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料

清镇市卫城镇新发小学 20xx年x月

汇报材料

清镇市卫城镇新发小学，位于004县道至卫城镇23公里处，地处新发村上街组与金安村田坝组交界，地理条件优越，交通便利，是卫城镇的窗口学校之一。学校现下辖1所完全小学和1个教学点。是卫城镇内第1所九年一贯制完全学校。全校占地面积14570平方米。学校现有中小学专任教师32人，其中：小学专任教师18人（女：8人），中学专任教师14人（女：5人）；专任教师中中级职称15人，初级职称17人，本科及以上学历16人，大专学历13人，中专学历3人；全校现有10个班（初中4个、小学6个），学生431人（小学288人，初中143人）。

在清镇市委、市人民政府的正确领导下，新发小学坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的“十八大”精神为指导，全面推进素质教育，突出以教育教学为中心，在“办人民满意的教育”的道路上不断前行。

一、加强常规管理，强化队伍建设。

1、建立和完善领导岗位责任制和责任追究制度。

建立《学校发展中长期规划》，强化领导班子职责分工，建立和完善学校《教职工考勤制度》、《教师绩效考核制度》、《教师评选先进制度》、《教师支教制度》、《领导班子推门听课制度》、《领导班子周计划、总结制度》等规章制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

2、建立和完善各种预案，认真拟写各学期工作计划，并认真总结。

3、强化学校“五化三园”工作。建立《校园文化建设中长期规划》，按照上级有关文件精神，结合学校实际，抓好校园硬化、净化、绿化、美化、文化，特别重视人文文化的建设，使校园成为学生成长的花园、家园、乐园。

二、规范教学业务管理、提高教育科研水平：

1、建立学校师生台账，完善“三表上墙”，认真填写校务日志。

2、以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。

3、充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用，大力开展《培养学生自学能力方法研究》的研究。在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。

三、坚持德育为首、五育并重：

1、以“四心师德教育”为载体，加强德育队伍建设，强化教师德育管理，提高教师队伍整体素质；大力开展“祖国好、家乡美”系列活动、“绿丝带”志愿者活动等，对学生进行诚信等教育，养成学生良好日常行为习惯。

2、开办家长学校。成立以村支两委主要负责人为组长，学校校长为副组长，其他中层领导为成员的家长学校并按计划开展工作。

3、按照市委、市政府的有关文件精神建立“关心下一代工作委员会”，成立以退休教师任正贤为组长、学校支部书记为副组长，支

部副书记为常务副组长的工作领导小组，在支部领导下按计划开展工作。通过努力，在卫城镇文化服务中心的支持下，将每年x月清镇市“送文化下乡活动”作为陶冶学生情操，增长学生见识，对学生进行良好品德教育的平台，并将此活动常规化。

4、成立新发小学乡村少年宫。建立校长为组长，副校长为主要负责人的工作领导小组，通过协调，得到了社会爱心人士王道红和刘军二位同志共一万余元的资助，建立了学校军鼓队、腰鼓队、书法、美术、篮球、乒乓球、象棋、跳棋、舞蹈等活动兴趣小组并按计划开展活动。

四、树立安全意识、加强“依法治校”：

1、不断建立和完善各项安全工作制度、预案，成立以校长为组长，副校长为副组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，定期或不定期进行安全排查、整改、总结。

2、签订目标责任书，层层落实安全目标责任制；建立家长联系制度，做好缺勤学生跟踪管理。

3、加强交通、消防、防溺水等安全宣传教育，开展“珍爱生命、预防溺水”、“珍爱生命、远离毒品”、“严禁管制刀具进校园”等签名活动，大力开展“防灾减灾”、“消防”等逃生演练，通过发放告家长书，签订家长承诺书等“小手牵大手”系列活动。

4、大力开展法制宣教育。坚持每周“国旗下讲话”，每学期聘请副校长到校对全体师生进行法制讲座。

5、加强校园周边环境治理。配合公安、工商、卫生等执法部门

定期或不定期对校园周边环境进行治理，依法取缔校园周边网吧、电子游戏机、歌舞厅、无证饮食摊点等场所。

6、加强“控辍保学”工作，确保学生进得来，留得住。认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》，签订“七长”目标责任书，制定了控辍制度和实施方案，使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。

