云南省重点中学20xx最实用招生考试古诗词及名言警句的积累与运用(24500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.6.17

云南省重点中学招生考试古诗词及名言警句的积累与运用 含答案

班级 姓名

一、古诗文填空。

1、 ,万里长征人未还。

2、 白日放歌须纵酒, 。

3、 欲知天下事, 。

4、 兴尽晚回舟, 。

5、 古诗《登鹳雀楼》中给人启发的诗句是 , 。

6、 我们的生活一天比一天好,这真是 。(填歇后语)

7、问渠那得清如许, 。《观书有感》

8、春潮带雨晚来急, 。《滁州西涧》

9、白日放歌须纵酒, 。《闻官军收河南河北》

10、不要人夸好颜色, 。《墨梅》

11、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句:“ , 。”

12、对待学习,我们应该像陆游《冬夜读书示子聿》中所说的那样:“ , 。”一定要重视书本知识和实践的结合。

13、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的: ,旁观者清。”诗人苏轼的名句轼: , ”说明的就是这个朴素的道理。

14、当我们在外地过节时,常常引用唐代诗人王维字《九月九日忆山东兄弟》中的( )来表达对家人的怀念。

15、现在人们常常用《杜少府之任蜀州》中的名句( )来表达对远别好友的深情厚谊。

16、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起( )的诗句。

17、冰冻三尺, 。

18、王婆卖瓜, 。

19、纸上得来终觉浅, 。

20、 ,为有源头活水来。

21、大唐诗人的心态最为健康,虽然多情自古伤离别,但在唐代诗人笔下,思想境界颇为开阔,一扫低迷伤感的情调,如李白的“ , 。”是烟花三月阳春照耀下的孤帆碧空、长江浩荡的阔大的清远境界。王勃的《送杜少府之任蜀州》“ , 。”抒发的是少年刚健 、极目未来的爽朗心态。王维的《送元二史安西》

“ , 。”是朝雨浸尘、柳色青青的明快和留恋。

22、不要人夸好颜色, 。

23、山重水复疑无路, 。

24、学而不思则罔, 。

25、书山有路勤为径, 。

26、要写好作文,不光要读书,还要多参加实践活动,正如《冬夜读书示子聿》一诗中写到的 , 。

27、俗话说:“ , 。”是啊有些话虽然听起来不顺耳,但是对自己有很大的帮助。《古今贤文。真理篇》

28、 ,不及汪伦送我情。

29、洛阳亲友如相问, 。

30、劝君更尽一杯酒, 。

31、 ,天下谁人不识君。

32、在古诗中,“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡,思念亲人感情的载体,如:“春风又绿江南岸, 。”

“但愿人长久, 。”“秦时明月汗时关, 。”

33、下面是描写春天的:

“满园春色关不住, ”“不知细叶谁裁出, 。”“日出江花红胜火, 。”

34、咬定青山不放松, 。

35、乱花渐欲迷人眼, 。

36、人非生而知之者, ?

37、让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,?

38、当我们遇到困难想退缩时,老师鼓励我们:“锲而舍之, 。锲而不舍, 。”

39、人们常用《杜少府之任蜀州》中的“ , 。”来表达对远别好友的深情厚谊。

40、每当看到在江边垂钓的渔翁,你想到的不同季节中的诗句是:

