毕业实习总结

1、 实习时间：20xx年x月27至20xx年x月x日

2、实习地点：吉林大学植物科学学院 天然产物化学与代谢调控实验室

3、 实习目的：

（1）掌握多种仪器设备的正确使用方法；

（2）掌握各种层析方法包括包括硅胶层析色谱，凝胶（sephadex LH-20）色谱，反相C-18和C-8层析色谱等天然产物化学研究方向的相关技术和方法；

（3）掌握内生真菌的筛选和液体发酵培养以及活性物质的分离提取方法；

4、 实习任务：

（1）银杏内生菌活性筛选

（2） 内生真菌菌株的培养条件优化及液体发酵

（3） 天然产物的提取和分离及活性测试

5、 实习方式：在导师的安排指导和师姐的带领下，进行相关课题的实验操作

6、 实习内容：

银杏内生真菌球毛壳菌的发酵及其产物的提取分离，具体分为三个部分，包括

内生菌活性筛选、内生真菌培养条件优化及发酵、活性物质的提取分离以及活性测试。对前期从银杏叶中分离、活性筛选得到的一株球毛壳菌进行液体菌体发酵培养，可先进行小量摇瓶发酵，经过生物活性测定筛选，再进一步优化培养条件扩大培养，并对发酵液中活性物质进行有机溶剂粗提，以及各种层析方法进一步分离提纯，并采用滤纸片琼脂扩散法检测所分离出的物质的生物活性以及高效液相色谱法等实验技术，最终得到发酵产物活性成分单体。

7、 实习体会：

本次实习属于校内实习，实习地点在植物科学学院天然产物化学实验室，在导

师的指导和师姐的带领下，进行相关课题的实验操作，整个实习过程中，认真学习相关知识，熟练实验操作技能，充实理论知识，为大学四年的学习做好最后的总结。实践出真知，只有实践理论相结合，理论运用与实践，才能更深刻的理解所学知识，拓宽知识面。

实习期间，我保证每天出勤，积极认真做好实验每阶段的相关工作，以仔细严谨的态度对待每个实验步骤，并在原有的实验基础上不断创新改进实验方法，以提高实验效率得到更精确的实验结果。经过不断地重复实验步骤和探索实验方法，实验得以顺利进行，实验结果良好，实习圆满完成，几个月的实习虽然很短暂，却丰富充实，让我学到了很多知识和实验技能，了解了整个实验流程.为大学四年的学习做最后的总结，为以后走向工作岗位打好基础。

本次实习内容为银杏内生真菌球毛壳菌的发酵及其产物的提取分离，具体分为三个部分，包括内生菌活性筛选、内生真菌培养条件优化及发酵、活性物质的提取分离以及活性测

试。在这段时间内，通过悉心学习，认真做实验，我学会了多种仪器设备的正确使用方法，

掌握了内生真菌的筛选和液体发酵培养以及活性物质的分离提取方法，学会了各种层析方法

包括包括硅胶层析色谱，凝胶（sephadex LH-20）色谱，反相C-18和C-8层析色谱等天然

产物化学研究方向的相关技术和方法。

在期间也使我学会了如何养成良好的实验习惯，了解到在实验室必须遵循的相关规定

和安全事项，以及如何更好的与人相处，怎样与人合作才能使工作很好的完成，只有大家和

谐相处，爱护公共设施，正确使用仪器设备，保持实验环境清洁，才能共同营造一个良好的

实验室氛围。

8、实习收获：

1、通过整个实验过程的实践，学到了实验操作技能，同时进一步加深了对理论

知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。

2、提高了实际动手操作的能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经

验，为毕业后的正式工作进行了良好的准备。

9、实习心得：

1）理论知识，在扎实学好专业知识的基础上，大量阅读与专业有关的国内外

文献，掌握专业前沿知识并了解学习国内外优秀科学家的实验思维方法，同时也尽量阅读其

他相关联专业及其他领域的专业书籍及文献，主要学习其思考问题解决问题的方法，以丰富

知识，拓展思维，为以后的科研打下坚实的基础。

2) 科研素质，一个优秀的科研者一定首先是一个具备良好实验素质的研究者。

就我现在的认识所及，科研需要耐心，需要细心，需要虚心，不能浮躁，更不能不求甚解，

要严谨却也不可死板，为结果而做却更应注重过程。这次实习经历让我深刻体会到这些看似

简单的要求并不是主观上知道客观上就能做到的，要让它们融入我的性格真正成为我的习惯

则更是不易，因此，提高科研素质是每个科研学者必不可少的课程。

作为科研学者都有执着的精神和严谨认真的态度。多听、多看、多想、多做、少说，是

每个初入职场的人所具备的态度，更是我们实习生要具备的心态，我们要本着虚心请教的态

度向导师和师兄师姐请教，不懂就问，温故知新。本次实习内容与本专业紧密相关，因此大

学所学的专业知识为实习的顺利进行奠定基础，在实验过程中，多听导师怎样安排，多学师

兄师姐怎样做，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去做，终于在短短几天里熟悉了实

验室的设备安置情况和操作方法，了解了整个实验流程和各个步骤概况，于是很顺手的投入

整个实验，经过不断地重复实验步骤和探索实验方法，实验得以顺利进行，实验结果良好，

实习圆满完成。

在实习过程中，会有很多的挫折，而这正是锻炼我们意志的时刻，我们应保持清醒的头脑，抛开不良情绪，用积极的心态面对困难，学会自我排解压力，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的热情。及时发现问题，想出解决方案并投入实际运用。

