园长培训心得

20xx贵池区园长培训

培训心得

幼儿园法律法规与安全

幼儿园长,尤其是民办幼儿园长如果不懂法律,就像是被人蒙住了双眼随时面临危险!在这个法制制度不断完善的年代,人们的法律意识在不断的加强,希望通过法律来保护自己的合法权益,我们生活在幼儿园这片净土里的老师和小朋友们同样也需要来自法律的保护,希望做到“依法治教”。但是我们对幼儿园相关的法律法规具体的内容不是十分的了解,这次的培训活动就象一场及时雨,让我们幼教工作者及时的了解了相关的法律法规,知道应该怎么样去面对发生在幼儿园的一些纠纷,同时也提醒我们应该更加认真细致的做好每一项工作,消除幼儿园内存在的不安全因素,保证幼儿是在一个和谐、安全的环境下生活和学习的,对幼儿进行安全教育是非常重要的,提高幼儿的自我保护能力也是十分必要的。

老师们重点向我们讲解了有关幼儿园事故的相关事项,从什么是幼儿园事故以及事故的类型、幼儿园存在的不安全因素,还有事故的应对及处理措施做了详细的讲解。而且还通过案例分析,具体形象的让我们了解了案件的过程,增强了我们运用法律保护自己权益的意识。一直以来我园对安全工作都非常的重视,新《纲要》中也指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,在做好幼儿安全工作方面我园有相应的措施如我园成立了专门的安全小组,负责幼儿园的安全工作;每个学期开学的第一个月为“安全教育

月”不仅是教师对幼儿进行全面的安全教育,其中还包括园领导对老师进行的安全教育培训,怎么样应对幼儿的突发事故?出现安全事故应该怎么办?怎样对出现的安全事故进行书面记录?……。

经过学习我们学会了认识和运用法律知识捍卫自己的权益,为幼儿的安全可持续发展提供了坚强后盾。

儿童发展问题成因分析

指标需治本,做为一名好的园长老师首先需要熟悉幼儿成长规律,掌握幼儿成长过程中的关键期,才能懂得如何教育幼儿。

其次把握规律,科学施教。幼儿是一个特殊的人群,通过培训让我对幼儿又有了重新的认识。知道了为什么在不同时期的幼儿表现出不同时期的现象。例如幼儿为什么喜欢蹦跳,为什么会对新鲜事务特别感兴趣,原来这是孩子认知的一个过程!然而,家长式教育和灌输式的教育模式,已经不适宜幼儿的发展。只有认识规律才能懂得发展,如何培养,如何教育。

再次,教育要以人为本!不同在孩子在不同的成长环境下如表现的状况不经相同,在遗传作用方面,经过先天或后天生的培养,伴随父母及家庭因素的干扰和社会环境因素城市化因素的影响,需要我们积极的引导和启发。

幼儿园管理与实践

园务的执行靠管理,科学的发展靠实践。

通过培训让我们明白了,什么叫管理!幼儿园应当如何管理,过去我们在实践中所表现出的手慢脚乱,无所事从,源于没有实施有效

的管理与实践。

今天我们需要思考和研究的是如何办好园,管好园。我的体会是;第一制度健全,按章办事。第二责任明确,奖惩分明。第三寻找根源、破解难题。第四以人为本、贴心呵护。第五关心成长、激发潜力。第六掌握规律、科学发展。

园本教研与教师的专业发展

一个强大的园本教研队伍,促进教师的专业发展。提高教育实践能力。建立灵活的教研活动组织形式,促进教师在积极、主动的行动中研究。结合幼儿成长规律,开展游戏教学,培养幼儿兴趣,激发幼儿潜质,促进科学发展。

兵熊熊一个,将熊熊一窝,一个好的老师将会起到启发引领的作用。因此建立有效的学习方式,培养爱学习、会学习的教师队伍,提高教师理论素养是当前园长必须重视的理论课题。

建立规范的教研制度,保障教研活动合理 有序地进行。是幼儿园开展教育实践的前提保证。因此幼儿园必须加强教研队伍建设和教师专业化发展,更好的满足学前教育的需要!

幼儿教师心理健康

幼儿教育的特殊性决定了老师必须具有良好的心理沟通能力和自我的调节性。随着社会环境因素的影响,作为幼教工作者我们不仅要摆正心态更好凝聚教育。

幼儿老师的心理健康决定了幼儿的心理健康,通过学习让我们明白的作为幼教行业的光荣感、使命感!作为园长,我们要善于发现老

师在工作过程中所表现出的不良情趣,积极的纠正和引导。促进教师心理健康和谐发展。

儿童教育与教育现代化

紧扣时代步伐,采取多种形式,运用网络多媒体,益智玩具等开发和拓展幼儿教育,让我们的幼儿从小对社会有了很好的认知。用亲身的体验感悟现代化所带来的乐趣,激发孩子的想象力、创造力,适应现代化事业的发展。

总之感谢区教育局、区教师进修学校为我们提供学习交流的机会让我们在学习中找差距,在实践中总结探索,促进幼儿教育事业健康有序发展!