春天的“垂钓图”: 。 冬天的“垂钓图”: 。

41、于谦在《石灰吟》这首诗中借这两句诗,表达了他坚决同恶势力斗争到底的决心。

诗句是: 。 诗句的意思是: 。

42、李漠在《马》一诗中描写秋天夜色的诗句是: 。 这句诗采用的是 的修辞方法。请你也写一句描写夜色的比喻句: 。

43、粉骨碎全不怕,。

44、,青春作伴好还乡。

45、不要人夸好颜色,。

46、,家祭无忘告乃翁。

47、纸上得来终觉浅,。

48、,一枝红杏出墙来。

49、卷地风来忽吹散,。

50、,飞入菜花无出寻。

51、接天莲叶无穷碧,。

52、,老师不过引路人。

53、,春风不度玉门关。

54、人生自古谁无死,。

55、我劝天公重抖擞,。

56、墙角数枝梅,。

57、诗中有画,请写出带颜色,极富诗情画意的两句诗 , 。

58、月亮,总能引发我们美好的联想,请写出描写月亮的两句诗,。

59、,山色空蒙雨亦奇。

60、姑苏城外寒山寺,。

61、杜牧的《江南春》中通过听觉和视觉来描写春天美景的诗句是: 。

62、快乐的小学生活即将结束,临别之际,请你借用古人的诗赠给同学,表达你的友情。

,。

63、明知山有虎,。

64、,无志空活百岁。

65

66、,青春作伴好还乡。

67、千里莺啼绿映红,。

68、,总把新桃换旧符。

69、陆游《示儿》中能体现诗人对收复失地寄予无限希望的是:,。

70、朱熹《观书有感》中以方塘作比喻来说明心智开豁的缘起,正像源源不断的活水使方塘变得清澈的诗句是: ? 。

71、在古人的诗句中,“花鸟虫鱼”都可以成为作品描述的内容。请根据你平时的积累写出连续的两句带“花”的诗句或词句: , 。

72、,青春作伴好还乡。

73、《白雪歌送武判官归京》中用心奇的比喻,使严寒的边塞充满春色的诗句是: , 。

74、明代著名诗人于谦在《石灰吟》这首诗中表现自己崇高情操的诗句是: , 。

75、两岸青山相对出,。

76、但使龙城飞将在,。

77、,远近高低各不同。

78、有的同学不认真学习,不知道珍惜少年时光,老师就语重心长地用《长歌行》中的“ , 。”来劝勉同学。

79、陆游的《示儿》中表现渴望祖国统一的诗句是“ , 。”

80、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了《游子吟》中“ , 。” 的两句诗。

81、勿以善小而为之,。

82、富贵不能淫,,威武不能屈。

83、,早有蜻蜓立上头。

84、停车坐爱枫林晚,。

85、生活中有时遇到家庭成员中的兄弟不和的情况,人们会用曹植《七步诗》中的“ , 。”来劝慰他们。

86、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”适中的“ , 。”最能准确地表达收复失地后诗人归心似箭的喜悦心情。

87、诗言志,诗言情,在王安石《梅花》中作者借“ 。 ”赞美了梅花不畏严寒,傲然绽放的精神;而《赠汪伦》中李白又用了“ , 。”来表达与友人的深情厚谊。

88、《如梦令》中最能反映出主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是“ , , 。”让我们体会到了意境及情趣的美。

89、海内存知己,。

90、优秀的古诗文、词语给我们丰富的文化营养。《石灰吟》中的诗句“粉骨碎身全不怕 。”让我们懂得了人要洁身自好的道理;《登鹳雀楼》中的千古名句“欲穷千里目, 。”则激励我们不断追求更高的目标;描写儿童的诗句,使我们感受到了儿童的乐趣,如“儿童 ,飞入 。”

二、诗歌鉴赏

(一)江南春

唐)杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1、“春城无处不飞花”,鲜花是春城的象征,而《江南春》中“《》”

一词最能描绘出江南春天特有的朦胧美。

2、诗中“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”一句,表现诗人怎样的情感?

(二)元日

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

1、“爆竹声中一岁除,总把新桃换旧符”两句描述了人们在过春节中的什么习俗?

2、诗中“、“春节时喜悦的心情。

(三)示儿

陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1、解释诗中加点的词语的意思。

九州同( ) 乃翁( )

2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?主要通过哪些词语表现的?

(四)己亥杂诗★

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1、这首诗前两句中的“ ”这一词语直接描写了诗人的心境。(1分)

2、诗人以落红化作春泥为喻,寄托了自己怎样的情怀?(3分)

(五)夜雨寄北★

(唐)李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1、赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

(六)早春呈水部张十八员外★

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1、“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”描写早春特有的景致,给人以无穷的美感和趣味。请把这一句诗所呈现的景象描写出来。

(七)使至塞上★

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天,

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢后骑,都护在燕然。

1、请展开想象与联想,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆。”所展现出的画面。

(八)白雪歌送武判官归京★

(唐)岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。??

1、请赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

2、请说说诗歌的首句反映了什么样的物候规律。

三、填词语或补充词语。

1、根据解释,写出含有读音“xīn”,但字形不同的字组词的成语或词语。 ( )——心情舒畅,精神愉快。

( )——每天每月都有新的变化,形容发展进步很快。

( )——形容草木茂盛,比喻事业蓬勃发展。

2、根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。

“心情爽快”叫( ) “心术不正”叫( ) “小心注意”叫( ) “任凭自己”叫( ) “沾沾自喜”叫( ) “任意妄为”叫( )

3、翻天( )地 应接不( ) 相得( )彰 守( )待兔 安然无( ) ( )紫嫣红

4、给下列百家姓中的特殊姓氏注音。

仇( ) 单( ) 乐( ) 盖( ) 解( ) 宁( ) 任( ) 查( )

5、根据拼音,写出汉字。(昆十中校铭)

jīng diāo xì k? chóng shàng yī liú

( ) ( )

(云大附中办学精神)

huì z? bǎi jiā zhì gōng tiān xià

( ) ( )

