《高绩效人士五项管理》学习心得

首先感恩公司拿出这么宝贵的时间来提升个人职业素养。通过学习对于管理及自己的理念有了更高层次的感悟和理解。感谢公司的良苦用心，谢谢！ 李践的高绩效人士五项管理即心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理。听后第一感受是这个很容易的、大家都知道的，但是真正要自己实施时就会发现特别的困难。我觉得他说的太正确了，我们往往只会“说”而很难做到。

一 心态是成功的基础

李践讲述“有什么样的心态就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界，就有什么样的未来和人生。”这句话对我感触特深，我的性格有些情绪化看待问题，我作为生产管理负责人,我要调整心态，用积极乐观心态来看待问题。“屁股决定大脑思维”我今后要站在全局的角度分析问题，所以我一定要永葆积极心态，为了成功而努力。

二 目标是成功的方向

要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋斗向前的动力源泉。这就是因为缺少目标，缺乏奋斗的动力。现在我明白了，目标是为自己而定， 对自己的成功起着重要的因素，结合自己的实际情况，酝酿一个合理的目标，然后分解目标，一步一步为了实现目标而付出行动。作为生产管理带头人我要把我的队伍打造成好的团队，为企业效力！

三 时间是成功的过程

上天赋予每个人时间都是一样的，我们该如何利用好这同样多的资源呢！最主要的是我们应该规划好时间，在有限的时间去完成无限的事情。我们无法控制生命的长度，但是我们可以控制生命的宽度。做事要分清轻重缓急，把事情分出优先顺序，抓到重点。在管理中，要把A类事情自己做、B类的事情压缩做、C类事情授权做。

四 学习是成功的源泉

学习，关键在于我们持之以恒，这是坚持的力量。只有学习力，才有创新力！有了创新力，才有竞争力！学习不是为了学而学，学习的目的是为了指导实际的工作，进行循环学习法。为以后的成功做好铺垫。

五 行动是成功的保证

人生没有太多的机会，不行动，一切计划都只是空想，只有开始行动，才有成功的可能！人都有惰性，遇到困难为自己找不同的借口去推托，最终不了了之。

从现在开始，我会随时把自己的想法记录下来，并且利用记录不断的提醒自己去完成它。

学习了《五项管理》之后，对我的影响很大，也对我的工作起到了很大的指导作用。在日后的工作中，我要时刻运用进去，并养成习惯。从现在做起，从每天的工作做起，我相信，我一定会企业的发展做出贡献！

 

第二篇：《高绩效人士五项管理》学习心得

《高绩效人士五项管理》学习心得

首先感恩学校拿出这么宝贵的时间来提升个人职业素养。通过学习对于管理及自己的理念有了更高层次的感悟和理解。感谢学校良苦用心，谢谢！

李践的高绩效人士五项管理即心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理。听后第一感受是这个很容易的、大家都知道的，但是真正要自己实施时就会发现特别的困难。我觉得他说的太正确了，我们往往只会“说”而很难做到。

一 心态是成功的基础

李践讲述“有什么样的心态就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界，就有什么样的未来和人生。”这句话对我感触特深，我的性格有些情绪化看待问题悲观消极，我作为环艺系负责人有这种情绪是可怕的，它将影响系部发展、影响教师情绪、偏离学校轨道。所以今后我要调整心态，看待事物要想好的一面摒弃一切消极的思想，用积极乐观心态来看待问题。王院长说过：“屁股决定大脑思维”我今后要站在学校的角度看待问题、站在全局的角度分析问题，我相信当我遇到打击或是挫折的那一瞬间， 对自己说一句“太好了”这三个字，一定能让我从消极马上转移到积极。所以我一定要永葆积极心态，为了成功而努力。

二 目标是成功的方向

要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋斗向前的动力源泉。我很迷茫，不知道自己要什么，这就是因为我缺少目标，缺乏奋斗的动力。我害怕面对失败，不知道自己的目标是否合理，所以我没有目标，虽然我知道设定目标的种种好处。现在我明白了，目标是为自己而定， 对自己的成功起着重要的因素，结合自己的实际情况，酝酿一个合理的目标，然后分解目标，一步一步为了实现目标而付出行动。作为系部带头人我要把我的队伍打造成国家级教学团队，培养国家级大师、长江学者10名，我们教出的学生企业要疯抢！

三 时间是成功的过程

上天赋予每个人时间都是一样的，我们该如何利用好这同样多的资源呢！最主要的是我们应该规划好时间，在有限的时间去完成无限的事情。我们无法控制生命的长度，但是我们可以控制生命的宽度。做事要分清轻重缓急，把事情分出优先顺序，抓到重点。在以后的系部管理中，要把A类事情自己做、B类的事情压缩做、C类事情授权做。

四 学习是成功的源泉

学习，关键在于我们持之以恒，这是坚持的力量。只有学习力，才有创新力！有了创新力，才有竞争力！学习不是为了学而学，学习的目的是为了指导实际的工作，进行循环学习法。在以后的日子里，我要每月读三类书即学术研究、专业技能、团队建设各2本。通过读书充实自己各个方面的知识，为以后的成功做好铺垫。

