实验小学

关工委工作总结

一年来，我校市、镇教育系统关工委的领导下，在社会各届的大力支持、积极参与下，以党的“十八大”精神为指导，以科学发展观为统领，根据市、镇教育办关工委工作计划结合学校实际，加强未成年人思想道德教育，关注未成年人健康成长，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，充分发挥老同志的育人优势，积极探索新形势下未成年人思想道德教育的形式与途径，与时俱进，讲求实效，关工委工作取得明显成效。

一、加强组织领导，开创关工工作新局面。

为了富有成效地抓好我校关心下一代工作，夯实德育成果，学校领导十分重视，把关心下一代工作纳入学校工作议事日程来抓，并成立了以学校行政、少队部、班主任和校外辅导员为一体的教育管理机构。我们学校关工委有专门的办公室，配置有办公设备、档案橱等办公设施。关工委机构的完善，使得我校关心下一代工作出现班班有人抓、事事有人管，分工明确、责任到人的局面，关工工作落到了实处。

二、坚持以德育教育为主线、开展丰富多彩的主题教育活动。 少年儿童是国家的栋梁之才，是党和国家事业后继有人的重要保证。提高他们思想道德素质，是首当之急，也是必要时。为此我校不失时机地有效开展一些具有教育意义的活动，达到寓教于乐的效果。

1．组织师生开展爱国主义教育活动。采取国旗下讲话、观看“爱国主义影片”、学习“身边英烈”等形式进行爱国主义教育。

2．每学期至少开展一次法制教育。请我校的法制副校长，到学校对学生进行思想品德、法制、安全等方面的教育，使得我校一年来，师生无任何违法犯罪现象。

3．扎实开展“朝阳读书”活动，营造“书香校园”、“书香家庭”的氛围。本学年，我校关工委和语文科组联合开展“朝阳读书”活动。我校积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的“图书角”，充分引导孩子积极参与读书的活动。

（1）为了引导学生积极参加读书活动，推动校园文化建设，营造书香校园，实验小学于20xx年x月x日星期三下午4：00在学校电教室举行实验小学第八届“阳光下阅读”现场作文比赛。

（2）为了丰富实验学子的校园文化生活，增加学校文化气息，体现学校办学特色。9月x日——29日，实验小学对读一本好书优秀作品展在学校大厅里举行。

（3）为更好贯彻、落实省关工委关于开展“心向党、讲道德、见行动”主题教育活动，进一步加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长，我校于12月x日举办了“心向党、讲道德、见行动”的现场作文比赛。

（4）为了更好地让学生亲近经典，内化经典，让经典浸润学生的心灵，从而激发学生热爱读书，丰富学生的校园生活，提升学生语

文素养，促进学生全面发展，实验小学在12月x日下午第二节举行了 “国学经典伴我行”现场作文大赛。于20xx年x月x日语文科组，举行了“国学经典伴我行”征文比赛评比活动。

我校开展形式多样的读书活动，用中国特色社会主义理论启迪学生，用中国特色社会主义共同理想激励学生，用伟大的民族精神和时代精神鼓舞学生，用社会主义荣辱观引领学生，培养学生热爱中国共 产 党的感情，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高道德品质。

4．开展“学雷锋”活动。三月是党中央号召我们“向雷锋同志学习的时间”，我们组织了轰轰烈烈的“学雷锋月”活动。组织学生到两村打扫卫生、清理卫生死角，学生每天轮班冲洗厕所等。

5．组织师生开展各种献爱心活动。积极响应环保局的倡议，20xx年x月开展了以“倡环保，献爱心”为活动主题的旧挂历回收活动。积极响应20xx年x月组织师生开展“捐赠爱心压岁钱，汇集幸福能量”活动，本学期我们组织师生筹得爱心捐款共元。通过开展献爱心活动，使师生懂得什么是爱心，体会“一方有难，八方支援”的传统美德。

6．开展丰富多彩的少先队活动。通过“小手拉大手”、“礼仪之星“、“阅读之星”等活动载体，丰富少先队活动。如根据学生特长，成立了“美术”、“舞蹈”、“体育”等兴趣小组。以《知书达理——小学生最喜欢的礼仪课》为校本教材，每周一思想品德课中全校各班开设文明礼仪知识课程，培养学生做“讲文明，懂礼仪”的接