(A附中的校训)

K? kǔ f?n zhēng huó pō jǐn yán

( ) ( ) ( ) ( )

四、名著与民俗、节气信息。

1、纶巾羽扇 空城计 《出师表》 对应人物

2、巴金 “激流三部曲” 对应作品

3、巨龙 世界文化遗产 嘉峪关 对应名胜

4、西双版纳 泼水节 《月光下的凤尾竹》对应民族

5、《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战列是

6、诸葛亮挥泪斩马谡是因为 一事。

7、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是 ,他也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥岗上巧施计”干的一件大事是。

8、按时间先后排列这组词语。

清明节 元宵节 端午节 春节 重阳节 中秋节

9、“花和尚倒拔垂柳,豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目,其中的“豹子头”是指。

10、“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是 。

11、连线题,把下列每组中与之相关的用线连起来。

《三国演义》 丘处机 安徒生

《射雕英雄传》 小人鱼 杨沫

《海的女儿》 林道静 金庸

《青春之歌》 庞统 罗贯中

12、将相关内容用线连起来。

实例:鲁达 拳打郑关西 打抱不平

猪八戒 进贾府 英雄无用武之地

孔明 守草料场 寄人篱下

林黛玉 背媳妇 顾全大局

林冲 挥泪斩马谡 费力不讨好

13、在歇后语的括号里填上名著中的人物,并注明出处。

( )七十二变——神通广大,出自《 》

( )草船借箭——满载而归,出自《 》

14、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄?”是电视连续剧《三国演义》主题歌的歌词,在小说的人物谱写中有智慧过人、鞠躬尽瘁的 ,有过五关斩

六将、千里走单骑的 ,有超世豪杰、乱世奸雄的 。这部小说与、 、 、 、并称为中国古代的四大名著。

五、百科综合知识

1、中国古代科举考试中,第一名加( ),第二名加( ),第三名叫 ( )

2、分别写出以下紧急电话:

火警( ) 治安报警( ) 交通事故( ) 医疗急救( )

3、写出以下繁体字的简写。

詩 書 禮 儀

( )

4人们所说的“岁寒三友”是指( )、( )、竹。

5、请写出下列成语故事中的主角。(3分)

煮豆燃萁—— 破釜沉舟—— 背水一战——

负荆请罪—— 指鹿为马—— 入木三分——

6、1、下面四首古诗中,有一首和诗人推敲文字的典故有关,它是 ( )

A. 《竹石》 B.《游子吟》 C.《墨梅》 D.《泊船瓜洲》

7、《游子吟》一诗中提到的“三春”分别是指:

8、《水调歌头·游泳》,

9、“豫皖苏平原”中“豫”省;“皖”省;“苏” 是指: 省。

10、写出以下汉字的演变历程:

金文 小篆 隶书草书 行书

11、汉字的造字法有:象形、指示、会意、形声、转注、假借等六种,我们把它称为“ ”。

12 、。

13、“三苏”是指:、、。

14、唐宋八大家分别是指 、 、 、 、 、、、、。

六、背诵文言文和翻译

【课内文言文】

(一)《杨氏之子》 (二)《晏子使楚》

晏子使楚——《晏子春秋·内篇·杂下》

晏子避席对曰:“ 婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”

译文:晏子离开坐着的位子回答说:“我听说,橘生长在淮南就成了橘,生长在淮北就成了枳,只是叶子相同,它们的果实味道却完全不同。这样的原因是什么呢?是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷窃,来到楚国就偷窃,莫非是楚国的水土致使百姓善于偷窃吗?”

寓意:环境对人的影响是巨大的。

练习:1、晏子是一个什么样的人?

2、晏子回答巧妙之处在哪里?

(三)《两小儿辩日》

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

翻译:有一天,孔子到东方游历看到两个小孩为什么事情争辩不已,就问是什么原因。一个小孩说:“我认为太阳刚升起的时候离人近,正午的时候离人远。”另一个小孩却认为太阳刚升起来的时候离人远,而正午时近。一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样,到了正午却像个盘子,这不是离人远的感觉小,而离人近的感觉大吗?”另一个小孩说:“太阳刚升起的时候非常的凉爽,到了正午却像把手伸进热水里一样,这难道不是近处的感觉热,远处的感觉凉爽吗?”孔子也不能判断怎么回事。两个小孩笑着说:“谁说你见多识广呢?”