五 行动是成功的保证

人生没有太多的机会，不行动，一切计划都只是空想，只有开始行动，才有成功的可能！人都有惰性，遇到困难为自己找不同的借口去推托，最终不了了之。从现在开始，我会随身携带一本本子把自己目标分解并写下来，随时把自己的想法记录下来，并且利用记录不断的提醒自己去完成它。

学习了《五项管理》之后，对我的影响很大，也对我的工作起到了很大的指导作用。在日后的工作中，我要时刻运用进去，并养成习惯。从现在做起，从每天的工作做起，我相信，我一定会为辽美的发展做出贡献！

 

第三篇：学习管理心理学的感想

学习管理心理学的感想

作为一名在校大学生，我们不可避免地要有踏出校门的一天，步入社会参加工作，融入各种各样的团体，扮演各种各样的角色，执行各种各样的任务??，我们或许会成为某位领导的下属，需要对领导给出建设性的建议或者对领导的管理等做出必要的评价；我们又或许会成为某些下属的领导，需要组织团体进行活动并制定相关的规定，获得成员的信任和支持，管理团体成员，进行必要的沟通和协调??，要想顺利的完成所有这些过程就必须掌握一定的管理知识和技巧，所以我们很有必要学习一些关于管理这方面的知识，而这学期心理专业开设的管理心理学就给了我很多启发。

首先，学习管理心理学能够让我更加清楚的认识到这个社会上有各种各样的人，充斥着各种各样的复杂关系和不可预测的人际关系，而学习管理心理学能让我们充分发挥心理专业的有优势，运用心理知识背景获得更多的就业机会，处理一些专门的问题，比如我们可以运用心理测评，在人才测评方面发挥充足的优势，同时，或许我们有一天也会成为领导或管理者，我们可以更加全面的了解员工的能力、个性和兴趣等各方面更加详细的、系统的信息，使我们能够做出全局的把握，提升工作的绩效。

其次，在门课程中我们还接触到了很多的关于领导的研究，如领导的特质、行为、魅力等方面的理论和领导的技巧、方法等 。我们在学习的过程中，重视了以前不曾认真思考的领导过程中的问题。在领导过程中管理者发挥作用其实是通过对下属产生的影响来实现的，所以我们所探讨的所有关于领导的问题无一是脱离管理者与下属之间的关系的。通过这种影响力领导与下属形成了特定的关系，即领导获得了下属的服从和追随，下属获得了领导的信任和鼓励，这才是工作中健康持久的关系。运用管理上的知识，领导能够更加有效地驾驭自己的权威或职位权力，做出正确的鞠策来获取下属的信任和追随，收服人心，正如我们所知道的那样，只有做到人心所向才能成为一个成功的领导者。

第三，上面提到了领导者对下属产生影响是管理的关键，那么在这里必须要提及的就是产生影响的途径——沟通。沟通是获得信息的必要途径，不论企业或个人，解决问题的首要步骤就是通过沟通来获取信息。而在管理过程中最重要的

就死心与心之间的交流，领导哦这只有理解和关心下属才能营造更加和谐团结的

团队气氛，打造一个理想的、规范的团队。而学习管理心理学就教会了我们去如

何理解人心，如何进行有效的沟通和沟通的技巧等，使我们更加清楚管理沟通的

重要性，为未来的就职打下了基础。

第四，本书还系统的介绍了激励理论，我觉得这对于管理者来说是一个非常

重要的部分，所谓无规矩不成方圆，领导所建立的规范是团队发展所必需的。通

过学习这个方面的知识，我们深入的分析了领导者和员工之间的关系，学会了如

何更加有效的激发员工的工作意愿，提高工作的绩效。

最后，随着社会竞争的日益激烈，我们不难看出现代人的竞争压力非常大，

严重影响了人们的工作热情，学习管理心理学我们还可以掌握许多对压力的分

析，诊断、对抗策略及应对的具体方法，简单来说就是学习管理心理学使我们拥

有了更加健康的心态，也给我们提供了许多改善别人的方法和途径。不论从课程

本身出发还是从个人生活的角度出发，学习这门课程还是对我们很有帮助的。

我还想说的是，这门课程中穿插的几次讲座对我们的帮助也很大，我们从那

些成功的管理者身上看到了很多优秀的品质，并且通过了他们的讲述获得了很多

管理的知识，以他们的经验为出发点，我们能够挖掘更加深层次的内涵，与本门

课程的学习相联系，实际上也就是简单的将理论与他人的实践相结合，形成对所

学知识的深层理解，认识到“管理”一词本身丰富的内涵，形成自己关于管理的

一些见解，尽管可能是浅薄的，但是更加重要的是他们激发了我们思考，而正是

这种思考是获得知识的动力和源泉，总之，我们学习管理心理学这门课程着实获

益良多。