信息科学与工程学院创先争优活动总结

一、领导重视，全员发动，认真学习

5月份，成立了以秦奋涛为组长，张晓、赵喜清为副组长的领导小组，结合学院实际制定了创先争优活动实施方案，精心组织全体教工和学生党员召开了创先争优动员大会，会上，秦奋涛书记传达了学校党委的有关精神，结合学院实际进行了动员和部署，张晓院长就学院“内涵建设”的目标、思路、内容、步骤进行了详细的阐述。6月份，组织全体教师和学生党员认真学习了胡锦涛书记在全党深入学习实践科学发展观总结大会上的重要讲话和相关文件，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020）》，以支部为单位组织党员进行党性分析，以系、部为单位组织群众对党员进行评议。

二、充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用

年初，为了理顺各种关系，加强学科、专业建设，优化资源配置，更好地为师生提供服务，对过去的9个教研室和5个实验室进行了全面的整合，新成立了5个系（部）和3个实验实验室。为了与新的布局相适应，5月份，对基层党支部进行调整，尽量把党支部建立在系（部）上，并由系（部）主任出任党支部书记。党支部与系（部）的结合，使党支部的各项活动更加充实，党支部的活动与系（部）的活动紧紧围绕“学科建设、专业建设、师资队伍建设、教育教学改革、教书育人、管理育人、服务育人”进行，统一在学院“内涵发展”的旗帜之下，使学院的各项工作取得了长足的进步。

加强了宣化教学部学生党支部建设。学院党委多次召集有关人员听取工作汇报，多次深入到宣化教学部检查、指导、布置工作，纠正了该支部的一些不足，使得该支部学生党员的培养和发展制度化、规范化，使得党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用更加彰显，在此基础上，该支部的创先争优活动与学院同步展开。

三、以“内涵建设”和“三育人”为中心，全面推进创先争优活动

1、深化教学内容与方式改革，提高教育教学水平

在学校的统一部署下，我院今年全面开展教学内容与方式改革。利用假期时间，部分学院领导、专业负责人分赴北京、西安、洛阳、嘉兴、重庆、长沙等地的高校、公司和实习基地进行考察和调研，并多次召开师生座谈会和教师座谈会，根据调研结果制定了详细的改革方案，拟从培养方案、课堂教学、实践教学、课程考核、学生实习、毕业论文等方面进行改革。建立了信息科学与工程学院网络课堂，现在网络课堂已经开出60多门课程，注册学生1千多人。重新修订了四个本科专业和1个专科专业的培养方案，实现了信息类工科专业的大类招生，

其他专业的培养方案也在修订当中。在教学中广泛使用“项目教学法”，综合性实验或设计的比例有很大提高。

2．加快落实国际交流项目的步伐，积极营造国际交流氛围

张力书记、鲁杰书记访美取得了丰硕成果。为尽快落实和启动我校与罗斯福大学的学生交流，8月份，国际教育交流中心和信息科学与工程学院邀请留美学生温若男同学到信息科学与工程学院介绍其在罗斯福大学留学学习情况；9月份，国际交流中心和信息科学与工程学院，又邀请美国罗斯福大学代表刘文裕老师，在信息科学与工程学院召开留学美国现场答疑会。今后，学院将进一步加大宣传力度，与国际交流中心紧密合作，积极营造国际交流氛围，创造条件提高学生外语水平，细心做好服务工作，力争有更多的学生参与到国际交流与合作项目之中。学院06级信息管理专业学生袁媛，在校取得英语雅思7.0的好成绩，被澳大利亚国立大学和阿德莱德大学硕士研究生同时录取。

3、加大实验室建设力度，改善教学实验环境

信息科学与工程学院的各专业实践性比较强，多数课程需要做实验，经过几年的努力，虽然教学实验条件有所改善，但还有较大差距，一些课程的实验无法正常开出。为改善这种情况，新建了信息与系统实验室、数字信号处理实验室、自控原理实验室和传感器实验室，改造了网络、数字电路等实验室，新增加了一个计算机机房。在今后几年中，还将利用财政部专项基金，新建和完善电子信息实验平台、医学信息实验平台和通信原理实验平台，力争使我院的实验条件接近省内一流水平。