寓意:

练习:

1、文中两个跟奕秋学下棋的人,表现有什么不同?(其中一个人专心致志地学习,另一个人三心二意。)

2、《学奕》一文告诉我们什么道理?(学习必须要专心致志,一心一意,决不可三心二意。)

3、你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质?(谦虚)

4、从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质?(敢于对问题思考、辩论。)

(四)《学奕》

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【课外精品短篇】

(一)滥竽充数——《韩非子﹒内储说上》

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之。廪食以数百人。宣王死,湣王立,好听之,处士逃。

译文:齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。根本不会吹竽的南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏,而南郭处士不会吹竽,只好灰溜溜地逃走了。

寓意:告诉我们做人要老老实实,要有真才实学才行。

(二)刻舟求剑——战国《吕氏春秋》

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

译文:有一个渡江的楚国人,他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后,这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远,而剑却不会和船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗?

寓意:讽刺那种办事愚蠢,不知事物变化的人。

练习:

1.写出下面句子的意思。

(1)是吾剑之所从坠。(我的剑就是从这儿掉下去的。)

(2)求剑若此,不亦惑乎?(想这样找剑,岂不是太糊涂了吗?)

2.这则寓言告诉我们一个什么道理?(讽刺了那种办事愚蠢、不知事物是会变化的人。)

(三)叶公好龙——汉《新序》

叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。

译文:叶公子高喜欢龙,衣带钩、酒器上刻着龙,居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙成癖,被天上的真龙知道后,便从天上下降到叶公家里,龙头搭在窗台上探望,龙尾延伸到了厅堂里。叶公一看是真龙,吓得转身就跑,魂飞魄散,一脸惊惶 。由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

寓意:比喻表面上或口头上爱好、赞赏某事物,实际上并不爱好,或者实际上并不了解,一旦真正接触,不但并不爱好或赞赏,甚至还惧怕它,反对它。 告诉我们做人做事要言行一致、表里如一。

(四)东施效颦《庄子》

西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。

翻译:西施心口痛,所以皱着眉头走在村子中,村中的一个长得丑的人看见了(西施)觉得她很漂亮,回家后也捂着自己的心口走在村子中。村中的富人见了她,牢牢地关着大门不出去;穷人见了东施,带着妻儿躲开(她)走。(东施)知道皱着眉头会很美,却不知道皱眉头为什么会美。

寓意:不能盲目的去模仿,要不然就会适得其反。每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

(五)矛与盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ 吾盾之坚 , 物莫能陷也 。”又誉其矛曰:“ 吾矛之利 , 于物无不陷也 。”或曰:“ 其人弗能应也 。

译文:有一个楚国人,卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛,说:“我的矛锋利极了,什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他:“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢?”那人张口结舌,一句话也答不上来。

寓意:告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。

(六)鹬蚌(yu beng)相争——《战国策》

蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

解释:一只蚌出来晒太阳,一只鹬飞来啄它的肉,蚌马上合上,夹住了鹬的嘴。鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会干死你。”河蚌也对鹬说:“今天你的嘴出不去,明天你的嘴出不去,就会饿死你。”鹬和蚌都不肯互相放弃,渔夫就把它们俩一块捉走了。

寓意:做事要权衡得失,化解矛盾相互谦证,以免顾此失彼,让他人钻空子。告诫人们不要自相残杀,要宽容。其寓意与成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”有一定联

云南省重点中学20xx最实用招生考试古诗词及名言警句的积累与运用

郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。”

译文:有个想买鞋子的郑国人,他先量好自己的脚的尺码,然后把它放在自己的座位上。准备去集市时,忘了拿量好的尺码。他在集市上选好鞋子后,才想起自己忘了携带尺码,他说:“我忘记带量好的尺码了。”于是返回取尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最后就没买到鞋。 有人问:“为什么不用你的脚试一试呢?”他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”

寓意:讽刺了那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际,采取灵活对策的人。这则故事告诉我们对待事物要注重事实,不能太墨守成规。

(八)蜀鄙二僧

蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何持而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。 富者有惭色。

译文:蜀国的偏远的地方有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富。穷和尚对富和尚说:“我想去南海朝佛,你看行吗?”富和尚说:“您凭着什么去?”穷和尚说:“我只要一个水瓶和一个钵就够了。”富和尚说:“我几年前就雇条船顺江而下,到现在还没去成;您凭着什么去?”到了第二年,穷和尚从南海朝佛回来了。他把自己的云游经过讲给富和尚听,富和尚听了,有惭愧的脸色。

寓意:路要靠自己走出来,要勇于实践,理想才能变成现实。

(九)孟子语录

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

翻译:鱼是我所想要的,熊掌也是我所想要的,(如果)这两种东西不能够同时得到的话,我宁愿舍弃鱼而要熊掌。生命是我所想要的,道义也是我想要的,(如果)这两种东西不能够同时拥有的话,我宁愿舍弃生命而追求道义。