在这次实习过程中，我们碰到很多问题，遇到困难先自己独立思考，不懂的东西我们虚心向导师和同学请教，举一反三，不断创新。当别人指出我们的缺点，我们也应该虚心的接受，不断自我反省，自我完善，争取做到最好，要把实践当着我们真实的老师。

经过这次实习，我从中学到了很多课本中没有的东西，将之前所学的零散的实验技能综合运用于整个实验流程，系统的把握实验概况，计划合理的实验步骤和进度，做到点面结合，全面把握，最终较好的完成了实习任务。

当参加工作以后，要以积极的心态面对，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在步入社会这样一个新环境中，有我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在专业技能方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习他们先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和专业知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。

 

第二篇：师范大学毕业实习总结

一、实习目的：

为了提高教学业务知识，使自己在远程教育中学到的理论更好的联系实际，提高自己解决实际问的能力，以便于进入工作岗位后更快、更好地适应工作岗位需要，特安排本次实习。

二、实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日(5周)

三、实习地点：广东省高州市石鼓镇尖山小学五（一）班

四、实习内容：

我在石鼓镇尖山小学实习期间，主要是担任五（一）班语文课堂教学实践和班主任工作，具体情况如下：

（一）、课堂教学实践

1、在2月x日至2月x日这二周时间，主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的认识和了解。在听课前我认真做好笔记，重点注意老师的上课方式、上课思路，从中吸取指导老师的优点，同时也记下自己的疑惑，揣摩老师的讲课思路。听课以后我又仔细研究了新教材，教材总体上要求老师在教学中要充分发挥学生的主体性、创造性，要求执教者转变教学观念，从先前的应试教育转化为对学生语文水平和文化修养的提高上，所有这些都给我一个信息——要大胆创新，不能拘泥于传统的教学方式。通过听二十多节的课，让我受益良多。让我了解了学生的基本情况。

2、2月25至3月x日这三周时间，我全面接手教学工作。期间完成了二个单元的教学活动。在整个教学过程中我积极创设教学情境激发学生的学习兴趣，以探究的方式指导学生们学习，取得了很好的教学效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜欢语文到喜欢，再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。并且加强了和同学、老师的交流。

(二)、班主任工作

1、记住学生名字。我在进入学校的第二天就拿到了班级学生的基本情况表—学生花名册。并且在第一时间内熟悉了本班的学生。2天之内便叫出他们的名字，这使学生感觉到自己得到了老师的重视，这给我接下来开展班主任工作提供了有利的条件。

2、用“慈母心”、“朋友情”去关爱你的学生。第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。从开始的一团糟，班级一度混乱到强调后的整洁文明。同时要把你对学生的“慈母心”、“朋友情”,由教室逐步扩展到宿舍,再到整个校园。在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们,就会取得事半功倍的效果。管理班级，从小爱做起。

3、做好“培优转差”工作。在尖山小学实习期间，使我认识到仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好“培优转差”的工作。对于班中的尖子生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想，我经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做；对于后进生，我尽力挖掘出他们的闪光点，通过多表扬、多鼓励，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划。另外,我还给他们 “开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步；同时，我还充分发挥优秀学生的作用，开展“一帮一”助学、促学活动，以加速后进生的转化，又强化了优秀学生的能力。

通过班主任工作的实习，我深深地体会到要做好班主任工作，你要用“慈母心”、“朋友情”去关爱你的学生，要善于挖掘出他们身上的闪光点，多表扬、多鼓励、少批评。同时还要组织好一个和谐的班干团队，有一个得力的班干小团队的帮助，你的班主任工作会事半功倍。

五、实习体会

教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，也有着太多的渴望。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将承不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。通过看、通过做、通过想，我对教学和班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、培养学生良好的生活、学习习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活、学习习惯。

2、经常与家长的沟通交流

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。手机、互联网等通讯工具确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。

3、积极培养有能力的班干部

给我当指导老师的罗老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班干部，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

通过这5个星期的实习，我从实习的指导老师身上学到了许多他们的宝贵教学经验，同时我也感觉到理论跟实践之间确实存在很大的距离，这就要求我们教师要勤奋钻研业务知识，不断扩大知识面，提高自身素质，多做教学反思，在反思中不断改进教学，只有这样，你才能成为一名以时俱进的合格教师。

20xx年x月