告别陋习·走向文明倡议书

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也是学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。

开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，呈现了良好的发展势头，但我们也不无遗憾地看到身边还存在很多不文明行为、很多陋习需要摒弃：如有的图省事方便，乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱到垃圾，有的在课桌上、在宿舍里乱贴乱画，有的张口污言秽语，同学之间拳脚相加，同学视而不见，有的爬围墙，桌凳、开关、玻璃时有破坏，课间高声喧哗等等。这些现象好象是无关紧要的事，但实实在在地反映了一个人的素养。日常生活中这些种种不和谐音符，在倡导社会主义精神文明建设的今天，我们每一个同学应该向这些不文明行为告别。在当今全社会大力提倡公民道德规范，注重道德修养的氛围中，在我们与时俱进的生活、工作中，更不要忘记养成良好的日常行为习惯，做一名合格的公民。

一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现；国民的行为习惯，就是一个国家道德水准的体现。我国伟大教育家叶圣陶也曾经指出：“教育就是培养习惯。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容对于学生而言，应重点养成两个好习惯：一是诚信不欺的习惯，一是遵守规则的习惯。

让我们从现在做起，从今天做起，“管好自己的嘴：不随地吐痰，

不出口成脏，不高声喧哗;管好自己的手：不乱扔垃圾、不损坏公物、不动手打人，不唆要钱物；管好自己的腿，不攀爬围墙、不践踏草坪；管好自己的仪容仪表，不留长发，不佩戴饰物”坚持高标准严格要求自己，以养成良好的行为习惯。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，在学习习惯、生活习惯的培养上狠下苦功。

“同在一片热土、共建美好家园” ，学校管理为大家，大家都来支持他。衷心希望，人人争当美化校园的使者，管理的主人，从现在做起，从自我做起，从身边做起，把爱护校园环境、摒弃不良行为作为自觉行动。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的环境中。

严塘中心小学

20xx年x月x日

 

第二篇：告别陋习牵手文明班会

《告别陋习 牵手文明》主题班会教案

活动目的：

通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的小学生！

活动方式：

听故事、知识问答、讨论交流、图片展示、

活动准备：

1、收集身边的文明与不文明事例。

2、查找资料：了解不文明行为带来的危害。

活动过程：

（一） 宣布班会开始

师：亲爱的同学们，开学第一天，我们学校开展了“小手拉

大手 文明一起”走的活动，由此可见文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，中国是一个有着五千年历史的文明古国。源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。

作为一名当代小学生，我们该怎样去做，才能使我们成为当

之无愧的礼仪之邦的后代呢？

下面就进入我们的主题班会“告别陋习 牵手文明”。

（二）安排活动

1、文明故事齐分享

师：人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，我想说，没有文明的社会是残缺的。

老师：德国著名的文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福，快

乐。可能有的同学会产生疑问，文明礼仪真这么重要么？下面请同学们认真听老师带来的小故事，你一定会找到答案：

（故事一课件）。。。。。

（故事二课件）。。。。。

2、师：看完两则报道之后，同学们有什么启示呢？你认为文

明礼仪有什么重要性？（生交流）

师总结（课件）

师：是啊！行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。

3、文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声,获得

成功。我们生活如此的美好，可是在自己或身边却存在着很多不文明的行为，你能勇敢的指出来吗？

（请各个小组讨论，比一比哪一个小组最勇敢反思。）

师：感谢大家的坦诚告白。一个人的行为好似一面镜子，反映出

他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。下面请同学们看一些图片 （课件）

老师配音：A、也许你不经意，随手丢掉一张废纸，但在不经意间你丢掉了一种美德；

B、也许你不经意，追逐打闹，不守规则，但在不经意间你可能种下一生的悔恨；

C、也许你不经意，随地吐痰，随口骂人，但在不经意间你的心灵已被污染；

4、师：同学们你们有这些陋习吗？想一想这些不文明的行为，会有那些危害呢？

（小组讨论）

师：是啊！一个小小的陋习却能造成很大的危害，所以同学们勿以恶小而为之。你捡起一张废纸吧，那样你就捡起了一片文明，收藏了一种美丽；消除你口中的脏话吧，那样你就消除了粗野鄙俗，净化了灵魂和心田

5、师：下面我们进行一个小小的测试。请同学们根据题号把自己的选项写下来。（课件）请24分以上的同学举手，比一比哪一组文明人最多，加上五角星，并给予鼓励

师：文明就像一条缓缓流动的河，滋养着炎黄子孙的心田。

礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现着我们学生的风采。

文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种动人的音乐；同学们想一想在学校生活中我们应该怎样做一个讲文明礼貌的小学生呢？（大家讨论发言）

师：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

9、师：文明之花不处不在，生活中处处都需要文明，下面我们来一个知识大比拼，希望大家能在竞争中获取更多的文明知识。

10、师：俗话说得好：“与陋习告别，告别一段阴影，演绎一段精彩；与文明携手，携手一位益友，承袭一代精华”。

（三）、活动小结：

师：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的校园里生根，开花，结果。希望通过这次活动，能让我们改正自身的不文明习惯，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍校园、家庭、社会。

（四）下达“文明礼仪评比”活动通知