寓意:通过对面对鱼和熊掌之间的抉择,比喻面对生命的在大义之间的选择,孟子会毅然选择“舍生取义”。

七、请分别默写声母、韵母、整体认读音节和字母表大小写。

八、每三天写一篇读书笔记。

九、默写小学古诗必背150首,写在笔记本上。

十、作文三篇

1、生活中的 和 (填上一对反义词)

2、《我得到了 (可以填奖励、礼物、锻炼、教训等。)

3、以“爱”为话题写一件自己亲身经历或亲眼目睹过的事。

云南省重点中学招生考试古诗词及名言警句的积累与运用

一、古诗文填空。

1、 秦时明月汉时关 ,万里长征人未还。

2、 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡 。

3、 欲知天下事, 须读古今书 。

4、 兴尽晚回舟, 误入藕花深处 。

5、 古诗《登鹳雀楼》中给人启发的诗句是 欲穷千里目 ,

更上一层楼 。

6、 我们的生活一天比一天好,这真是 芝麻开花——节节高 。(填歇后语)

7、问渠那得清如许, 为有源头活水来 。《观书有感》

8、春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横 。《滁州西涧》

9、白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡 。《闻官军收河南河北》

10、不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤 。《墨梅》

11、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句:“ 谁言寸草心 , 报得三春晖 。”

12、对待学习,我们应该像陆游《冬夜读书示子聿》中所说的那样:“ 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 。”一定要重视书本知识和实践的结合。

13、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的: 当局者迷 ,旁观者清。”诗人苏轼的名句轼: 不识庐山真面目 , 只缘身在此山中 ”说明的就是这个朴素的道理。

14、当我们在外地过节时,常常引用唐代诗人王维字《九月九日忆山东兄弟》中的( 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 )来表达对家人的怀念。

15、现在人们常常用《杜少府之任蜀州》中的名句( 海内存自己,天涯若比邻 )来表达对远别好友的深情厚谊。

16、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起( 飞流直下三千尺,疑视银河落九天 )的诗句。

17、冰冻三尺, 非一日之寒 。

18、王婆卖瓜, 自卖自夸 。

19、纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行 。

20、 问渠那得清如许 ,为有源头活水来。

21、大唐诗人的心态最为健康,虽然多情自古伤离别,但在唐代诗人笔下,思想境界颇为开阔,一扫低迷伤感的情调,如李白的“ 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流长江。”是烟花三月阳春照耀下的孤帆碧空、长江浩荡的阔大的清远境界。王勃的《送杜少府之任蜀州》“ 海内存知己 , 天涯若比邻 。”抒发的是少年刚健 、极目未来的爽朗心态。王维的《送元二史安西》“ 渭城朝雨浥轻尘 , 客舍青青柳色心 。”是朝雨浸尘、柳色青青的明快和留恋。

22、不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤 。

23、山重水复疑无路, 柳暗花明又一村 。 答案

24、学而不思则罔, 而不学则殆 。

25、书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟 。

26、要写好作文,不光要读书,还要多参加实践活动,正如《冬夜读书示子聿》一诗中写到的 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 。

27、俗话说:“ 良药苦口利于病 , 忠言逆耳利于行 。”是啊有些话虽然听起来不顺耳,但是对自己有很大的帮助。《古今贤文。真理篇》

28、 桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。

29、洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶 。

30、劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人 。

31、 莫愁前路无知己 ,天下谁人不识君。

32、在古诗中,“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡,思念亲人感情的载体,如:“春风又绿江南岸, 明月何时照我还 。”

“但愿人长久, 千里共婵 。”“秦时明月汗时关, 万里长征人未还 。”

33、下面是描写春天的:

“满园春色关不住, 一枝红杏出墙来 ”“不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀 。”“日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝 。”

34、咬定青山不放松, 立根原在破岩中 。

35、乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄 。

36、人非生而知之者, 孰能无惑 ?

37、让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,?

38、当我们遇到困难想退缩时,老师鼓励我们:。锲而不舍, 金石可镂 。”

39、人们常用《杜少府之任蜀州》中的“,”来表达对远别好友的深情厚谊。

40、每当看到在江边垂钓的渔翁,你想到的不同季节中的诗句是:

春天的“垂钓图”: 青若笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归 。 冬天的“垂钓图”: 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 。

41、于谦在《石灰吟》这首诗中借这两句诗,表达了他坚决同恶势力斗争到底的决心。

诗句是:粉骨碎身全不怕,要留清白在人间 。 诗句的意思是: 纵使粉身碎骨也不怕,只要留下清白在人间 。 42、李漠在《马》。 这句诗采用的是 比喻 的修辞方法。请你也写一句描写夜色的比喻句:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 唐·白居易:《暮江吟》。

