小组讨论之我们的入党动机是什么

我们的入党动机是什么,如何端正入党动机 为了更好地发展自己,更好地支持中国共 产 党,更好地为社会、为人民服务,我们积极分子必须端正自己的入党动机,所谓入党动机,也就是我们要求入党的原因及目的: 唯一正确的入党动机就是为了全心全意为人民服务,为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。为了全心全意为人民服务,为了实现共产主义并不是空的,是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。只有有了端正的入党动机,才符合党章规定的入党条件,入党以后才能发挥一个党员应有的作用,从而保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。因此发展的新党员,必须保证入党动机端正,在改革开放和现代化建设中表现出色。

端正入党动机,不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情。因为,人总是很容易受影响的,因此,我们必须时时刻刻通过各方面的努力来端正我们的入党动机:

第一,认真学习马克思主义理论。只有认真学习这些理论,才能对共产主义事业和共 产 党有明确、深刻的认识,一人入党动机是不是正确,往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确,深刻不深刻有直接的关系.事实也证明,一个人对共产主义事业和共 产 党有了明确,深刻的认识,他的入党动机才会端正.通过学习,进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟,对我们树立正确的入党动机起了积极的作用。第二,通过实践。通过参加各种活动来亲身体验深化对党的认识,通过身边活生生,实实在在的,投身于建设有中国特色社会注意伟大事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机机。第三,加强主观世界改造,努力克服不正确的入党动机,积极参加党知识的教育培训,主动学习党知识。人的思想活动比较复杂,要求入党的同学主动靠拢党组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育,实际锻炼和自己思想改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来。我们党历来主张"立党为共","执政为民"。这是我们党不能动摇的根本原则.因此,真正树立共产主义的世界观和人生观,全心全意地为党和人民勤奋工作,以实际行动来端正入党动机。第四,按照党员标准严格要求自己。全面,正确地认识和对待党章规定的党员标准,并且对照党员标准找出自己的差距.要以高度的自觉性,正确认识自己,严于解剖自己,明确在哪些方面达到了党员条件,哪写方面还没有达到,找出克服和解决的方法,一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子.

端正了入党动机,才能做到思想上入党,思想上入党才是真正的入党。端正了入党动机,才能经受住党组织的考验,发展党员工作的方针,坚持标准 保证质量,改善结构, 慎重发展,端正了入党动机,才能保持党的先进性和纯洁性。正确的入党动机体现了共 产 党人的先进性,正确的入党动机能保证共 产 党队伍的纯洁性,党的执政地位必须靠有正确入党动机的共 产 党员来维护,只有端正入党动机,才能坚持共产主义,党的最高理想和最终目标是实现共产主义,理想的实现要靠实践,投身到建设有中国特色的社会主义事业中去。

 

第二篇:我们的学生缺了什么

我们的学生缺了什么

每次考完试后,与同仁们在做质量分析是都有相同的看发。许多题都是课本上的。学生在平时的作业本上,没有错误。但在试卷上却答不上。归纳为学生基础不扎实,作业有抄袭,细细想想,也是这样,原因出在那里?

我认为有以下几个原因

一、 独立思考能力。 平是的作业是下课后,与同学讨论做出

来的,没有独立完成,新课改加强学生相互间合作努力。忽视了个体的独立能力。学生一遇到问题,不去想如何解决这个问题,不去思考用学过的知识去解决,动手操作。想到的是问别人。常常依靠他人,使的学生独立性。

二、随着辅导书的增加,剥夺了学生的自主能力,课外辅导书几

乎把我们的习题都做了详细的解答,导致学生在做作业时,不去思考,如何用学过的知识解决。而是去在资料中寻找答案。学生平时的作业比标准答案还准确,考试的时候,脑中空空。

三、家庭条件的优越,使的学生缺乏吃苦耐劳的精神。随着社会

的发展,学生不愁吃,不愁穿,家庭条件的优越,导致学生缺乏社会危机感,社会上有这样一句名言,70后加班。80后拒绝加班,90后,不想上班。在学校表现在上课没精神,下课活蹦乱跳,作业粗心,字迹潦草。做事缺乏恒心、毅力。

四、社会不良影响,特别是网络上的黄、毒、赌,使许多学生沉

迷在虚拟的网络世界,对现实生活不满,缺乏社会责任感,对学习没兴趣,报着得过且过的思想,没有追求,没有理想。

五、感恩的心。看看学生的大吃乱喝,我的心就疼,想想我们念

书时,每次父母给钱时,如果没有考好,心理特别难过,而现在的学生却拿着父母的血汗钱在抽烟喝酒,父母的话大一点都受不了。对父母不孝

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