巫山县金银小学

关于“创建红领巾体验基地”的工作总结 金银小学位于龙溪镇马岭村5社，有教学班7个，学生232人。多年来，在学校全体师生的共同努力下，学校教育教学质量有了进一步的稳定提高，各方面都取得了一定成绩。为顺应教育改革发展的需要，结合学校自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，积极探索德育的内涵，创建“红领巾体验教育基地”，学校不断拓宽德育途径,利用优越的资源为队员创设各种体验的阵地，将体验活动与德育工作、社区、家庭相结合，重点加强培养少年儿童健康心态，健全人格，构建和谐成长环境，培养新世纪阳光少年。结合我校实际制定了《巫山县金银小学关于创建“红领巾体验教育基地”实施方案》，并依据实施方案扎实开展创建工作。

学校近期组织相关人员按照学校方案的要求扎实开展了自查和整改提高工作，已基本实现“红领巾体验基地”的建设要求。现将具体情况作如下总结：

一、加大基础建设、完善各项制度

1.组织建设

学校德育工作制定了以校长李佰万同志为组长，少队辅导员王玲为副组长，下设活动办公室，由王玲负责具体事项。学校将德育工作摆在首要位置，少先队是学校德育工作的得力助手，每学期都把少先队工作作为德育的重点，根据学校的具体情况和学生的心理特点，研究讨论决定学期少先队工作计划和中心工作，发挥其应有的作用。每学年开始，少先队大队部按照规定，对各中队辅导员进行培训，并与家长联系， 做到与家长们共同关心少年儿童的健康成长。同时还改选新一届大队委，完善中队组织机构，形成一个严密

的少先队管理网络。

2.制度建设

学校支部和行政领导特别重视少先队组织的成长，将少先队工作列入学校工作的重要议事议程上，每学期都对少先队工作给予统筹安排，提供必要的经费，保证资金的正常投入落实，重点解决工作中的难题。大队部先后制定了《大队委例会制度》、《班级评比细则》、《红领巾监督制度》等各种制度，通过各种制度进行细化管理，有利地保障少先队工作的正常开展。

3.阵地建设

在学校领导的关心下，学校大队部有队会活动室一间。另外在广播室设立了“红领巾广播站”，学生通过广播站这个平台可以了解校内外一些典型的事例，及各种知识。加大了各种典型事迹的宣传力度，达到教育学生的目的。

二、抓常规管理工作，开展特色教育活动

我校少先队工作根据少年儿童的心理特点，改变了传统的教育方式，通过开展各项有民族特色的活动，达到育人的目的。

1．辅导员队伍建设专业化，锻造阳光辅导员队伍。

少先队工作的成效取决于辅导员工作的能力和态度。只有一支高素质的辅导员队伍，才能指导和培养出高素质的学生队伍。我校少先队大队部坚持组织抓好辅导员的选拔、培训工作，利用1名有经验的中队辅导员带新辅导员。大队部总辅导员编制列入学校领导班子，享受中层干部的待遇。我校中队辅导员队伍整齐，素质全面，大部分是学校的骨干教师；学校各中队还通过广播，黑板报、文明监督岗等途径培养了一批工作能力强、综合素质高的小干部，得到了老师、学生和家长的好评。

2.常规教育管理制度化，活动凸显特色

我校每天早上都安排有少先队干部，在学校前操场的左右两边设立文明监督岗，检查各少先队队员佩戴红领巾及衣着情况，从教育学生踏进学校的第一步抓起，逐渐增强少先队组织的凝聚力。课间和午间我们的小干部们在学校里随处巡逻，监督学生们说脏话和乱丢垃圾的现象，经过一直以来的坚持，学生们大有好转，丢掉了一些不好的习惯。我们还要求小干部们监督队员们在路上以及家里的表现，对不讲文明，不懂礼貌的同学，即使给与批改，要求改正。现在家长们都笑着说我家的孩子懂事了。

3. 少先队工作的人本化，让队员成为教育的主动者

我们以节日，纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼的开展多种形式的专题少先队活动，让每个学生有机会在活动中充分展示，让活动来育人，在活动中促进队工作的落实和正常开展。