43、粉骨碎全不怕,。

44、,青春作伴好还乡。

45、不要人夸好颜色,。

46、,家祭无忘告乃翁。

47、纸上得来终觉浅,。

48、,一枝红杏出墙来。

49、卷地风来忽吹散,。

50、,飞入菜花无出寻。

51、接天莲叶无穷碧,。

52、,老师不过引路人。

53、,春风不度玉门关。

54、人生自古谁无死,。

55、我劝天公重抖擞,。

56、墙角数枝梅,。

57、诗中有画,请写出带颜色,极富诗情画意的两句诗绿水前 。

58、月亮,总能引发我们美好的联想,请写出描写月亮的两句诗许 , 为有源头活水来 。

59、,山色空蒙雨亦奇。

60、姑苏城外寒山寺,。

61绿映红,水村山郭酒旗风 。

62、快乐的小学生活即将结束,临别之际,请你借用古人的诗赠给同学,表达你的友情。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 。

63、明知山有虎,。

64、,无志空活百岁。

65、,有容乃大。壁立千仞,。

66、,青春作伴好还乡。

67、千里莺啼绿映红,。

68、,总把新桃换旧符。

69、陆游《示儿》中能体现诗人对收复失地寄予无限希望的是:日 , 家祭无忘告乃翁 。

70、朱熹《观书有感》中以方塘作比喻来说明心智开豁的缘起,正像源源不断的活水使方塘变得清澈的诗句是: 问渠那得清如许 ? 为有源头活水来 。

71、在古人的诗句中,“花鸟虫鱼”都可以成为作品描述的内容。请根据你平时的积累写出连续的两句带“花”的诗句或词句: 去年今日此门中 , 人面桃花相映红 。

72、,青春作伴好还乡。

73、《白雪歌送武判官归京》中用心奇的比喻,使严寒的边塞充满春色的诗句是: 人面不知何处去 , 桃花依旧笑春风 。

74、明代著名诗人于谦在《石灰吟》这首诗中表现自己崇高情操的诗句是:粉骨碎全不怕, 只留清白在人间 。

75、两岸青山相对出,。

76、但使龙城飞将在,。

77、,远近高低各不同。

78、有的同学不认真学习,不知道珍惜少年时光,老师就语重心长地用《长歌行》中的“ 少壮不努力,老大徒伤悲 。”来劝勉同学。

79、陆游的《示儿》中表现渴望祖国统一的诗句是“无忘告乃翁 。”

80、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了《游子吟》中“ 谁言寸草心 , 报得三春晖 。” 的两句诗。

81、勿以善小而为之,。

82、富贵不能淫,,威武不能屈。

83、,早有蜻蜓立上头。

84、停车坐爱枫林晚,。

85、生活中有时遇到家庭成员中的兄弟不和的情况,人们会用曹植《七步诗》中的“ 本是同根生 , 相煎何太急 。”来劝慰他们。

86、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”适中的“ 青春作伴好还乡 。”最能准确地表达收复失地后诗人归心似箭的喜悦心情。

87、诗言志,诗言情,在王安石《梅花》中作者借“寒独自开 ”赞美了梅花不畏严寒,傲然绽放的精神;而《赠汪伦》中李白又用了“ 桃花潭水深千尺 , 不及汪伦送我情 。”来表达与友人的深情厚谊。

88、《如梦令》中最能反映出主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是“渡 , 争渡 , 惊起一滩鸥鹭 。”让我们体会到了意境及情趣的美。

89、海内存知己,。

90、优秀的古诗文、词语给我们丰富的文化营养。《石灰吟》中的诗句“粉骨碎身全不怕 要留清白在人间 。”让我们懂得了人要洁身自好的道理;《登鹳雀楼》中的千古名句“欲穷千里目, 更上一层楼 。”则激励我们不断追求更高的目标;描写儿童的诗句,使我们感受到了儿童的乐趣,如“儿童 追黄蝶 ,飞入菜花无处寻 。”

二、诗歌鉴赏

(一)江南春

唐)杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1、“春城无处不飞花”,鲜花是春城的象征,而《江南春》中“《 烟雨 》”一词最能描绘出江南春天特有的朦胧美。 2、诗中“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”一句,表现诗人怎样的情感? 表达了诗人对历史的感慨,也隐含了诗人对国家的失望。

(二)元日

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 1、“爆竹声中一岁除,总把新桃换旧符”两句描述了人们在过春节中的什么习俗? 放爆竹,贴春联

2、诗中“ 春风送暖 ”、“ 新桃换旧符 ”两个短语表达了诗人过春节时喜悦的心情。

(三)示儿

陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

1、解释诗中加点的词语的意思。

九州同(国家的统一 ) 乃翁(你们的父亲 )

2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?主要通过哪些词语表现的?