班人；响应“全民禁毒月”，开展“关爱生命、拒绝毒品”等专题活动；开展“倡环保，献爱心”为活动主题的旧挂历回收活动；“六一”儿童节，举行少先队新队员入队仪式等活动。本学年度，我校还通过板报、学习园地、班级文化、校“春雷”广播、出版“春雷”校报等途径，不失时机地对学生进行教育，为学生提供丰富的精神食粮。

三、加强学校与家庭的沟通与联系，提高教育效率。

加强学校和家庭的密切联系，是我校关心下一代工作的一个重要内容。家长是学生的第一任老师，家长的一言一行直接影响学生的思想行为。搞好家庭教育，首先必须转变学生家长陈旧落后的家庭教育观念和方法，提高家长素质。因此，我校每个学期中考后都要以班级为单位召开家长会议。建立学生家长通讯录和老师家访制度，随时与学生家庭保持联系，让家长了解、支持学校，积极参与学校管理，多为学校教育出谋献策，合力提高。召开家长座谈会，是学校与家长之间最好的沟通渠道。此外，还要求班主任每周根据“安全跟踪表”的反馈意见加强与学生家长双向互动，交流学生在家、在校的情况，通过沟通可以增进家长了解学校在管理和教育教学活动中的一些动向，更好地配合学校工作，达到教育“三位一体”的良好效果。

四、加强学生安全教育，树立安全保护意识。

1．重视师生安全工作。安全教育实现常态化——“集会必讲，每天必讲，放假必讲”，学校、班主任、科任老师根据情况及时向家长发送安全教育信息。每学期组织开展安全疏散演练和消防演练2场次，召开安全主题班会2次，营造了安全稳定的教育发展环境。

2．注重校园安全隐患的排查。每周进行全面的安全隐患排查，排查结果按时上报“校园安全管理平台”，确保为师生提供一个安全的学习、工作环境。

3．加强各种传染病的防控和学生体检工作。积极配合我道滘医院进行学校疫苗接种、学生体检工作。落实晨检制度，常规每周上报学校行政，特殊情况及时上报。学校还充分利用校园文化橱窗、黑板报、晨会等阵地开展卫生知识教育。

总之，一年来我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，我校将认真贯彻党的十八大会议精神，与时俱进、一如既往地按照东莞市教育局关工委和镇教育办关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使我校关心下一代工作不断迈向新台阶。

 

第二篇：实验小学教学工作总结

我校3－6年级共有6个教学班，有一个专用实验室，配备二类实验仪器一套，1名兼职教师。在教学中，为了充分发挥实验室的作用，在开学之初，我校认真做好实验计划，学校在排课时优先考虑科学课的安排，在具体安排中，做到既科学，又不互相冲突，保证每节课都能在实验室中进行。

本学期按照实验教学计划，认真完成了教学任务。

通过实验，学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确规范地操作，善于观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象。

小学《科学》教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在使用这一教材中，我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定，实验过程、方法非常的单调、一陈不变，而是相当的灵活，教师可依据学校和学生的实际进行调节，而学生也可以有更多的自行探索创新的空间，因此，我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。

随着课程改革的深入进行，教师确实转变了观念，构建了新的教育教学理念，自学相关知识，及时查阅课程改革的相关资料，借鉴实验教学的优秀经验，确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学模式，课堂真正体现了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征，在教学中教师扶放有度，高年级可完全放手让学生自行操作，中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究（除带有危险性的操作外），学生的自主能动性被充分地调动起来，学习的兴趣浓厚，实验室成了学生爱去、常去的乐园。

在抓好课堂教学的同时，根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究，将课堂教学延伸到课外，丰富了学生的知识，培养了学习科学知识的兴趣，提高了技能，培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯，逐步提高学生的科学素养，鼓励学生走进大自然探究科学知识，学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。在本学期中，多数学生主动参与，自主探究，积极性非常高。很多学生积极参与科普制作竞赛，体现了他们对科普知识的热爱。

实验室、准备室由实验专职教师全面管理，做到认真负责，定期清洗、整理、保养、核对仪器、药品的使用情况，及时上帐下帐，做到帐物相符，仪器得到了有效保管和使用，平时填写好各种表册，认真对待实验登记表的填写。

今后，我校将继续转变观念，重视学生学法的培养、指导，充分发挥师生的创造性和积极性，积极开展实验教学的改革和探索，努力培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性，保证实验开出率继续保持甚至超过100%。