7、学校组织教师进行普访，向学生及家长进一步宣传《义务教育法》，“9+3”等，对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育和三年中职和普通高中教育。

五、完善校产登记、合理使用经费

1、加强财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费，搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。

2、推行“校务公开”，加大监督力度，增加资金收支情况的透明度。

3、建立和完善学校固定资产台账，确保为学校教育教学服务。 总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，这些成绩离不开上级领导的支持和帮助，离不开党委、政府的正确领导。

六、大力实施素质教育、彰显素质教育特色

通过努力，形成了新发小学“诚信和谐；探索创新：学做真人 踏实做事“的校风、“敬业、爱生、博学、善教”的教风和“勤学、乐

学、活学、善学”的学风。

广大教师立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，取得显著成效：在贵阳市开展“四心”师德演讲活动中，龙平同志代表清镇市教育局参赛，同时他的论文获贵阳市“四心”师德征文一等奖；支部副书记龙平同志牵头，我校向贵阳市申报的“培养学生自学能力方法研究”已获批立项，现正在开展研究；林会同志代表卫城镇参加了贵阳市组织的“品社优质课”评比活动并获一等奖；陈丽同志的课堂实录在清镇市信息技术应用成果比赛中获一等奖，并在进一步推评贵阳市的活动中荣获三等奖；12.9期间，团支部组织开展了主题为“快乐成长”的学生运动会；“六.一”期间，少先队开展了 “德立人生、善美清镇、放飞中国梦”为主题的丰富多彩的艺术节活动，并在20xx年x月x日清镇电视台的新闻频道中播出，推进了良好校风的形成，也得到群众及家长的一致好评。

近年来，积极向湖城教育投稿，龙平、陈丽、杜启顺等同志在湖城教育上累计刊登文章8篇。学校在业务检查中名列前茅，多次被评为卫城镇先进学校，先后有20余人受到市、镇级表彰。总之，在清镇市各级党政领导的重视、关心和支持下，经过新发小学全体教职工的不懈努力，新发小学的各项工作取得不断进步，我们相信，在各级领导的关心和帮助下，新发小学的明天会更好。

清镇市卫城镇新发小学

20xx年x月

 

第二篇：督导评估汇报材料20xx.11

大米小学督导评估汇报材料

各位领导，各位评委，大家好：

我校坐落在大米庄村南，景梁公路路西，占地4200平方米，建筑面积921平方米。学校现有教室及各种辅助用房32间。

我校现有教师15人，其中小学高级教师8人，小学一级教师7人。大专以上学历11人。学历合格率100﹪.年龄结构老中青搭配合理，师资力量较强，具有较好的开创性和进取精神。

学校现有在校生205人，分为6个教学班，学生入学率100﹪。

自20xx年至今，我校在上级领导的关怀下，教学条件有了很大的飞跃。为我校的教育教学工作搭建了一个良好的平台。使广大的教师和学生开拓了视野，增长了知识。

近年来，我校在上级领导的关怀和全体教师的辛勤努力下，学校的教育教学水平有了很大提高。我从以下几个方面进行介绍：

（一）学校与办学条件

1、校长及主任经常深入课堂听课，定期参加教研活动，每学年听课不少于30节，特别是青年教师及学生反映有问题的课必听，课下交流、解决教学中的实际问题。

2、坚持德育为首，全面贯彻党的教育方针，义务教育阶段开齐全部课程，学校要求任何班级不能以任何理由，让文化课占用音、体、美、信息技术等课程的时间，教师没有权利私自调课，学校制定了《大米小学校本教研制度实施方案》充分发挥教研组长的作用，不断提高教师的专业水平，教学成绩教突出，社会信誉逐年提高。

