《曹刿论战》

1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。

2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。

3、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军？一鼓作气，再而衰，三而竭。

4、曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由何在？夫大国，难测也。

5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉？

6、曹刿"下视其辙，登轼而望之"的原因是：惧有伏焉

7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。

8、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

9、有利于追击的时机是在 吾视其辙乱，望其旗靡 的时候。

10、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。 《邹忌讽齐王纳谏》

1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也

2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：妾之美我者，畏我也

3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：令初下，群臣进谏，门庭若市

4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：虽欲言，无可进者

5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市

6、文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽

7、文中写邹忌有自知之明的句子是 ：明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是： 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。

9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子： 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也

10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是："宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。"

11、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是 ：群臣进谏，门庭若市。 《出师表》

1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：

陟罚臧否，不宜异同；

2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；

3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？不宜偏私，使内外异法也

5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

7、指出出师战略目标的句子是：

当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都

8、作者向后主提出的三条建议是：

①诚宜开张圣听；

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同； ③亲贤臣，远小人。

9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人

10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：受 任于败军之际，奉命于危难之间。

11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂 12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间

15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情？受任于败军之际，奉命于危难之间。

17、严明赏罚的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

18、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

《关雎》

1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。

2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。

3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

5、抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧。”，抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之。”

《观沧海》

1．最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

2．描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

3．诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4．对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5．详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

6． 描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

7．诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 《虞美人》

1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是春花秋月何时了？往事知多少。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

2、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是春花秋月何时了？往事知多少。

3、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

4、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

5、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

6、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

7、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。

8、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

9、李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

《阿房宫赋》

1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。

2、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ； ， 。

3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是： ， 。

4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： ， ， ， 。

5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是： ， ； ， 。

6、总括秦将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 ， ？

7、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ， ； ， 。

8、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是： ， ； ， 。

1、 覆压三百余里，隔离天日。

2、 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

3、 明星荧荧，开妆镜也

4、 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。

5、一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家

6、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

7、灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

8、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

 

第二篇：高考默写常见的名句(附答案)

高考默写常见的名句（附答案）

默写常见的名句名篇

考点指要：名句名篇应是思想性强，文化内涵丰富且脍炙人口的。

复习指要：1.平时积累，学习运用；2.考前梳理，缩小范围；3.注意书写，杜绝别字。

课堂精典：

一、根据前后句直接写出句子：

1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）

（1）战战兢兢，如临深渊，如履薄冰；（《诗·小雅·小旻》）

（2）一人之心 千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）想当年，金戈铁马，气呑万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

2. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）

（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

（2）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，（李商隐《无题》）

（3）日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。（曹操《观沧海》）

3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)

，教然后知困。(《札记·学记》)

(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还 。(王安石《泊船瓜洲》)

(3)大江东去，浪淘尽，千古风流人物 。故垒西边，人道是，三国周郞赤壁 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。任选两小题

（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》

（2）问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》

（3）春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。李煜《虞美人》

5.在横线上补写出名句名篇的下句。(任选两小题)

(1)淡泊以明志，宁静以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(2)悟已往之不谏，知来者之可追。(陶渊明《归去来今辞》)

(3)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。永《雨霖铃》)

6. 在横线上默写原句。

古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也；

，非秦也；族秦者秦也_，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉；_!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

7. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）

（1）子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之 不知为不知。是知也。”（《论语·为政》）

（2）云销雨霁，彩彻区明。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《王勃《滕王阁序》》

（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃，沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)

（1）故曰：知己制彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。(《孙子兵法·主谋攻》)

(2) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣子·粱惠王上》)

(3)山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)

9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）

（1） 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）

（2） 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。（苏轼《赤壁赋》）

（3） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红（《三国演义》卷首词）

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选两小题）

⑴人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

⑵秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

⑶一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（《朱子治家格言》）

11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）

（1）周任有言曰：“陈力就列，不能者止。”（《论语·季氏将伐颛臾》）

（2）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）

（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（李清照《夏日绝句》）

12. 补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）

（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。（王实甫《西厢记?长亭送别》）

（3）且夫天地之间，物各有主，非吾之所有，虽一毫而莫取。（苏轼《赤壁赋》）

13. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)

(1)盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；__左丘失明_，厥有《国语》。(司马迁《报任安书》)

(2)山围故国周遭在，潮打空城寂寞还_。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)

(3)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

⑷千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

14. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)

(1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。(《孟子·梁惠王上》)

(2)而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

(3)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。(王实甫《西厢记》)

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）

（1）户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里 复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

（2）怨不在大，所畏惟人。载舟覆舟 所宜深慎。（魏征《谏太宗十思疏》）

（3）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来_。（李白《将进酒》）

二、通过一系列提示来默写常见的名句名篇，要求更高层次对课文的理解：

1． 游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“ 登山则情满于山 观海则意溢于海。”

2． 古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人烟稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描绘的“ 西出阳关无故人”的景象了。

3．对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是：“不识庐山真面目 只缘身在此山中。”

4．一代名将诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：“非淡泊无以名志 非宁静无以致远。”

5．陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“刑天舞干戚 猛志固常在 ”的激烈；苏轼的诗不仅有“大江东去 浪淘尽 千古风流人物”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。

6．在写作过程中，灵感如同思维的火花，常常能激发人们的思想进入新的境界。“山重水复疑无路 柳暗花明又一村”的苦恼和喜悦，在写文章的过程中常常会体会到。

7．根据句意，默写《秦风·无衣》中表现战士们同仇敌忾、步调一致、奋起作战的句子：

⑴我同你一样仇恨敌人：

⑵我同你一起行动起来：）与子偕作

⑶我同你一起上战场：与子偕行

8. 《离骚》中表现诗人屈原坚持真理，献身理想的两句是亦余心之所善兮 虽九死其犹为悔。

9. 写出《孔雀东南飞》中刘兰芝、焦仲卿第一次分别时，用蒲苇、磐石比喻忠贞爱情的四句诗君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。

10. 《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，请安下面要求，写出相应诗句：

⑴表现急切而愉悦的情调：大珠小珠落玉盘

⑵表现旋律轻愉而流畅：间关莺语花底滑

⑶表现热烈紧张的场面：铁骑突出刀枪鸣

23. 我国优秀古典诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事只用：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。

24. 《荀子?劝学篇》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤与弟子，弟子不必不如师。”的观点是相同的。

25. 联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这是由空间上的接近而引起的联想。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白月是故乡明”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

26. 《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：“长太息以掩涕兮 哀民生之多艰。”

27. 《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“金戈铁马 气吞万里如虎。”

28. 孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辨正的论述，他说：学而不思则罔 思而不学则殆”

29. 欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“忧劳可以兴国 逸豫可以亡身”

（1）陆游《书愤》：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

（2）杜甫《蜀相》：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

41．王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：莫愁前路无知己 天下谁人不识君。

42. 杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州漫》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句

是： ， 。

43．唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”云“ ”。杜牧的诗歌创作中表现出议论、描写、抒情相结合的艺术特色，《过华清宫》中“，”即为一例。

44．杜甫为天下贫寒的读书人呐喊，宁可自己冻死；范仲淹也曾吟出为天下忧的千古名句，请写出与此相关的句子。

（1）呜呼！何时眼见突兀现此屋，我庐独破受冻死亦足。

（2先天下之忧而忧 后天下之乐而乐。

45.在横线上填写出所诗句。

自古以来，秋天就是诗人笔下的常用意象。他们不仅描写秋天山中的景色，如王维《山居秋暝》中“空山新雨后天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”；同样也有秋天萧索惨淡的画面，如杜甫《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”