家校联系会总结

孩子的成长离不开学校教育，但同样离不开家庭教育。因此，我校始终重视家校联系，通过形式多样的活动，加强家校沟通，并努力帮助家长提高家教水平。

一、健全组织，加强管理

我班成立了 “家长委员会”，邀请一批素质较高，热衷和关心教育事业的家长担任家长委员会委员。大家一起研究、制定教学计划，确定教学内容，负责组织管理。我们努力做到一学期召开一次家长委员会会议，反馈学校与家长之间的信息，交流取得的成绩或需要改进的地方，为下一步工作作准备。

二、形式多样，注重效果

为了使家长认识家教的重要性，转变家长教育观念，提高家长素质，学校开展了下列活动：一是学校认真办好家长学校，开好家长会，介绍经验，指导家庭教育逐步趋于科学性。二是召开家长育子经验交流会，让家长们互相启发。三是开展家教征文活动，让大家学习一些成功的家庭教育经验，四是家访活动。形式多样的活动，在家校之间建立起了顺畅的交流的平台。这些活动的开展得到了家长的支持和肯定。

三、常抓不懈，成效显著

任何工作都贵在坚持，在校领导的重视关心下，在家长的殷切期待中，我们的家校联系工作一直做得扎扎实实。每学期开展家长学校活动，每学期班主任家访次数不少于班级人数的三分之一，要求班主任每周向家长至少发送两条短信息??通过形式多样的系列活动，使

家长逐渐认识到家庭与学校共同配合对孩子进行共同教育的重要性和必要性，能及时掌握自己的孩子在学校中的表现，思想动向，正确认识孩子在家中的行为，并采取正确的措施，有针对性地教育，从而取得最大效果。事实激发了家长参与家长学校的意识和热情。现在有不少家长经常主动地与学校、老师联系，共同探讨家教方法。

为了使家庭教育科学化，塑造新世纪新一代健全的人格，最大限度的提高教育的有效性。我们决心依托学校精致化教育特色，不断总结经验，努力把家校联系工作做得更好。

 

第二篇：家校联系总结

蔡家铺小学家校联系总结

为了更好的促进学校和家庭之间信息交流、思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题、促进学生个性发展。我采取了电话、家访和开家长会等形式对学生进行教育，就家长意见与建议、家长认可的以及家长普遍关注的问题进行如下的总结：

首先，家长希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫，帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,教学作到能日见成效，最好不要频繁更换教师以及孩子的成绩与实际能力悬殊大等问题。为此我着力培养学生养成良好的家庭行为习惯，针对双休日学生上网玩游戏或看电视无家长看管这一现象，组织家长对孩子的业余时间的分配和看管问题进行讨论，就学生不能按作息时间睡觉和起床问题以及双休日学习生活没有计划等，走访了个别做法优秀的家庭，重点是不能独立完成作业，必须家长督促否则不能如期完成，看电视的时间比较长学生视力下降等方面。

其次，对家长的意见与建议我比较重视，结合学生的实际尽可能发挥学生优势，改正不足，并及时与家长的沟通交流，尽快拿出应对措施并付之于实践，做到了关爱每一个学生尤其对学困生，德困生更要多给予特殊的关心、照顾。对德困生完善师生教育承包制和帮扶谈心制，对学困生完善家长委员会制度，和学生

研究制度，及时与家长互通信息，增强合力，确保每位对学生回家后的学习生活步入正轨，尤其对特殊学生增加联系的次数，确保每个学生健康发展。

最后，家校联系后我感受到互动性、人文性家长交流，适应了学生发展的要求，满足了家长的需要。家长成为教师的合作伙伴，老师成为学生的伙伴。尤其是家长对学校教育的关注，在某种程度上看出家长水平在提高，给学校教育、管理提出更高的要求，今后在家长的参与和配合下，五（六）班的学生的家庭和学校养成教育将稳步提高，相信通过全体学生和家长的努力，家校联系成为提升学生素质的主要方面。

 

第三篇：家校联系总结12

家校联系总结

在教办、学校开展“走千家、访万户、强交流、通民意”活动之际，教办将今年x月份定为“电话沟通月”，通过近一个月以来与家长的沟通，我发现家校联系“电话沟通月”的在校实施，学生在校情况的表现，采用老师把学生在校的表现情况，根据个人表现，各科教师根据学生的在校表现，及时发现学生的动态，多以表扬为主，指出不足为辅，鼓励学生养成良好的学习习惯，体会成功的快乐。让家长及时了解孩子的在校表现，与教师共同配合，帮助孩子提高、进步。家校联系是教育学生的一个比较重要的环节，对学生可以起到很好的教育作用。这样一方面可以把学生在学校的表现随时说给家长知道，让家长随时了解学生在学校的表现和学习情况，也可以把学校的一些决定跟家长沟通，老师也可以了解学生在家里的表现，这样一方面也可以随时监督学生在家的情况，另一方面也可以让家长感觉到我们老师很关心他的孩子，那么这样起来我们老师在开展一些工作也可以得到家长和学生的支持，让学生感觉到老师所做的工作是在为他们好，从他们的方面去考虑和开展工作。

在本次电话沟通活动中，也确实感受到学生家长对学校工作的支持和帮助。同时，也收获了不少其他的经验和知识，为以后的教育教学工作，起到了较好的辅助作用。

电话家访工作情况总结

纪台镇第二初中

七年级二班

孟伟杰

20xx．5．4

七、三电话家访工作总结

根据纪台镇教办的安排，定四月份为“电话家访月”。我们班在学校的统一安排下，与家长进行了很全面的电话家访工作。针对学生的在校表现，学习情况，在家表现，以及家长对学校的管理、安全、生活等各方面情况，都作了与家长的及时沟通与联系。家长也对学校工作的情况，提出了较为中肯的建议和指导，同时，对学校工作的情况，也有了较真实的了解。七年级三班有52名学生，其中打过电话的有51名，有一个学生因家庭困难，没有电话，班主任也进行了及时的家访。

这次家访，所有家长对学校的管理、生活、学习等各方面都很满意，当然，有的家长对学校的建议也涉及到了较为具体的改进方法，如要求学校严格管理学生，进一步改进学校的生活水准和卫生条件。我们也把学校存在的情况与困难与各位家长作了很认真、很细致的分析，各家长也听取了老师的工作汇报。班主任也针对学生的在家表现，与各位家长进行了交流，交换了意见。为进一步引导学生的学习、生活和成长做出了更进一步的要求和措施。

通过这次电话家访工作，对各个学生的学习、生活、成长等各方面的影响较大，学生最怕老师把自己在学校的表现，告诉家长，也怕家长把学生在家的情况反映给老师。这样，及时总结了学生的在校表现，同时，为今后教育教学工作，奠定了良好的基础。

电话家访工作情况总结

纪台镇第二初中

七年级三班

王振祥

20xx．5．4