20xx年秋季班主任

记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。

本学年度我担任三班的班主任。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。这学期我的工作安排如下：

了解本班学生基本情况。

全班共有学生32人，其中男生15人，女生17人。本班学生比较多，有些学生学习的纪律性、自觉性比较差。

基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。这学期我新接该班，对学生的情况不了解。为了深入了解学生的学习、思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课外时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶加强与家长的联系、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共 产 党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

培养学生良好的行为习惯，要求学生从各方面严格要求自己，拥有文明的行为，爱护环境，开展保护环境的主题队会，提高每位学生的环境意识，使每位学生都能为创建绿色学校出一份力量。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

20xx年秋季小学班主任德育工作计划

本学期我担任五年级班主任工作。有人说：“班主任是班级灵魂的设计师”我觉得这句话有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的关系。

那么怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。

一、处理问题，要尊重学生，以德育人

当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你www|hbban|cn的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。

二、教育学生爱护公物、关心集体

学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。，我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一本文来自冀教网气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。

三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风

班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，，我告诉同学们，随便吃零食，不符合《小学生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴素的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。

四、德育必须激发学生的道德情感

我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。

五、利用课余时间，组织班级活动

开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如，我组织“我为班级添光彩”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。，培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。

总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才。

 

第二篇：总结和计划

20xx—20xx学年的第一学期工作总结

一学期的工作紧张有序的画上了句号。对一学期的工作作如下总结：

一、教师方面：

在平时工作中，每位教师工作态度积极，思想和行动并行投入工作。 教学方面：

1、 每位教师认真履行自己工作职责，做好学科工作并积极配合学

科长参与学科组讨论。

2、 每位学科长以火车头的精神带领着学科组成员认真做好学科工

作。

二、德育工作：

1、 以行为规范为制约行为的学习准则，经过一学期的学习一年级的孩子在各

项养成习惯上得到了家长的一致好评，孩子也自豪了、自信了。

2、 教师们每时每刻把安全工作放在第一位、经过一个学期的精心工作，安全

隐患排查仍做的不够细致。1、学生自我保护意识（一六班）2、学生生活常识安全意识（一一班、一二班）3、教师教学语言变相体罚意识（批评学生不会安抚学生）等。以上几点都需教师平时多想、多发现、勤灌输、多反思，把一切问题排除在萌芽时期。

三、生活工作：

1、现在是小周学生生活工作更为细心。一年级孩子的健康对教师的精心工作就是一个考验。如果孩子不舒服就会两三天或者一星期不到校，所以一次三量体温甚至四量体温、充足的饮水，保证孩子健健康康。虽说秋天较干燥但在每位教师的细心照顾下，孩子们在校学习很开心。

2、 一周时间短，天气不好孩子换衣服时衣服不干所带衣服又少，老师检查

发现时急中生智用吹风机吹干再让孩子穿等等。

孩子的生活不容忽视，所以教师们时刻都谨记在生活上关爱孩子。

四、沟通工作：

1、开学第一个会议上就要求各班有班级QQ空间及时上传班级内容供家长浏览了解孩子在校情况。（一四班最好）陆续学校强调了此项工作各班开展都很好，有利进行了家校互动。

2、校信通对全体学生沟通仍是一个重要的桥梁，每班每周都认真开展校信通进行沟通服务。

3、每班根据情况平时进行与家长电话或面谈进行沟通。

五、改进方面及措施：

1、 一年级孩子小天性活泼，要想办法让孩子乐于上学。（家长来送

不哭）

在对孩子的关爱上要再努力。平时多守班与孩子沟通投取所需；

每天有适当看电视的时间；平时和孩子们玩在一起拉近距离等。

2、 继续加强孩子卫生意识，卫生方面的知识贯穿于每周学习范围，

使每位老师和学生明白，保持好个人卫生是一个人的形象所在。

3、 安全意识，在每天的总结课上把安全放在第一位进行总结纳入

每天的常规总结，警钟长鸣。

20xx—20xx年度第二学期一年级工作计划

新学期已开始，本学期一年级的工作重点，结合各班实际，抓好学生的常规教育。加强年级段的团队意识，充分发挥年级段的管理作用，依靠全段教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作。为了使本学期段务工作得以顺利开展，从如下几方面进行：

一、加强常规管理、积分体现

教师各项常规工作合理安排，行制度实施积分管理体现层次。

二、重视德育教育抓好安全教育。

（1）各班认真学习《行为规范》 专项内容；

（2）利用每天总结课时间增强学生的安全意识，平时多想、多发现、勤灌输、

加强安全宣传教育，让学生认识到安全教育的重要性。

三、做好年级学生卫生工作，培养学生良好的卫生习惯。

从思想上继续加强孩子卫生意识，卫生方面的知识贯穿于每周学习范围，使每位老师和学生明白，保持好个人卫生是一个人的形象所在。

（2）教育督促学生行动、场合卫生意识（个人卫生、饭前便后洗手、校园不爬滚打、不涂抹墙壁）

四、落实教学常规，提高教学效果。

（1）一年级的学生课堂纪律意识薄弱继续培养良好的学习习惯，无论是他们的坐姿、听课、发言、握笔、写作业等等的习惯都要加强，就要求所有任课教师从点滴的工作做起，从各个方面耐心细致训练学生的学习习惯。

（2） 做好各学科备课工作。教师要在认真钻研教材的基础上，精心设计课件、导学案。做好集体备课、研讨、打假反思，在提升优秀率上下功夫，求实效，求发展”。

（3）布置作业要适度。为了减轻学生作业负担，各班做到作业具有相对的统一，倡导分层练习。

（4）扎实开展课堂教学研究，提升教师素养。

五、关爱孩子

一年级孩子小天性活泼，要想办法让孩子乐于上学。（家长来送不哭）在对孩子的关爱上要再努力。平时多守班与孩子沟通投取所需；每天有适当看电视的时间；平时和孩子们玩在一起拉近距离等。

六、继续开展形式多样的兴趣小组和特色班级，丰富学生的学习生活。

七、稳定的教师团队是一切工作顺利开展的基础

1、在思想、工作、生活等方面关注、关心每位教师，使教师开心工作；

2、利用班主任力量和学科长力量做好教师的的团结凝聚力；

3、要能借力，做到放手但不放纵；

4、运用严密的积分管理制度，监督、督促和激励教师的工作积极性。

八、团结一致做好续班工作（做好平时的每项工作就是最好的续班）

1、利用校信通平台、QQ平台与家长沟通使其了解我们的工作，得到家长的认可和支持；

2、各班级教师团结一心。

通过对以上常规工作认真监督落实，各项工作达到一个质的飞跃。

本学期将以求真务实的工作作风，全力以赴的工作精神投入工作，圆满完成学期各项工作。

开学需做：

1、查教师假期作业

2、各班家访情况汇总

3、检查孩子所带物品排查安全隐患；

4、检查假期各项作业，及时反馈；

5、认真评价期末试卷，进行反思总结经验

第一周：

重点放在学生的思想稳定和养成习惯等方面。

1、一年级 孩子小仍要稳定孩子情绪，使孩子在校开心。

2、认真温习上学期的行为规范并学习新的制约自己的行为。

使学生经过在校一周的学习、生活，达到高高兴兴回家去，开开心心上学来。