实习主要内容：

1.怎样正确运用行政事业单位会计科目

2.如何运用会计软件，对原始凭证进行录入记账

3.如何编制行政事业单位会计报表

4.怎样编制预算，做好财务分析

20xx-05-25 22:37小可ymj|二级最快回答

我作为一名会计专业的学生，已经在校学习了三年了，在这三年的学习中，我可以说对会计已经是耳目能熟了。财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。

在校三年，我勤奋刻苦，务实创新，在完善自己专业知识结构的同事不断加强自身综合能力的锻炼，从而不断充实自我、塑造自我，为我踏入社会打下了坚实的基础。

在校三年，我热爱社会主义、拥护中国共 产 党的领导、自我遵守国家财经法规规章和学校的各项规章制度。在思想上和工作上，我严于律己，积极要求上进。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能坐到最好，事后认真总结。

在学习上，我学习态度端正，学习目标明确，学习成绩优良。通过扎实学习《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《税收》、《统计》、《会计电算化》等各门课程我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力以及社交能力的锻炼，在专业知识上，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过扎实学习《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件），并能熟练操作和office系列办公软件并运用到财务办公中。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

 

第二篇：归纳主要内容

本文首先描写了19xx年的春天，“我”随科学考察队来到雅鲁藏布

大峡谷的顶端扎曲俯瞰大峡谷的奇特景观；然后介绍了大拐弯的美丽传

说；接着从科学考察的角度介绍了大峡谷的成因及生物分布情况；最后说明雅鲁藏布大峡谷是世界上最美丽、最令人向往的地方。

《浙江之潮》从色、声、形、势等方面，由远及近描写了钱塘江潮的雄伟景象。《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大

