20xx-20xx学年下学期教师工作总结

李红卫

本学期，担任高一年级（1）、（2）两个班的政治学科教学任务以及初中的政史教学工作。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，全面贯彻成功系列创新教学法。在教学中严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平也不断提高，顺利地完成了本学期的教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，认真备课和教学，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用；培养学生的自觉性、创造性；尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握，健全人格品质的形成和个性的发展。 在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。 作为一名老师，明白自己任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果和质量，认真研究教材，把握好基础、重点难点，贯彻成功系列创新教法，课前讲述国内外新闻时事努力提高学生学习的兴趣，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、经验和体会

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，贯彻成功系列创新教法，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度。

三、存在不足与今后打算：

1、作为一名年轻的教师，教学经验不足，需要在以后的教学工作中积累经验，学习先进，努力成为一名优秀的教师。

2、继续更新观念，努力实践主体教学；全面贯彻成功系列创新教法，本着对学生、学校负责的态度严谨治学。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

 

第二篇：教师工作总结

工作总结

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一天天成长起来，作为教

师的我该有多么的欣慰。我总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，

肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理

要求，帮助他们解决困难。以下是我的工作总结：

一、教学工作：

（一）发挥教师的主导作用：

1、备课深入细致。认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，

准确把握重难点。

2、注重课堂效果。针对一年级学生的特点，以愉快式教学为主，坚持学生

为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓重点，突破

难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的

教学水平。

4、作业批改认真及时，力求做到全批全改，重在订正。

（二）注重学习习惯的培养：

我带的是一（3）班，针对班级情况，我制定了一系列的方案：什么情况需

要补作业，什么情况需要请家长，什么情况需要与学生谈心，什么情况需要鼓励，

什么情况需要批评。一学期下来，学生的学习习惯有了很大的改变。现在，早上

老师没到教室前，学生能自觉读书。

（三）做好后进生的转化工作：

对于后进生，我从来都是不埋怨、不打骂、不放弃。我会因势利导，化消

极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常

心态对待学生的犯错。做到动之以情晓之以理。对学生真诚，不欺骗学生，尽量

去理解学生。

二、班主任工作：

（一）抓常规工作，促中队建设：

1、加强值日生管理，开展班级纪律、学习的检查。

2、加强中队文化建设，营造书香温馨校园:。

我和学生共同办好班级板报。一块黑板，两块展板。黑板和走廊展板是月

月换，室内展板是月月新。另外为各班配备了图书角，建立了十几本新书。让学

生在校期间能充分阅读。营造出书香校园的温馨氛围。

（二）开展丰富多彩的活动，让学生快乐、全面发展，我开展了一些丰富多彩的

主题活动，让孩子们在快乐的同时，学到了知识、锻炼了能力。

（三）有效处理安全事故，协调家长和班主任的关系，学校遇到安全事故，我都

会积极主动地去调查、取证、与家长协调。减轻学校的负担，减少学校的麻烦。

由于我在处理问题上动之以情晓之以理，以诚感人。家长都是生气而来，满意而

去。

（四）注重特殊生的教育：

“教育是随时、随地、随人的教育。”平时我就是这样教育学生的。除了

随时随地地关注学生，我更关注特殊生。如我们班上的郭泽豪、杨小雨，我经常

单独教育他们。

三、师德小结：

（一）通过学校组织的各种形式的学习，切实贯彻学校师德师风建设工作，

认真学习了十八大，并写了学习心得。严格按照"有事业心、有责任心、有上进

心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要

求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教

导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，

积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

（二）认真教学，刻苦钻研教学大纲，努力提高自己的教育教学水平，要

提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。我认真备课、上课，认

真听课、评课。本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做

到关心他们的生活，了解他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜

的灵活的教育方式。

（三）树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。注重积累、陶冶、培养

高雅的审美情趣，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有

意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。敢于创新，敢于超越

前人，敢于进行教育教学改革，力所能及地站在教改的前沿。

（四）尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝

不良的行为，杜绝有偿家教和带教学生。对学生的人格的尊重上，平等地看待每

一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生；能关注学生的全面发展，和

谐发展；能充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习，

使学生的潜力得到充分发展。

（五）乐于奉献，实现自我 。教师需要一种奉献精神，要有创新意识、进

取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务

育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、

全面发展中实现自己的人生价值。 师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的

理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自

我，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教

学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“政治

坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。