表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望。 万事空 九州同

(四)己亥杂诗★

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1、这首诗前两句中的“ 离愁 ”这一词语直接描写了诗人的心境。(1分)

2、诗人以落红化作春泥为喻,寄托了自己怎样的情怀?(3分)

寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀。表现了作者自我牺牲的爱国热忱和奉献精神

新奇的比喻表现自己的理想和信念。“落红”本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。

(五)夜雨寄北★

(唐)李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 1、赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句采用虚实结合的写法,从眼前遥想异

日重逢,西窗剪烛,重话巴山夜雨的情景,使诗境于回环映照中更增丰厚情意。

(六)早春呈水部张十八员外★

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

1、“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”描写早春特有的景致,给人以无穷的美感和趣味。请把这一句诗所呈现的景象描写出来。

在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,地上是稀稀疏疏的极为纤细的芽,让你看不清什么颜色了。

例2:细雨蒙蒙,春草乍生,远看有草色,近看却没有。

(七)使至塞上★

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天,

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢后骑,都护在燕然。

1、请展开想象与联想,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆。”所展现出的画面。 大漠无边,长天空阔。黄沙莽莽,昂首看天,天空没有一丝云影。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾。时当傍晚,河水闪着粼粼的波光。在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日。

(八)白雪歌送武判官归京★

(唐)岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。??

1、请赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

以春花喻冬雪,新颖别致,是为千古名句。这个比喻含有广阔而美丽的想像,创造了一个瑰丽的、富有诗意的、春意融融的境界,在读者面前展现出一幅生机勃勃的、春意盎然的壮观景象,给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望。新奇的比喻充分展示了作者乐观、开朗的情怀。 2、请说说诗歌的首句反映了什么样的物候规律。

反映了物候与地势高下有关系。说的是新疆之冷。

三、填词语或补充词语。

1、根据解释,写出含有读音“xīn”,但字形不同的字组词的成语或词语。 (心旷神怡 )——心情舒畅,精神愉快。

(日新月异 )——每天每月都有新的变化,形容发展进步很快。 (欣欣向荣 )——形容草木茂盛,比喻事业蓬勃发展。

2、根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。

“心情爽快”叫( 快意 ) “心术不正”叫(恶意) “小心注意”叫(留意) “任凭自己”叫 ( 随意 ) “沾沾自喜”叫 (得意 )“任意妄为”叫(肆意)

3、翻天( 覆 )地 应接不(暇 ) 相得(益)彰 守(株 )待兔 安然无( 恙 ) (姹)紫嫣红

4、给下列百家姓中的特殊姓氏注音。

仇( qií) 单(shàn) 乐(yu? ) 盖(gě )

解( xi?) 宁( nìng) 任(r?n ) 查(zhā )

5、根据拼音,写出汉字。(昆十中校铭)

jīng diāo xì k? chóng shàng yī liú

( 精 雕 细 刻 ) ( 崇 尚 一 流 )

(云大附中办学精神)

huì z? bǎi jiā zhì gōng tiān xià

( 会 泽 百 家) (至 公 天 下 )

(A附中的校训)

K? kǔ f?n zhēng huó pō jǐn yán

(刻 苦 ) ( 奋 争 ) (活 泼 ) (谨 严 )

四、名著与民俗、节气信息。

1、纶巾羽扇 空城计 《出师表》 对应人物 诸葛亮

2、巴金 “激流三部曲” 对应作品 《家》《春》《秋》

3、巨龙 世界文化遗产 嘉峪关 对应名胜 长城 4、西双版纳 泼水节 《月光下的凤尾竹》对应民族 傣族

5、《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战列是 :赤壁之战

6、诸葛亮挥泪斩马谡是因为:是因为马谡一时大意失守街亭,西蜀又失一个重要据点了一事。

7、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是: 吴用, 他也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥岗上巧施计”干的一件大事是:智取生辰冈。

