马家小学自我评价工作制度

按照县教育局关于“学校评价工作的方案”要求，结合我校实际，为进一步发挥自评工作的导向和促进作用，特制定学校自评制度如下：

1．学校成立以校长为组长的自评工作领导组，组织中层干部、教师、学生、家长和社会代表等，制定计划并实施各层面的评价工作。

2．学校自评工作由评价工作领导组组织开展，每学期组织自评小组成员按照督导评估方案和学校自评工作方案及细则逐项进行，逐级开展学校自评工作。具体方式程序如下：

一、学生评价

学生评价工作由学生自评和他评（同学评价、家长评价、科任教师评价）两部分构成基础性评价。班主任教师在学生自评和互评的基础上进行综合评价，确定评价等级。

二、教师评价

教师评价工作由教师自评和他评（教师互评、家长评价）两部分构成基础性评价。学校自评工作领导组在教师自评和他评基础上对每个教师的岗位工作进行综合评定，确定评价等级。

三、校长评价

校长评价工作由校长自评和他评（教师评价、家长评价、社会代表评价）两部分构成，全面反馈校长的管理工作。

四、学校工作评价

学校工作自评由教师、学生代表、家长代表、社会人士代表四部分构成基础性评价，学校自评工作领导组在此基础上确定学校工作评价等级。

1．自评工作要坚持客观、真实、有效的原则，全面反馈师生和学校工作状况。为学校下步工作提供改进信息，做到坚持标准，实事求是。

2．学校评价工作领导组要在各项评价反馈信息的基础上，认真分析学校工作的成绩与不足，运用评价工作的反馈结果，制订好下步工作的改进措施。

3．评价的过程性材料要严格归档，以备查用，任何人不得私涂改

20xx年x月

 

第二篇：学校值周工作制度

学校值周工作制度

【指导思想】

为进一步加强学生纪律管理和德育工作，切实抓好小学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动纪律观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。

【值周要求】

一、值周教师

1、佩戴值周标志，按时到岗,以身作则,巡视指导值周学生值周工作和检查督促班级的学生纪律、卫生情况。

一层值周教师负责所在楼层的学生纪律卫生，上下楼梯秩序,进出楼秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。

二层值周教师负责所在楼层的学生纪律卫生，上下楼梯秩序,带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。

三层值周教师负责所在楼层的学生纪律卫生，和读书长廊的秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况，若不合格应及时指正，并限期纠正。

2、检查值周学生佩戴值周标志和开展工作情况。值周结束时，由本楼层值周教师对值周学生作出（好、中、差）的书面评价。学期末将根据评价结果评选优秀值周生并给予奖励。

3、值周教师在一周内要分别对学生的广播操、课间活动情况进行抽查。

4、指导校门口的礼仪生认真做好上学放学时在校门口的值周工作，热情迎送师生，见到老师主动问好，礼貌接待来客，制止闲杂人员进入校园。维护校门口秩序，做好安全防范工作。