潮排山倒海、惊心动魄的气势。

摘句归纳法

有些文章，具有概括性的句子常常出现在文章的开头、结

尾或中间。也有些文章用一些重要语句或中心句贯穿全文。概括主要

内容时，抓住这些重要语句或中心句，然后在全面理解文章的基础上加

以综合利用，就可以概括出文章的主要内容。《雅鲁藏布大峡谷》和本

文都可以采用这种方法概括主要内容。

本文从四个方面介绍了红树林：远观红树林——就是一片绚丽多姿

的世界；近赏红树林——简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物

天地；繁殖特点——似“胎生”，落地生根；红树林的品格——是一个具有

奉献精神的卫士。

本文记述了“我”穿越戈壁滩的见闻，先是看到了满眼的黄沙，一种

单纯得近于单调的金黄，在惆怅中，“我”又望见拂堤杨柳、清清湖水的海

市，遇到了斑斓的彩虹、丝路花雨。但“我”更希望开辟出一种看得见、摸

得着的绿色。

本文先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮

丧，不敢在家中练琴。接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老

妇人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众。每次“我”停止

练琴，她总是夸奖“真不错”。在她的鼓励下，“我”找回了自信，又回到家

中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到

震撼。

本文描述了楼兰古城的原貌，楼兰死亡的原因，塔克拉玛干由绿洲变成沙漠的触目惊心的史实，以及土地沙漠化的原因和严重状况。

本文先按四季的顺序，描写了“冬日的暖阳、春风中踏青、夏日的永

昼、秋风中赏芒”等美丽的大自然景色；再以时间为序，描写了“绽放的笑

脸、读信的惬意、看书的恬淡、访友的快乐”等几组生活中的场景。

本文叙述了“推敲”这个典故的由来。唐朝诗人贾岛在返京途中，专

心斟酌诗句“鸟宿池边树，僧推月下门”中究竟用“推”还是用“敲”，结果

撞上了韩愈的仪仗队。韩愈得知真相后，非但没有责怪贾岛，反而帮他

斟酌，并提出建议。

本文讲述了北宋政治家、文学家王安石去京城做官，途经瓜洲，创作 《泊船瓜洲》一诗的过程。重点叙述了“春风又绿江南岸”一句中“绿”字 千锤百炼、反复推敲的过程。

骥队体是很奇妙①的。[句导读：“奇妙”一词

概括了人体的特点，引起人们的无限遐想。入题

简洁有力。]它蕴藏④的许多奥秘④引起了人们的

兴趣：人的肌肉、骨骼、皮肤是什么构成的?血④

液为什么要昼夜不停地流动?人的体温为什么

能保持在一定的范围内???[句导读：一连串

辫为一种生物，人体也是由细胞⑤构成的。

生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死

亡的过程。[句导读：用简单的语言介绍了什么

是生命的活动。]可是你知道吗?一般的细胞中

至少含有70％的水。如果你有50千克重⑥，那

么，水差不多占了35千克。血液中有大约90％

的水，肌肉中水占70％左右，即使是骨骼也有

20％以上的水。[重点句导读：用列数字、举例子

的说明方法说明水在生命中的重要作用，说服力

很强。而且所列的百分数都用“一般”“至少”“差

不多”“大约”“左右”“以上”限制，使表达更准确。

体现了语言的严密性。]可以说，没有水，就没有

生命，也没有我们人。水是生命的摇篮⑦。

自然段导读：从生命活动的本质上说明了没

有水，就没有生命这一观点。

豢有人把人体比喻为一个加工厂。[句导

读：为了使说明的知识通俗易懂，这里用“加工

厂”来比喻消化的过程，形象生动。]人体活动和

成长需要蛋白质、脂肪、糖等营养。食物中就含

有这些物质。人体这个工厂可以把食物中的营

养加工提炼⑧并储存起来。谁来完成“加工”的过

程呢?是口、胃、肝、脾、肠等消化器官。[句导

读：一个设问句连接了上下句，为“水”与“消化器

官”搭建一个桥梁。]这些器官分泌的消化液，可

以帮助它们搅碎食物、溶解⑨食物，吸收食物中的

营养。血液、淋巴液⑩在体内不停地循环⑩，把营

养和氧气运送到身体的各个器官；又把肌体活动

产生的废物和二氧化碳运送到相应器官，通过呼

吸、汗液、尿液等排出体外。[句导读：从“消化”

“运送”“排泄”三方面说明水在新陈代谢方面的

重要作用。]因为不断地吐故纳新@，人体才能获

得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生

长、繁育。水是人体进行新陈代i射@的大功臣。

[重点句导读：“新”指新的、鲜的，课文里指营养

和氧气，“陈”指旧的、老的，课文里指废物和二氧

化碳。用新鲜的替换老旧的这个过程，就是新陈

代谢。在新陈代谢的过程中，水发挥着巨大

作用。]

自然段导读：说明水对维持生命的重要作用。

饔如果我们把人体比喻为一部灵活的机器，

那么这部机器就不能缺少润滑剂。[句导读：水

在人体中起润滑的作用。一个比喻句让深奥的

道理浅显化、形象化。]人体内，泪水润滞眼球，

唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，这

些“水”很好地保护了身体上的“零件”，使它们运

转自如；而皮肤有了水的滋润⑩，才能保持着弹@

性和光泽。[句导读：正面阐述水的润滑作用能

使“机器”“运转自如”，使皮肤保持弹性和光泽。]

自然段导读：从眼到口，从关节到皮肤具体

介绍了水的润滑作用。

瀵汽车的水箱也叫“散热器”，为什么要“散

热”呢?[句导读：“散热”加引号，表示需要着重

指出的部分，起到突出强调的作用。]因为机器运

转时会变热、发烫，不把热量散发出去，就会停

转、受损，甚至会燃烧、熔化。[句导读：用汽车水

箱打比方，反证冷却的必要性，不冷却后果严

重。]人体也要散热：出汗、排泄@、呼吸都能带走

热量，使人体始终保持正常的体温。[句导读：借

用汽车水箱的散热原理，来说明水在人体中的散

热作用，新颖独特，使得深奥的知识趣味化。]

自然段导读：说明水有调节体温的作用。

篱除此以外，水还时刻警惕@守卫着我们的

人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消

化器官的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食

物??润滑器官、调却体温、护卫肌体，水是尽

职尽责的防护兵。[重点句导读：这句话是4～6

自然段的中心句，总结了水在“润滑器官、调节体

温、护卫肌体”等方面的作用。]

自然段导读：概括说明了水在人体中的护卫

作用。

案“泌、液、汗、泪、尿、泄、润、滑”这些字都带

“水”，水对人体的重要性不言自明④。r句导读．

从汉字字形的角度来说明水与人们息息相关，使

水的重要性一目了然。]水不但构成了生命，而且

维挣着生命。地震和矿难@存活下来的人证明，

不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不

成![重点句导读：“几十天”和“一个星期”形成

强烈的反差，说明水在人体内比食物还重要，感

叹句进一步突出了这种重要性。]