乌沙镇龙凤幼儿园 陈家宏

20xx年x月x日

 

第二篇:园长培训心得

园长班培训心得

*年*月*号我参加了寒假园长培训班。在此,非常感谢的是各位教授专家从百忙中抽空给我们上课,在此由衷的说声 “各位老师辛苦了”。

刚开始的我是心无目标,没有头绪,懒懒散散。但是进入学习后的我,决心做真我自己,扎扎实实的我。

培训期间,我深刻的认识到我对幼儿的一些想法是错的。本认为孩子就像是一张白纸,你给他塞什么他就能学会什么,没有考虑到孩子的心理发展。没有好好去读,去反思各个年龄段的幼儿的学习和发展。培训完之后,我明白了,心理教育要尊重孩子的实际水平,在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待,不要违背孩子发展的自然规律,不要违背孩子发展的内在“时间表”。否则只会适得其反,拔苗助长的故事也就会重演。

我将从以下几点进行改造自己,包装自己,全面提升个人素养:

1、应该改言,改性,改心:人与人之间的沟通最基本的就是语言,如果我们说话没有艺术,或是说话不得当,就很难得到别人对自己的好感.在性格上假如习气很重,恶性不改,坏心不改,心里面的邪见,嫉妒,愚痴,傲慢不改,就很难在道德,修养上有所提高.所以应该学会不断的改进,要改言,改性,改心,这样才能得到不断地进步.

2、应该受教,受苦。在人生的道路上,有的人为何能不断的进步,而有的人则不进反退呢?问题就是他不能"受".和学习读书是同样的道理,有的人容易进步,因为他乐于接受;有的人容易退步,因为他纳不进去.我们在加深修养的过程中首先要学会受教,受教就是把东西吸收到自己心中,然后把它消化成为自己的思想.从一定意义上说,受教、受苦才会得以进步.

3、应该思考,反思。不管什么事情都必须三思而后行.任何事在经过深思熟虑后再去做,必定能事半功倍.,经常的反思也会不断的进步。

4、应该敢说,敢做,敢当:有些人不敢表达自己的想法,有意见的时候不敢在大众面前发表,只会在私底下议论纷纷;遇事也不敢当,不敢做.不敢担当就不会负责,不会负责就无法获取别人对自己的信任,修养也不会提高.因此只要是好事,善事,我们就要学会敢说,敢做,敢当.

其次,作为一名梦想园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,接下来,我将对自己的职业将从以下几点提升:

1.要明确现代园长应具备的观点和要求以及筹建现代化的幼儿园应该达到什么样的要求,要明确园长的角色和幼儿园的发展方向,要明确幼儿园的管理不容忽视,应从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向发展。

2. 听课的同时我不断的反思对于幼儿“小学化“也不是说一定不可以教和学一些“知

识”,但方式方法一定要正确。幼儿园教育是基础教育的基础,主要是对幼儿进行健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的启蒙性教育。因此,我们应通过游戏化的方式进行基础性、综合性、非重复性的适宜教育。只要符合这些原则和要求,对幼儿开展多方面的学习活动都是可以的。但关键的问题是,幼教工作者需要具备相应的专业素养,拥有强烈的职业责任感并保持自己的专业坚守,才能不因外部急功近利的各种需求而改变教育教学的最初目标。

3.听了各位专家的课,言语亲切、明晰,不罗嗦。能切中要害。真的很佩服。也很欣赏。在教学中如何和家长、教师之间的沟通由此显得和重要。以后再教学中说什么样的话,干什么样的事。我现在很明了,也很清晰。我将知道我该怎么去做。

其实说白了幼儿园的教育发展,说到底就是根据幼儿身心发展规律,促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标,我们各位老师要以身作则,不端提升自己的品质,素养,做到强化细节,保证幼儿一日活动各个环节不出差错、引导力度,让每一个幼儿能实现科学发展。如在生活课程中,让幼儿园自主参与,成为生活的主人,培养他们自理生活能力;在学习课程中,通过师幼互动、幼幼互动,引导孩子主动学习,主动发展、探索;在游戏活动中,放手让每一个孩子操作,保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中,当好组织者、引导者,使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时,无论生活课程,还是学习课程、游戏课程,均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时,关注孩子的心理发展状况,针对活动中出现的各种各样的心理障碍,进行必要的心理干预,加强沟通交流,促进他们健康成长。

总之,对于刚出茅庐的我来说,任务艰巨。我将克服困难。做扎扎实实的我。也希望能再有机会参加培训,让自己的水平得到质的飞跃。

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