4、师生共建团队取得一定成绩

信息科学与工程学院的师生共建团队，有“师傅带徒弟”和“工作室”的双重属性，学院积极扶持各团队的建设。郝尚富老师领衔的团队，开发了《中学网络教研系统》，该系统已经在宣化教育局上线使用，并得到了得到了省、市、区电化教育部门有关领导的一致好评。孙新华老师领衔的团队，开发了“网络学习平台”和“上海师范大学校友录系统”，两个软件系统均已上线使用，并获得软件著作权证书。冯贵良老师领衔的团队完成十多个大型网站的开发。师生共建团队使20多名学生受益，得到了真枪实弹的锻炼，水平达到了IT 公司的用人要求。同时，促进了相关教师的研发水平的提高，相关教师今年发表了EI收录论文3篇、ISTP收录论文3篇、学校认定的二类核心期刊论文1篇，出版教材一部。

5、加大校企合作力度，拓展校外实习基地

学院工科人才的培养力争接近教育部提出的“卓越工程师培养计划”的要求，逐步向“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式转变。经过多方争取和努力，学院先后与洛阳牡丹电子厂、解放军总医院、科技部基础条件平台中心、

重庆中联公司、北京用友公司、北京智方公司、东软公司、北京佳禾美康公司建立了长期稳固的实习基地和毕业生就业网，另外有些公司正在洽谈当中。实习基地的拓展解决了学生实习的难题，同时，学院还获得了大量的用人信息，促进了专业改造与社会用人需求的接轨。今年暑期，我院赴洛阳牡丹电子厂的第一批学生，在该厂进行为期一周的专业实习，并在工厂技术人员的指导下亲手组装、测试网络交换机，以优异的成绩顺利完成了本次实习活动。10月份以来，先后有北京东方显示公司、北京克尔民康公司和北京中联公司来我院举办宣讲会和进行人才招聘。

6、积极组织师生积极参加各类专业大赛

在20xx年全国大学生英语竞赛（NECCS）中，我院陈涛同学获得公外组一等奖；在河北省大学生网络技能大赛中，我院田文强等四名同学获得三等奖；在河北省20xx年“挑战杯”创业计划大赛中，我院学生参赛作品《Q钉螺丝动漫科技公司策划书》获二等奖；郝尚富老师开发的网络课件入围全国第十届多媒体课件大赛决赛。

 

第二篇：学校创先争优活动总结

创先争优活动总结

在林业局局党委的正确领导下，我校党支部严格按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，紧密结合实际，精心组织实施，整个活动开局良好，进展顺利，效果明显。活动开展以来，全校党员和全体教职工立足岗位，结合本职，围绕中心工作，创新载体形式，努力营造比学赶超、勇争一流的浓厚氛围，有力的推动了学校各项工作的开展。

一、统一思想认识，切实加强组织领导

1、统一思想认识。自局党委召开创先争优动员大会后，学校党支部及时贯彻落实，对学校创先争优活动进行了全面的部署，4月份我们召开了创先争优动员大会，积极引导广大党员教师将思想和行动统一到局党委的部署和要求上来。

2、加强组织领导。学校成立了创先争优活动领导小组，由书记校长任领导小组组长，党支部书记为第一责任人。做到了组织、机构、人员、制度“四落实”，为创先争优活动的开展提供了坚定的组织保障。

3、周密安排部署。活动初期我们制订了《关于深入开展“创先争优活动，办人民满意的教育”活动实施方案》，明确了活动的总体要求、主要内容、活动方式及具体安排。为了使创先争优取得实效，学校党支部将“创先争优”与学校师德建设、行风评议、民主评议等活动有机联系起来，制订了《创先争优活动的工作目标、工作措施》及《公开承诺》，确保创先争优活动的有序开展。

4、积极营造学习氛围。学校创先争优活动领导小组十分重视舆论引导和监督工作，通过学校宣传栏以及教师例会等阵地宣传报道创先争优活动进展和亮点工作，营造了浓厚的创先争优工作氛围。