3、学校管理制度齐全，对教师的德、勤、能、绩等方面有详细的量化考核细则，每学年以记分方式对教师的整体工作情况进行考评，每学年至少进行两次学生、家长对教师的评教活动，每学期各年级进行学生座谈会、交流会，及时反馈教育教学中的问题，并制定措施积极改进。

4、学校定期召开全体学生大会，每周召开一次全体教师会，加强了对学生的教育和管理，定期给学生进行法制教育，爱国主义教育，国防教育和八荣八耻教育定期进行诗歌朗诵等展示学生个人风采的文体活动。

（二）教学管理

1、每学期开学前一周，学校将根据上级要求制定出学校的课程安排表和具体实施方案，并上报县教育局。

2、开足开全各科课程，学校上足音体美课，使学生德智体美劳全面发展。

3、学校为学生定足定齐上级要求的各种教材，按课程标准及时进行评价和完善，以保证课程的有效实施。

（三）教学条件

1、所有一线任课教师学历全部达标，教师的评估优秀率达到15%，没有不合格教师。

2、学校能够保障教师的外出学习，研讨交流等经费，能够满足每学科教师用书及教学参加资料的购买，依据学校财力情况购买与教育教学相关的教学软件

等资料。

3、学校设有远程教育与播放室，教学光盘播放室，教师积极利用功能进行教学，并对现代化教学深入研究，取得了一定的科研成果。

4、学校及时为教师购买各科《课程标准》及各种参考用书、教学多媒体资源库，能够满足教学的实际需求。

（四）教学工作

1、每学期学校对任课教师在教学及管理中存在的问题以书面形式进行反馈，特别是学生对教师的专业知识、语言表达、教学态度、重难点讲解、学法培养，课堂监控能力及作业批改、辅导等方面的评价，及时反馈，要求学科教研组长问题较突出的教师进行重点帮助，学校指定了各种奖惩制度，其目的是鼓励教师不断提高专业水平和理论水平。

2、学校成立以校长为组长的领导小组，明确主管校长、教研主任职责，教研组长实行聘任制聘期分别为三年和一年。教研组长隔周组织学科组教研活动，学校统一安排时间、地点、专人负责记录，将重点难点，练习题集体商定，取长补短，充分发挥集体智慧，收到良好效果。

3、学校根据教学需要组织教师进行理论学习，每周推荐一篇好文章集中学习，互相交流，教学主任每学期至少听一遍各年级教师的课，全校进行的教师汇报课、研讨课及优秀教师的示范课，教学领导必须听，听后参加评课。学校要求各科教师每单元必须有教学反思，所有参加外出活动的教师有书面汇报材料，并在全校汇报学习情况。

4、课堂教学仍然存在着重教材、重教学目标的研究，教师发现问题、解决教学中的实际问题的能力尚需要提高，学校组织教师观看教学光盘，通过研究教学设计、课堂观察、课后研讨等形式，提高了教师发现问题和自我改进教学的能力。

5、主题研究活动开展的不够到位，重说课，问题研究的不够深刻，学校将加强理论学习，课例研究，提高教师专业理论水平。

（五）教育督导

1、学校有各学科课堂教学、实验教学评价标准。教师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，教师量化考核中都有相应制度减分，整体分数将作为教师考核评估的主要依据。

2、学校建有教师教学评估机制，每学年一次，评估结果作为年度教师考核的主要标准依据。教师评价建立了以自评为主，学校领导、同事、学生、家长共同参与的评价体系。

3、学校通过考试、各项活动、平时的表现对学生进行评价，教师根据学生的实际情况认真的填写“小学生综合素质评价手册”。

4、学校把教学质量评价作为学生全面发展和成绩提高的重要指标，学生的学业成绩逐年提高，同时学校的办学成果得到了上级和社会的认可。

总之，我校积极的开展了学校教学评估工作，把教学评估作为学校的工作重点。同时通过教学评估工作的开展使我们认识了学校的不足，今后我校将按照教学评估的要求进行办学，提高学校的教育教学质量及社会的影响力，把我校办成具有“一流的管理制度，一流的教师队伍，一流的教育质量，一流的教学设施”的先进性学校。

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