作的法律法规和标准规范,施工现场制定了安全生产工作的制度和

措施并设置了一定的安全防护设施,施工现场的安全生产水平有所提高,

三宝四口、高空作业等习惯性违章作业有所改善,施工现场人员的安全

意识较前一阶段有明显的提高。

二、隐患排查治理工作的主要经验

(一)领导要重视是安全生产隐患治理排查工作的关键

要提高认识,加强组织领导,充分认识进一步开展安全生产隐患排

查治理的重要性、必要性和紧迫性,增强做好隐患排查治理工作的主动

性和自觉性,把隐患排查治理作为全年安全生产工作的重点,切实加强

组织领导,周密安排,精心组织,狠抓落实。做到思想认识、组织领导、

责任落实、检查督促和排查治理五到位,不留死角。

(二)落实责任,明确分工。按照安全生产隐患排查治理工作的要求,

认真组织开展隐患排查治理工作,各司其职、各尽其责,落实整改资金

和责任,制订隐患监控措施,限期整改到位。对隐患排查治理工作不力

而引发事故的,要依法查处,严肃追究责任。

(三)标本兼治,形成隐患排查治理长效机制。以安全生产隐患排查治

理为契机,不断加强和规范安全生产的监督管理,加强隐患排查基础性

工作,实行隐患登记、整改的全过程管理,逐步建立健全隐患排查治理

分级管理、重大危险源分级监控制度和隐患排查治理长效机制。

三、下一步工作打算

针对存在的问题,我项目部将继续深入推进全市建筑安全生产隐患

排查工作,进一步加强宣传、教育,全面提高对安全生产隐患排查工作

重要性认识,增强紧迫感和责任感;进一步系统总结前阶段工作,针对

存在的问题和薄弱环节,采取积极措施,继续深入推进隐患排查治理工

作,巩固整治效果,逐步实现企业本质安全

阳光半岛二期项目工程

20xx年x月x日

 

第二篇:自查自纠总结

自查自纠总结

我校本次“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”活动的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通小学教师,在本次作风整顿中通过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。

一、存在问题

1、缺乏依法执教意识。作为一名老师,在教育学生的过程中,对于个别经常违反校规校纪,屡教不改的学生,总是心躁气急,大声训斥,最终使师生关系形成僵化对立局面。经过认真反思,我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象,而且严重违犯了依法执教的职业要求。

2、关心学生不够到位。由于性格原因,对学生缺乏细心和耐心,对学生要求过于严格。在教育学生的过程中,往往采取宏观管理,对于保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,常常不注重细节,因而让部分学生感受不到老师的温情和关爱。

3、终 身 学 习 理 念 不 强 。对 于 终 身 学 习 理 解 不 够 深 刻,在 平 时 的 教 学 中,满 足 于自己的缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已的专业知识和教学技能足以胜任当前教学工作。因而不善于钻研业务,学习先进的教学方法,累积新鲜的知识,虚心向同行取经、交流,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高缓慢。

4、开拓创新精神欠佳。在教学中,备课不下功夫,简单地把备教案等同于抄教案,教 案 只 用 于 应 付 学 校 检 查,上 课 时 常 信口 开 河,离 题 万 里,或 者 照 本 宣 科,只向学生传授陈旧僵化的死知识,甚至忽视了学生创新意识的渗透,创新能力的培养,严重违背了素

质教育的要求。

二、原因分析

1、缺乏对教育法律法规的深入学习,尤其对《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法规和文件的深入学习和深刻理解,因而陷入固步自封甚至违背依法执教的地步。

2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深,缺乏热情。

3、一方面对终身学习认识不透彻,总觉得当前体制下,即便是活到老,学到老,知识再多,能力再强,也是白搭。另一方面是教师工作繁重,时间紧张,精力不足,况且对继续深造经济负担难以承受,那也无可奈何。

4、在教学中,投入精力,发扬开拓创新精神去搞教学,不但费时费力,而且教学效果不一定明显。

三、改善措施

通过这次思想作风整顿,我深刻地认识到自己思想的落后和浅薄,视野的狭窄与庸俗,知识的陈旧与肤浅。我决定,在今后的教育教学工作中,一定要努力加强思想道德建设,深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质,认真贯彻依法执教。在管理学生中,坚决做到为人师表,把学生当自己的孩子看待,从学习、生活、心理等方面关心每一位学生。深入钻研终身学习的教育理念,把终身学习当终身大事来对待,努力提高自己的专业技能和教学艺术。开 拓 自 己 的 思 想,提 高 创 新 能 力,培 养 和 挖 掘 学 生 在 学 习 上 的创 新 潜 能,把学生造就成国家需要的创新型人才。

“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”

自查自纠总结

白鹿泉乡西胡申小学

王 强

20xx年x月

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