个人发展规划
教师专业化发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定计划如下。
一、远期目标:
1、专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。
2、全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个专家型教师。
三、具体措施
1、做一个好读书的老师
养成天天至少有半小时阅读的好习惯,在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有深厚文化素养的语文教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
3、坚持写“教学反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每周至少写一次教学反思或一篇教育随笔,努力提升自己的教学水平及教育能力。
4、加强基本功训练(尤其是粉笔字的书写和课件的制作),让自己成为学生心中的榜样。
个人发展规划
一、 自我分析
在48中工作的五年时间里,我对自己的工作情况基本满意。在工作中我能很好的完成自己的本职工作,工作中有极大的热情,教学成绩较好。在工作中我能虚心的向同组的各位老师请教,常听课,常学习,教学水平有了很大的提高。此外,我还能积极参加学校组织的各项活动,在学校需要我的时候站出来。并且我还能主动的承担一些额外的工作,比如生物竞赛的辅导。但在这两年中,我有些地方还是有待提高的。比如一些细节问题的考虑不够充分,在备课中有些细节上的准备不足,对教材、课标的学习还有待于加强。所以我制定了本学期的个人发展规划,来督促自己不断的进步,把自己的工作干的更好。
二、 本学期个人发展目标
1. 上好每一堂课。
在备课的时候尽量将细节完善。加强备课本的写作,备本节课,备学生,备教材,摸透学生的学习心理,了解学生的知识储备,把生物课上的更加有声有色,让学生在兴趣中学习,从而提高考试成绩。
2. 听课要有收获
多听全组人的课,向大家学习课堂上的亮点。与自己对比,改掉自己在上课时的小毛病,学习老教师的上课理念,同时与自己的理念融合,更好的为自己的课堂服务。
3. 生物竞赛争取好成绩
去年的生物竞赛取得了点成绩,但已经成为过去。今年的竞赛又要来临。我要在做好本职工作的同时,抽取时间,多学,多问,多听。不断丰富自己的生物学知识。争取省赛入围的学生比去年翻一番,让尽可能多的学生取得全国奖。
4. 提高个人素质
在本学期,我还要至少读一本关于教学方面的书籍。提高自己的理论水平,提高自己的个人修养,写一篇读后感。最重要的是要学以致用,将学来的教学理论方法整合到自己的工作中。
5. 提高个人的思想政治觉悟
在来学校的2年时间里,我已经向党组织提交了入党申请书和若干篇思想汇报。通过与党组织的交流,我感觉自己的思想政治觉悟有所提高。在本学期,我要继续努力,与党员同志多接触,多谈心,继续写1-2篇思想汇报。
以上就是我制定的本学期的个人发展目标。每一项目标都有一定的挑战性,每一项目标都是可以漂亮的完成,我要以此目标为动力,在工作和学习中倾注我所有的热情,把本学期的工作做好!
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