高三英语备课组总结

在本学期的英语教学中，我们高三英语备课组8名教师在年级组统一指导下，按照开学初制定的计划扎扎实实地开展工作，尽力做到既教书又育人，并根据学生的实际情况和高考的要求，努力实践学校教研处提出的“高效课堂”教学改革，不断地探索教法，调整训练方案，力求做到高效地进行复习，为2014的高考打下了扎实的基础。 回顾本学期的教学工作，现总结如下：

一、认真研究教学大纲和高考考试大纲，按照备考复习计划扎实复习

本学期开学后，我们再次认真地学习了教学大纲和高考考试大纲，重新明确了教学要求和高考要求，使我们的教学有明确的方向，训练测试具有较强的针对性。经过大家讨论，我们及时地制定了本学期的备课组复习计划。本学期我们主要是继续完成一轮复习，肇庆一模后进行二轮专项复习，本学期我们的教育教学工作有序进行，达到较好的教学效果。

二、有条不紊、强化解题技巧

本学期的主要任务是进行二轮专题复习，我们根据学生的基础，确定了专题复习的重难点，复习重点为语法填空（强调解题技巧）、写作（我们学生最大的突破点，因为他们平场考试都不写），在背诵的基础上，加强训练，阅读部分的信息匹配也是重点复习项目。制订了明确的复习目标后，我们8位老师分工合作出好专题练习题。由于复习的时间紧迫，为了给学生更多训练时间，我们在试题评讲方面也进行了研究，做到精讲多练，每次学生的练习题老师都会收上来一两个组，看看学生的答题情况，挑出学生普遍出错的试题进行评讲，即节省了时间，也让学生得到了充分的训练。

三、集体备课，统一步调，强化听说考试模拟训练

为了更好地开展集体备课和展开教研工作，我们英语备课组基本做到统一重点、统一进度，认真设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。当然，在这过程中，根据各班的实际情况所存在的差异，两个文化重点班1班和6班的教学和平行班的教学还是有所差别的，尤其是在复习进度和复习深度方面，我们对不同层次的学生提出了不同的要求。

还有就是4个艺术班的复习，由于艺术班学生只有这一个学期的复习时间，时间紧，任务重，经过我们备课组全体老师的讨论，专门制定了艺术班的复习计划，让艺术班的复习更有针对性。

本学期我们首先面临的一个重要任务就是3月8日的高考英语听说考试，我们制定了考前口语听说强化训练计划，首先进行了模仿朗读、角色扮演和故事复述分项目练习，中间每周每班安排了一次上机模拟考试（主要是训练了近几年的高考真题），最后进行了一个星期的综合强化训练，主要是让学生练习听说套题，掌握考试的节奏和总结考试的技巧，让学生充分地熟悉了考试的程序和操作，感受自己的英语能力和发现需要改进的地方，直接激励学生为了“说好听的英语”而努力。

四、培优辅差，有的放矢

在经过了上学期几次的月考和期末统考之后，我们发现，我们仅有的几个“本科指标生”离所谓的“本科线”还有一定距离。还有大批的三B边缘生，只要老师在答题规范或者答题技巧方面稍微指点的话，这些学生就能有所突破。所以，我们备课组也根据年级的要求制定对这批临界生进行了辅导的详细计划，各科任老师也在晚上坐班的时间里个别地辅导班里所指定的辅导对象，与他们谈心，鼓励他们发奋，帮助他们排忧解难，希望他们能在老师的关怀和指导下取得进步，实现他们自己的人生目标。

    总之，在学校、年级组的指导下，我们竭尽全力地进行着高考复习工作，每个老师都付出了辛勤的劳动，这一点是非常值得肯定和表扬的。当然，我们的工作中也有许多不足，有的虽有计划但也落实不到位，这些都需要在以后的工作中加以克服。

20##年7月1日

 

第二篇：高二英语备课组总结

高二英语备课组下学期工作总结

               备课组长：张红俊            20##年6月

一学期即将结束，高二英语备课组全体教师在学校教研室及英语教研组的安排指导下做了以下几个方面的工作。

一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动。

二、备课组活动提前指定的发言人及发言专题任务基本能保质保量完成。活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。

三、备课组活动的重点内容是对选修6 3-5单元，选修7 1-5选修8 1-2单元的教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，听力材料的选择性使用，写作素材的选择性使用等方面进行认真分析，研究和交流。教学始终依据学生学情和高考要求。

四、开展课题研究活动。本学期除阅读课题正常开展外，市级课题的开展也正在进行中。课题组成员刘禹，高媛媛及哀娟老师承担了研究性学习的教学任务。张红俊老师承担了市级优质课展示；哀娟承担了校级研讨课展示；高媛，高媛媛，张启新承担了常规课展示。每周二下午第九节课在高二2班教室，张红俊和哀娟老师承担了文科班优秀生的培优工作。

五、黄瑞琪，张红俊和刘禹老师成功的完成了两次月考及针对高一年级的期中期末考试的出卷、考试、阅卷、试题和成绩分析，存在的问题的分析、应对策略的提出和实施。同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结。

六、对教学质量工程的达标任务比较重视。本组教师的听评课活动开展较好，每位老师从备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，都表现不错，体现了教师良好的工作态度。

可喜的收获：

在全国英语教师录像课大赛中，我组哀娟老师获得二等奖；在全疆高中英语能力竞赛中，我组王兰霞，哀娟和刘禹老师获辅导教师一等奖；黄瑞琪和张红俊老师获辅导教师二等奖。英语竞赛成绩喜人，获奖人数及奖次均位列全市第二。

总之，一学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合研讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施。良好的开端为以后的工作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定会做得更好。

乌鲁木齐市70中英语教研组

高二年级备课组

20##年6月