加强日常行为习惯的养成教育，少先队大队部要求学生：遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《巫山县金银一日常规》等规章制度；不做违法违纪的事；刻苦学习，成绩好，全面发展强素质；积极参加各项比赛，用为学校争荣誉；从小事做起，从自己做起。大队部利用黑板报，手抄报，宣传栏发掘典型、弘扬正气，形成氛围。

学校开展了“经典诵读”特色活动，形成独特的“阳光暖人心，书香飘校园“的校园特色文化，促进金小师生“读经典，做真人”。

4.活动内容生活化，活化少先队教育阵地

学校少先队大队部将行为习惯和安全教育纳入少先队工作的重点内容，利用国旗下的讲话、黑板报、手抄报、班队活动等各种形

式，加强学生的日常行为规范教育和安全教育，让每个学生都有一个好的习惯，都能健康成长。从习惯做起，让学生的到全面发展。近几年来学校没有发生过一件安全事故。

5.少先队活动专题化，打造阳光小主人。

每周星期一进行国旗下的讲话，讲话稿来至学生身边的一些真实的事。包括文明礼貌、勤奋好学、好人好事、感恩、安全法制等方面的一些内容，让学生能了解学校内发生的一些典型事迹，从中获得各种知识。同时开展了各种活动，如开展了“雷锋伴我成长”、“争做十好少年”、“帮父母做一件事”、“常怀一颗感恩的心”等主题活动，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，增强尊廉崇洁、守法诚信意识。让学生从活动中受到熏陶，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，增强尊廉崇洁、守法诚信意识。

根据学校自查的情况，我校已基本具备县级“红领巾体验基地”的标准。我们已经做好准备迎接各级领导的审查，若有不足之处敬请批评指正，我们感激之极并马上补足，力争让我校的“红领巾体验基地”工作通过这次创建活动，再上一个新的台阶。

 

第二篇：博湖县第三小学红领巾广播站工作总结

（20xx——20xx学年上学期）

红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：

一、健全广播站工作制度

1、每天设两名播音员，可以合作播音，也可以轮流播音。

2、每天中午14:50开始播音，提前10分钟做好播音准备。

3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。

4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。

5、播音员及编辑必须在正式播出前一周就准备好广播稿。

6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去，并把相关资料交给总辅导员。

7、学期结束后，评选出优秀播音员，学校将给予嘉奖。其他成员也有相应的奖励。

二、栏目的开设及目的

1、 畅游芳草地：每周一为畅游芳草地栏目 。为大家送上作文选、名人典故、学生童谣、诗歌、成语故事等，并给学生提供展示自己写作水平的机会。

2、 科学探索：每周二为科学探索栏目。让同学们了解日常饮食

卫生、个人卫生、校园卫生等一些日常卫生常识和技巧，一起分享科学家的小故事及伟大发明，让同学们从小就对科学产生浓厚兴趣，培养同学们乐于动手发明创造的良好习惯。

3、法制小课堂：每周三为法制小课堂栏目。学习《未成年人保护法》等中小学须知的法律常识，此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，具备基础的法律常识，提高自我保护的能力，健康、快乐的成长。另外，我们还在此栏目中学习少先队的相关知识，力争成为一名优秀少先队员。

4、故事乐园：每周四为故事乐园栏目。为同学们播放国内外精彩有趣的童话故事、寓言故事、成语故事、名人故事，让同学们在轻松有趣的故事中学到知识、增长见闻。

5、欢乐大本营：每周五为欢乐大本营栏目。为同学们播出一些有趣的笑话和幽默故事，在给同学们带去欢笑的同时，也带去一些思索，增添一丝灵感。也给同学们提供亲自展示自己的才艺（唱歌、乐曲演奏、朗诵等）的机会。

6、每日加播“每周一句”栏目，让民族同学与汉族同学互相学习，增进交流。

7、节目中每周为同学们插播一首好听的音乐，让同学们在轻松愉悦的环境中收获知识。

三、以后工作需要加强的方面

1、合理地安排播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间，以便进一步提高播音质量；为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立

预备播音员制度，制定播音员帮带细则。

2、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。

3、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养，让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。

4、积极调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，进行行之有效的宣传与发动。

一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站所有成员的共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日上，成为同学们的良师益友，为同学们带去无尽的欢乐，留下美好的回忆。我们也将继续努力，把广播站办得越来越好，更好地为师生们服务。

红领巾广播站

20xx年x月x日