教学工作总结

本学期担任八年级11班和12班的英语教学工作，并担任12班的班主任工作。这些工作都是一些具体的实实在在的工作，也是最累的工作，但是领导安排我的这些工作，我从不推辞，从无怨言，而是积极努力把它们完成好。明确目标和任务，自己要做出学期教学工作计划，采取一些得利措施努力完成，下面是我具体的做法。

一、在教学工作中努力贯彻“教学五认真”。

1、认真备课，并做到超周备课。备课中把教学大纲、教材、教参及相关辅助资料浏览一遍，然后重点的细研细读，作为有效参考。做到符合学生实际，把握好难度和范围，确定好知识点和考点，制定好方法，然后起笔写出详案。

2、讲课，运用各种不同的教学方法，灵活多变的教学态度等，尽量充分调动学生课堂积极性，使他们在一节课中尽可能多地参与到教学活动中来，达到教学高效率。

3、批改作业，始终把批改作业作为教学中不可缺少的组成部分。首先做到全批全改，有时进行面批面改。目的是督促学生很好地完成作业，以及时巩固当天所学的内容，同时可以检查教学中有哪些不足之处，也能发现学生在学习过程中有哪些困难所在。总之作业的用处很多，不可小视，不能只是相信学生自己会完成好的，不能认为作业只是学生的巩固过程。

4、考核，对学生进行考核是检查教学效果的最有效的方法之一。在考试和测验中我一直是认真施考，认真阅卷，决不轻视每一个环节。这样既检验了学生的学，又检查了教师的教，同时对学生养成一个好的学习风气也是非常重要的。

5、认真辅导，通过辅导可使学生及时巩固新学的知识和方法。是知识的形成过程中不能忽视的又一重要环节。对学生的辅

导要有足够的耐心，帮助学生克服学生中的困难，树立学习的良好信心，尽量排除学习的拦路虎。

二、积极参加教研活动。

每周一次教研活动我都按时参加，虚心向有经验的教师学习好的方法和有关业务知识，取他人之长补己短，使自己的教学业务水平不断提高。主动听课，听有经验的老教师的课，使自己学到了不少的知识和方法，提高了课堂教学能力和水平。本学期共听课达20多节，均有详细的记录的体会后记。

三、不断加强业务学习。

包括《教学大纲》《考试大纲》的学习，教学理论的学习，教学方法的学习，教材的学习，中考动态、中考试题的学习。通过这些大量学习，整理了学习笔记，确实提高了教学水平和业务知识水平。

四、抓紧一切时间，提高工作效率和效果。

从不不迟到不早退，早上班晚下班，上班时间从不做与工作无关、无益之事情，不浪费每一分钟，从不打扰他人工作，，提高个人道德素养，谦虚、谨慎，尊敬他人，团结协作，不拈轻怕重、不挑肥拣瘦，不贪图别人和集体便宜，乐于助人。

总之，通过一学期的努力，工作上取得了一些成绩，同时也存在一些不足，今后工作中更加努力，改进工作方法，做出更大的成绩。以回报党和国家。

 

第二篇：教学工作总结

教学工作总结

李丙杰

时间过的很快，从事教育事业近两年多了。本学期我担任了初中七年级的班主任和20xx年级的数学教学工作，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。以下从几个方面来总结一下这个学期的工作心得。

一、最大的收获

学校给予的我一个极大的发展平台，这个学期最大的收获是自身的教学水平得到了锻炼 和提高。在本学期的教学中，本人不断的去探索和发现新教法，以适合民办学校的初中教育，从教学结果来看，取得了可喜的成绩。新课程标准强调以学生为主导，把时间给学生，但是这在民办学校我看行不通。首先，学生的接受能力和自制力层次不齐，如果全部时间给学生就会造成一部分自制力差的学生越学越差；其次，学校没有开设晚自习，学生学习时间不够，光靠自己学习看书，不通过老师的指点和课后的练习，数学根本是学不好的。因此个人认为最好的办法就是提高课堂效率，增强讲课艺术，分层次教学，这样才能让民办学校的学生真正的获得更多的知识。

二、最大的遗憾

由于时间和条件的限制，在教学中最大的遗憾就是让学生的两极分化太明显了，差生和 优生的差距越拉越大。有部分学生的学习自主能力比较差，回家后根本不可能主动的去温习课本和当天所学的知识，这样导致这一批学生的成绩越来越差，他们的成绩也拖了整个班级的后腿，也是当前最严重的一个问题。作为老师，都希望自己的学生能得到全面的发展，要彻底改变这一现状的话，估计还是与现在的民办学校的教育体制有很大的关联。

三、个人心得

总的来说这个学期自身的收获还是挺多的，在教学中也是边教边学，通过自己的一些摸 索，自己也逐渐开始去形成自己的教学风格，当然这毕竟还是一个比较漫长的过程。一个优秀的教师，我个人觉得首先就要爱自己的学生，把学生当做自己最好的朋友和忠实的听众，和学生处在平等的地位，这样学生才会肯听你的课。数学这门学科本身就很枯燥，在教学中，应该不断的把语言幽默话，通过生活情境让学生感悟数学，体会数学的魅力。我也时常给学生讲解一些数学史，数学名人，数学故事，趣味题目等，这样学生觉得数学有趣了，数学有用了，学习数学的兴趣自然就上来了。各门学科有各门学科的特点，学生只有掌握了这门学

科的特点，掌握了合理的学习方面，有了兴趣才能真正的将一门学科学好，学懂。当然，这些心得只是个人的一些小见解，还需进行探讨，还需不断的去琢磨提升！

四、个人建议

每个旗峰的老师都希望旗峰的前途更美好，教育教学成绩更优秀，就今后学校的发展本 人谈谈个人的一些见解：

1、初中教学要想得到真正的发展和提高，我觉得更重要的还是学习环境的因素影响最大，俗

话说的好，“一粒老鼠屎坏一锅粥”，肯学的学生也会受到某些环境的影响变得堕落，要不学都不学这种心理肯定会在他们的心中作祟。因此给学生创造良好的学习环境是目前的当务之急。学习环境的营造不是一朝一夕的事情，所以还需要我们共同的努力！

2、希望多开展一些与教学有关的活动，除了公开课以外，还可以同课异构，同一学科的老师

上同一堂课，这样既可以作为教学交流，也可以互相得到提高，可以极大程度的提高教师的教学积极性。同课异构的教案还可以作为以后教学的参考，可以将此教案打印成册，也不失为学校的教育教学特色！

3、多给新教师学习的机会，例如多开展一些优质课听课、在外校学习别人的教学教法等等，

都是可以极大的提高自己的教育教学水平的。记得我在春晖教小四的时候出去听过几个特级教师的讲课，课后自己再把他们的思路总结一下，自己再用于本校的教学，收到了意想不到的效果！

4、多开展竞赛活动，各项竞赛不能形式话，对于成绩优异的学生要加大奖励力度，这样可以

更大程度的鼓励学生，也可以让别的学生羡慕，从而更加努力的学习，形成你追我赶的学习氛围！

5、学生考试制度要加强，不能因应付而考，每月开展一次月考，对于初中生是必须的，不仅

是考语数外，别的科目同样也要让学生受到重视。中考强调的是全面发展，比的是总成绩，光靠语数外，学生不注重背记生物、历史、地理等，对学生的全面发展是不利的！因此建议月考制度，并加强对学生的奖励力度，宣传优秀，学风自然就上来了！

以上只是个人的一些小见解，虽然有一些不符合实际，但却是肺腑之谈！

20xx.7