自然段导读：总结了第2～6自然段的内容，

说明了水在构成生命、维持生命方面的重要作用。

第二部分(2～7段)：多角度介绍了水与生命

的密切关系。

●既然水对人体如此重要，我们就应当养成

喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。

自然段导读：过渡句，点明了喝水的必要性。

●人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了

20xx毫升，有消耗@，就要有相应的补充，每个人

每天都应喝上大约8杯水。厂句导读．用具体数字

说明喝水是非常重要的。]喝水应坚持“少量多

次”，不要等口渴了再喝水，那时身体已经缺水

了，要保证两顿饭之间至少喝上一杯水。早上起

床后喝杯水，对人体健康十分有益。体育运动时

身体会大量出汗，更应多喝水。厂句导读．从饮水

的数量——8杯水，原则——少量多次，时间——

两顿饭之间、早上和运动时三方面介绍了科学饮

饮水思源

饮马

水知识。]

自然段导读：说明应该喝多少水，在什么时

候喝水。

蠹有些人喜欢买饮@料喝，这不好。因为它

们含糖量高，会导致肥胖；有的还含有化学添加

剂@，长期喝，对人体会造成不良影响。[句导读：

用反面事例来说明饮白开水的好处。]最好的饮

料是自然冷却的新鲜白开水。白开水清洁、解

渴，还含有其他饮料不具备的生物活性，是质优

价廉的饮料。[句导读：把自然冷却的新鲜白开

水与人们比较爱喝的饮料作比较，使人们明白该

喝什么水，不该喝什么水。]

自然段导读：说明该喝什么水。

第三部分(8～10段)：说明了喝水要讲科学，

要养成良好的习惯。

纛奇妙的人体还有许多奥秘等待我们继续

探索：生物钟@是怎么回事?精神活动是怎样进

行的?人为什么会生老病死???[句导读：与

文章的第一段相呼应，引起人们的探索兴趣。]虽

然人体存在着许多不解之谜，但我们知道，水是

生命之源，人体一切奥妙都离不开水。[句导读：

既然生命是由细胞构成的，那么一切生命活动都

是在水中进行，包括我们还没有解开的生命奥秘

也不能离开含那么多水的细胞。]

第四部分(1l段)：总结全文，点明了生命与

水的密切关系。

． 本文先说明了人体与水有着密切的关系；接着围绕水构成生命和维 持生命两方面内容说明了水对生命的重要意义；最后介绍了科学饮水的 知识

主题解说：《过分水岭》写的是作者过分水岭时与溪水的一段因缘及 感受。诗人化无情为有情，表达了对溪水的喜爱和惜别之情。

《饮湖上初晴后雨》写西湖的晴天和雨天景色都非常美好，表达了诗 人对西湖的赞美。

本文按照事情发展的顺序先交代了在极其艰苦的条件下运输员在 路上捡到一个苹果。接着描写了两次传递苹果的经过：第一次，大家彼 此推让，谁也不肯吃这个苹果；第二次，苹果在八个人手中传了一圈，还 剩下大半个。最后描写了战士们及“我”的内心感动

本文是一篇抒情散文，紧扣“港”和“雨”两个字，先描写了基隆雨多、 天气变化快的特点。再写站在基隆公园狮头山顶看到的“蒙蒙细雨”之 美、“倾盆大雨”之美、雨停天晴的美丽景象。最后描写了夜晚基隆美丽 的雨景。

本文说明了标准件的发明经过、什么是标准件和标准化，标准化生 产、发明标准件对推动生产力的发展所起的巨大作用，以及惠特尼的发 明给我们的启示

本文通过人物对话的形式介绍了观察力的重要性和观察的方

法——“放大看，缩小看；横向看，纵向看；拆开来看，合起来看；看静态， 看动态”以及看的时候要用心，把观察和思考结合起来

本文首先介绍了什么是统筹方法，然后通过泡茶的例子说明统筹方 法主要是“把工序安排好”，最后介绍了统筹方法的好处。

本文主要讲述了作者小时候有赖床的毛病，在一个雨天的早上赖床

不想上学，结果被父亲痛打一顿，后来认识到自己的错误并及时改正，从 此成了第一个到校的学生的故事。

本文讲述了成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍，四处找水解渴。当 他艰难地找到水后，他的宠鹰四次撞翻他的水杯，成吉思汗气急败坏地 射死了鹰，当他发现是鹰救了他的命时懊悔莫及，顿悟出了永远不要在 发怒时处理任何事情的道理。