二、发挥载体作用，积极开展特色主题实践活动。

1、组织开展党员公开承诺，认真践诺。为了不断推进创先争优活动，学校党支部带领全体党员努力开展学习型党组织建设，积极组织开展公开承诺活动。学校党支部、全体党员教师都分别作出了公开承诺，学校创先争优活动领导小组成员经常下到各年级、各教研组监督党员教师履行承诺情况，鼓励党员教师奉献岗位，发挥党员的旗帜作用。

2、组织开展了专题生活会。5月份我校党支部组织召开了“创先争优，办人民满意的教育”为主题的民主生活会，会上，老师们对照党章，结合自己的岗位工作总结了自己的思想工作情况，深刻剖析和反思了存在的问题，老师们通过批评与自我批评认真查找存在的问题和差距，提出了今后工作努力方向，过好了一次支部组织生活会。

3、积极开展“党群共建”活动。鼓励教职工人人向上，学习先进，争做先进、赶超先进，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。今年的七月x日我校党支部积极响应局党委的号召，组织党团员教师开展“党团员做义工 服务当先锋”活动，并用党性保证：团结互助，平等友爱，尽己所能，义务奉献，关怀社会，服务人民，构建和谐，推动进步。铿锵的誓言拉开了我校党、团员志愿者扶贫帮困、为民服务的序幕。学校党支部通过开展党群共建创先争优活动，有力地推动了学校党建工作带团建、带工建、带妇建工作的开展。

三、取得的成绩

1、提高了党员参加创先争优活动的自觉性。在活动中，全体党员教师紧紧围绕“办人民满意的教育”这个主题，进一步认清了开展创先争优活动的重大意义。充分认识到在全党深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会作出的一项重要部署，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的

重要举措，是党的建设中一项重要的经常性的工作。同时，也是推进学校又快又好发展的重要机遇和思想保证，大家一致表示一定积极投入创先争优活动，认真做好各项工作。

2、找准了创先争优活动的着力点和落脚点。在学习调研和专题生活会的基础上，党支部和党员教师对照“五个好”、“五带头”的要求，进一步查找自身存在的问题与差距，对存在的制约实现创先争优目标的主要问题进行了深刻的剖析并形成共识，特别对产生这些问题的原因进行了认真分析，认真践行承诺，努力岗位奉献，为进一步增强党的凝聚力和战斗力打下了基础。

3、进一步规范了教师的执教行为和师德行为。通过开展“党群共建创先争优”活动以来，全体教师能做到依法执教，学校教师师德师风明显好转，岗位奉献精神蔚然成风，逐步达到和谐校园中“人人是先锋，个个是精英”的美好愿景。

4、促进了学校各项工作任务的全面完成。创先争优活动的开展，焕发了广大党员教师干事创业积极奉献的激情，同时也促进了学校各项工作任务的全面完成，我们每位党员教师都是奉献敬业、顾全大局、争创佳绩的模范。

四、存在的问题

我校党支部和党员教师在创先争优活动中虽然取得了一些成绩，但是也存在着一些问题和不足，主要表现在：个别党员对深入创先争优活动的重要性和必要性认识不够深刻，积极性不高，主动性欠强；还有部分党员教师查找问题的力度和深度有待加强。学习调研有待进一步深化。

五、下一步工作计划

在下一步工作中，我们将严格按照局党委的要求，抓好以下工作：

1、加大宣传，明确责任。进一步深化广大党员对创先争优活动重要性的认

识，增强创先争优工作的使命感和责任感，把活动开展得更实更细，让群众感觉得到，触摸得到，使活动的成果惠及到广大党员和群众。

2、加强公开承诺的践诺工作，指导广大党员立足岗位，认真履职，实践承诺，为学校新校发展积极奉献。

3、进一步强化创先争优活动的载体，增强创先争优活动的实效性和针对性，持续开展好“八大活动”，按照“五个好”、“五带头”的要求，切实加强对党员示范窗口、党员示范岗的创建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

4、进一步完善学校管理制度，规范服务行为，提高服务质量，多为教职工、学生及学生家长办实事好事，树立良好的社会形象。

5、加强创先争优与民主评议、行风评议、廉政建设、师德建设的有机结合，做到五项活动一起推进，共同提高，使创先争优活动更具特色，取得实实在在的成效。