小学民调工作计划

根据县教育局综办下达的一系列文件和会议要求，为进一步加强我校及周边治安综合治理工作，营造良好的教书育人环境，开展社会治安综合治理宣传工作，增强全社会与社会治安综合治理意识，进一步搞好社会治安综合治理民调工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实县委县政府、县教体局民调工作实施方案文件精神，以科学发展观为指导，听民声，解难题，做实事，服务基层，切实维护我校的和谐稳定。建立和完美长效工作机制，严厉打击各种侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为，努力改善学校育人环境和办学环境，确保学校安全稳定。不断增强广大师生对政法综治工作的了解和认同，促进民调上新水平。

二、组织机构

为确保我校民调走访活动取得实效，学校成立民调走访工作领导小组：

三、工作任务

1、召开专题会议进行部署；

2、广开渠道、广泛征求教师意见；

3、建立学校固定电话台帐、建立流动人口管理台账；

4、大力宣传综治工作及成果；

5、强化学校综治工作；

6、进一步加强干部、教师思想及作风建设。

四、工作安排及措施

（一）集中开展社会治安综合治理宣传活动。

第一，宣传重点：大力宣传党中央、国务院和全国人大常委会关于加强社会治安综合治理的决定；今年中央、省、市和县政法委工作

会议精神；建设和谐平安校园的重要意义、目标和任务；开展社会治安综合治理工作的典型经验；人民群众见义勇为、同违法犯罪作斗争的先进事迹；全国政法战线严格规范执法、为民服务的典型事迹；全区经济社会发展取得的成果，动员干部群众积极参与配合民调。 第二，活动步骤和主要任务：1、制定综合治理宣传活动方案；2、制做和悬挂一条宣传横幅；3、建立一个社会治安综合治理宣传栏；4、请法制副校长开展一次法制教育课，要求有图片资料，有讲稿，有活动记录。

（二）联合综治成员单位加大学校及周边治安综合治理整治力度。 第一、学校内部整治重点：1、结合安全教育月活动进一步深入开展安全教育；2、开展重点矛盾排查调处工作，积极化解内部矛盾，积极调处学生意外伤害纠纷及稳控其他不稳定因素；3、组建学校护校队伍，适当地为学校安保人员配备服装器械；4、全面开展学校“零发案”竞赛活动。严格执行校园准入制度，严把门卫关，不断加强校内巡查。外来人员及车辆入校一律进行详细登记，并能联系到要找的人。5、开展学校安全隐患的排查整改工作，发现安全隐患要明确责任，及时整改。

第二、学校外部整治重点：1、开展一次学校周边存在的问题及安全隐患调研活动，排查出各学校周边存在的突出问题，为开展集中整治做好准备；2、严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、涉黑涉恶势力；3、集中整顿校园及周边的交通秩序混乱和农村“黑校车”、“黑出租”和送读车违规接送学生和幼儿等问题，减少交通事故发生和人员伤亡；4、取缔和清理整顿校园及周边地区违法违规经营的网吧、电游室、音像书刊点、饮食摊点、医疗点、出租屋及声违章建筑等。

（三）周密部署，积极开展今年的民调工作。

第一、民调工作目标：提高民调满意度，确保民调结果进入全区先进行列。

第二、明确民调内容：1.目前社会治安状况；2.学校和所在乡镇（街道）治安状况变化趋势及纵向比较的评价；3.盗抢现象；4.罪恶势力现象；5.吸毒、贩毒现象；6.聚众赌博和地下六合彩现象；7.卖淫嫖娼现象；8.公众对政法队伍和其他党政机关干部的评价。每项测评结果为好、较好、一般、较差（较严重）、差（严重）等五个层次。

第三、要做到的具体工作：1、召开全体老师民调宣传动员会；2、收集整理好教职工的在用电话号码（包括固定电话、手机号）；3、发放《致全学区人民一封信》至每一位职工手里并组织学习解读；4、以班为单位向学生进行民调宣传，并通过他们影响学生家长，选择相应年级的学生开展民调“小手牵大手”活动；5、积极组织教职工参与民调测试，并对职工民调测试结果进行考核评比；6、组织职工接受区教育局的模拟民调，并对模拟民调结果存在的问题进行整改。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。综治宣传活动是综治工作的重要组成部分，是深入推进平安建设的有效载体，是促使民调上高水平的有效措施。要把今年的综治宣传活动当成全年综治工作的大事来抓，统筹规划，周密安排。要切实加强对综治宣传活动的组织和领导，明确专人负责，确保此次综治宣传的各项措施落到实处。

2、突出重点，营造声势。从本地社会治安综合治理的实际出发，注重在特色上下功夫，突出宣传重点。要充分发挥报纸、广播、电视以及校内网站的宣传优势，同时要利用标语、板报、挂图、宣传画、公益广告以及文艺演出等群众喜闻乐见的形式广泛宣传综治民调工作的必要性、紧迫性和科学性。要正确引导广大教师，让每一位教师

作好参与调查的准备。

3、结合工作，精心组织。要以综合治理民调宣传活动营造的良好氛围为契机，集中解决学校及周边综治工作中的热点、难点和重点问题，推动平安校园建设和政法综治工作的深入开展。为广大师生、学生家长和周边群众营造安全感和认同感。

 

第二篇：小学班主任家访工作计划

小学班主任家访工作计划

家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。

孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。

由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。如：我班的李泽阳积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。再如：我班的李鹏飞，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。

通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。

家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。 所以我们在家访前一定要做好准备工作 。具体为以下几点：

1、了解学生

家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的

每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？

3、时间的选择与控制

家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

4、提前预约

家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。

5、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。

总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。