5、指导值周学生一起检查小学生的红领巾、服装的整洁和个人卫生，迟到情况，以及课间外出购买食品、校园内吃零食等违规情况，记入纪律考核。

6、指导值周学生检查学生离校情况，有无及时关灯、关门窗、关饮水机电源、关电脑（四关），并将情况记入纪律考核。

7、对本周值周工作和学生操行情况作出书面评价，同时对下一周值周工作提出指导性建议。

8、每天填写值周工作评价表，周五作出总体评价后，交给政教处。

政教处将对值周工作进行抽查，值周教师空岗一次从值周奖励分中扣除2分，并在周一全校的值周工作总结中通报批评。

三、值周学生

（1）要求每天佩戴值周标记，仪表大方，积极工作，客观公正，按时上岗，认真完成值周工作。

（2）值周学生与值周老师一起负责纪律检查和教室、卫生分担区检查，上、下午各一次各班的纪律和规范检查。

（3）礼仪生（校门口值周生）在每天上学和放学时热情迎送师生，礼貌接待来客，制止闲杂人员入校门。

（4）各个楼层的值周学生，负责检查学生的着装、打扮、佩戴红领巾、迟到、课间外出购买零食等，并记入纪律规范成绩。

（5）检查监督学生课间纪律，上下楼梯的秩序，纠正学生的不规范行为。

（6）检查区域内各班上午、下午的眼保健操情况。

（7）检查学生离开教室后是否及时关灯、关门窗、关饮水机、关电电脑（四关）。放学是否按时离校，管理区域内的卫生情况。

值周教师对值周学生的工作进行督促检查，值周学生空岗一次扣除所在班级2分。

【交接班】

每周一7：10分到校，值周老师、值周学生到政教处领取各种表格和标志牌，开始工作。每周五上午放学后，值周学生把值周记录、值周标志牌上交值周教师，值周教师收齐后再上交政教处。

【评分细则】

1、 周一升旗

要求：出勤率100%，穿校服，少先队员佩带红领巾，队伍整齐，不说话，不做小动作，无打闹现象。升旗时，立正严肃，目视国旗，少先队员行队礼，其他学生行注目礼。唱国歌、呼校训时声音宏亮。如有违反一人次扣1分。

2、 标志佩带

要求：每天进出校门，少先队员必须佩带红领巾，领巾要整洁，佩戴要规范。不佩带的一人次扣0.5分。

3、 文明礼貌

要求：见到老师或客人主动问好，见到同学热情友好，待人接物会使用礼貌用语和体态语。不打架，不骂人，不给同学起侮辱性绰号。树立良好的学生形象，不化装，不穿奇装异服，不佩戴首饰。如有违反一人次扣1分。

4、 个人卫生

要求：学生手、脸、脖子干净，服装朴素整洁。勤洗澡，勤剪指甲。检查不合格一人扣0.5分。

5、 班级卫生

要求：教室内地面清洁，无杂物。桌椅整齐，室内其他物品摆放有序。讲台桌、黑板、窗台、电脑柜、教学设备干净。检查不合格一项扣0.5分。

6、 分担区卫生

要求：各班级相对应走廊、窗台属于本班分担区。分担区地面要干净，无杂物，无灰尘。检查不合格一处扣0.5分。环卫班及时打扫校园内卫生，不清扫一次扣3分。

7、 间操

要求：出勤率100%，精神饱满，集合整队快静齐。做操姿势正确、规范，动作整齐用力。集合迟到，做操不认真者，一人次扣0.5分。

8、 眼保健操

要求：动作规范认真，穴位按准确。无特殊情况全班不做操扣5分，做操不认真一人次扣0.5分。

9、校内纪律

要求：每天步行走进校门，进校后不得随意进出校门。在楼道内轻声慢步，不追跑，不打闹，不游戏，不大声喧哗，上下楼梯靠右行。不损坏学校一切教学设备和公共设施。保持学校墙壁干净，不乱涂乱沫。爱护花草树木，不乱扔废弃物，保护校园环境。不带零食、玩具、宠物等与学习无关的物品到校上课。如有违反者一人次扣1分。

10、路队

要求：放学后学生排队走出教室，由班主任送出教学楼。要求路队整齐，无打闹现象。到校门口时，整队与老师道别后方可离校。违反者一人次扣1分。

【评分细则说明】

1、纪律：

本着以教育为目的的指导思想，值周生在值周工作中如遇违纪学生时第一次违纪，通知违纪学生并监督其改正。值周学生做好违纪记录。第二次违纪，通知班主任并监督违纪学生其改正。值周学生做好违纪记录。第三次违纪，扣除3—5分

2、卫生：

由值周教师带领值周学生按时、按项统一检查时依照评分细

则评分，值周学生日常监督检查时以督促教育为主，通知整改两

次后扣2—3分。

3、检查时间:

（1）卫生:上下午第三节课间各检查一次。

a、教室内黑板、讲台、门窗、窗台、电脑柜卫生及教学物品摆放。

b、班级对应分担区卫生。

(2)每周一查校服、标志佩带、个人卫生。

(3)眼操、间操天天查。

(4)纪律随时查。

【评比办法】

每周的红旗班级根据得分在年组内产生，每月将根据班级的累计得分全校排名，前三名授予“星级班级”标牌，并根据每月成绩晋升级别，学期末根据星级给班主任奖励。