英语教师工作总结

小学英语教师个人工作总结

刘大军 时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。

本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:

一、思想方面:

坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或

者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益非浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,以致于严重的已经“跟不上”,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。

小学英语教师个人工作总结

李桂华

本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况

一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差

生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作

一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心

结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。

 

第二篇:英语教师工作总结

工作总结

黄水小学 李敏

20xx年x月成为了黄水小学的一名特岗教师,主要担

任20xx年级的英语教学工作。对于我的三尺讲台之路,可以说刚刚开始。初涉讲台的诚惶诚恐,让我明白要做好一名教师,实属不易。在一次次的教学实践中,发现问题,再通过各种途径解决问题,事实证明:我在成长。当然,不是遇见的所有问题都可以迎刃而解,也时常迷惑、困顿。因此,我希望在以后的教育教学中,多吸取经验教训,多挖掘新的题材,多创新教学思路,让自己不断成长。

为了成为学生的“良师益友”在见习期间我做到了以下几点:

(一)做一个会学习的老师。我做到了认真学习和实践新课标理念。善于请教、虚心学习,及时总结;通过观摩名家光盘,汲取名家教学特长,从而在学习中形成自己的教学风格。在学习方面,加强听说读写等能力方面的训练,不仅要努力提升自己的专业知识水平,还应博览群书,努力扩充自己的课外知识。

(二)做一个会感悟的老师。

学会感悟,是“老师专业发展和自我成长的核心因素。” 首先,坚持写教学反思、随笔、读后感,提升自己的教育能

力。其次,重视对有效课堂的研究、实践。 在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

(三)做一个会实践的老师。

学以致用,这不是一句空话。教学是一门艺术,努力探索,大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在实践中完善,在实践中创新。努力从“传统的知识传授者”到“现代学生发展的促进者”转变。放手就是成全,在实践中激发孩子学习的兴趣,授予孩子发现问题、分析问题、解决问题的技巧,真正地让孩子成为学习的主人。

(四)做一名不OUT的老师

“亲其师、信其道。”教学基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样。为了更加直观、形象地帮助学生理解、思考问题,必不可少的是利用现代化教学设备辅助教学,而要利用好这种教学手段,就必须有扎实的基本功,充分利用课余时间,认真学习信息技术知识。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,创设生动的课堂,提高教学效果。

东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地走过,作为一名特岗教师一年多了,自己成长了。也许是之前有1年的代课经历,也许是领导经常提及的:“新教师的成长就在入行两三年。”亦或许是那些受人尊敬的学科带头人… …懂得了,必须成长。俗话说:“机会是给有准备的人的。”虽

然作为新教师,上公开课是难免的,也会头疼,但是每一次公开课我都认认真真的准备,抓住每一次历练的机会。经过自己的不断努力,在学校组织的教研组“擂台赛”上,荣获了第一名;在青年教师试讲比赛中获得二等奖;并获得“巾帼建功标兵”称号。短短的一年经历远远不够,自身还有许多需要改进的地方,希望在未来的教育教学中不断完善自我,每天淘汰自己,做更好的自己!

相关推荐