8、按时间先后排列这组词语。

清明节 元宵节 端午节 春节 重阳节 中秋节

9、“花和尚倒拔垂柳,豹子头误入白虎堂”是名著《 水浒传》中的一个回目,其中的“豹子头”是指 林冲 。

10、“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是 蒲松龄 。

11、连线题,把下列每组中与之相关的用线连起来。

《三国演义》 丘处机 安徒生

《射雕英雄传》 小人鱼 杨沫

《海的女儿》 林道静 金庸

《青春之歌》 庞统 罗贯中

12、将相关内容用线连起来。

实例:鲁达 拳打郑关西 打抱不平

猪八戒 进贾府 英雄无用武之地 孔明 守草料场 寄人篱下

林黛玉 背媳妇 顾全大局

林冲 挥泪斩马谡 费力不讨好

13、在歇后语的括号里填上名著中的人物,并注明出处。

( 孙悟空)七十二变——神通广大,出自《 西游记 》

( 诸葛亮)草船借箭——满载而归,出自《三国演义 》

14、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄?”是电视连续剧《三国演义》主题歌的歌词,在小说的人物谱写中有智慧过人、鞠躬尽瘁的 诸葛亮 ,有过五关斩六将、千里走单骑的 关羽 ,有超世豪杰、乱世奸雄的 曹操 。这部小说与、 《西游记》 、 《红楼梦》 、 《水浒传》 、并称为中国古代的四大名著。

五、百科综合知识

1、中国古代科举考试中,第一名加(状元 ),第二名加(榜眼),第三名叫 ( 探花)

2、分别写出以下紧急电话:

火警( 119) 治安报警(110 ) 交通事故(122) 医疗急救(120 )

3、写出以下繁体字的简写。

詩 書 禮 儀

( 诗 书 礼 仪 )

4人们所说的“岁寒三友”是指( 松 )、( 梅 )、竹。

5、请写出下列成语故事中的主角。(3分)

煮豆燃萁——曹植 破釜沉舟——项羽 背水一战——韩信 负荆请罪——廉颇 指鹿为马——赵高 入木三分——王羲之

6、1、下面四首古诗中,有一首和诗人推敲文字的典故有关,它是 ( D )

A. 《竹石》 B.《游子吟》 C.《墨梅》 D.《泊船瓜洲》

7、《游子吟》一诗中提到的“三春”分别是指: 孟春 仲春 季春

8、《水调歌头·游泳》这首词的词牌是: 水调歌头 ,题目是: 游泳 。

9、“豫皖苏平原”中“豫”是指: 河南 省;“皖”是指: 安徽 省;“苏” 是指: 江苏 省。

10、写出以下汉字的演变历程:

甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书

11、汉字的造字法有:象形、指示、会意、形声、转注、假借等六种,我们把它称为“ 汉字六书 ”。

12 、初唐四杰分别指: 王勃 、 杨炯 、 卢照邻 、 骆宾王 。

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六、背诵文言文和翻译(家长签字)

【课内文言文】

(一)《杨氏之子》

(二)《晏子使楚》

晏子使楚——《晏子春秋·内篇·杂下》

晏子避席对曰:“ 婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”

译文:晏子离开坐着的位子回答说:“我听说,橘生长在淮南就成了橘,生长在淮北就成了枳,只是叶子相同,它们的果实味道却完全不同。这样的原因是什么呢?是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷窃,来到楚国就偷窃,莫非是楚国的水土致使百姓善于偷窃吗?”

寓意:环境对人的影响是巨大的。

练习:1、晏子是一个什么样的人?

2、晏子回答巧妙之处在哪里?

(三)《两小儿辩日》

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

翻译:有一天,孔子到东方游历看到两个小孩为什么事情争辩不已,就问是什么原因。一个小孩说:“我认为太阳刚升起的时候离人近,正午的时候离人远。”另一个小孩却认为太阳刚升起来的时候离人远,而正午时近。一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样,到了正午却像个盘子,这不是离人远的感觉小,而离人近的感觉大吗?”另一个小孩说:“太阳刚升起的时候非常的凉爽,到了正午却像把手伸进热水里一样,这难道不是近处的感觉热,远处的感觉凉爽吗?”孔子也不能判断怎么回事。两个小孩笑着说:“谁说你见多识广呢?”

寓意:

练习:

1、文中两个跟奕秋学下棋的人,表现有什么不同?(其中一个人专心致志地学习,另一个人三心二意。)

2、《学奕》一文告诉我们什么道理?(学习必须要专心致志,一心一意,决不可三心二意。)

3、你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质?(谦虚)

4、从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质?(敢于对问题思考、辩论。)

(四)《学奕》

学弈 《孟子》

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【课外精品短篇】

(一)滥竽充数——《韩非子﹒内储说上》

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之。廪食以数百人。宣王死,湣王立,好听之,处士逃。

译文:齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。根本不会吹竽的南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏,而南郭处士不会吹竽,只好灰溜溜地逃走了。

寓意:告诉我们做人要老老实实,要有真才实学才行。

(二)刻舟求剑——战国《吕氏春秋》

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

译文:有一个渡江的楚国人,他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后,这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远,而剑却不会和船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗?

寓意:讽刺那种办事愚蠢,不知事物变化的人。

练习:

1.写出下面句子的意思。

(1)是吾剑之所从坠。(我的剑就是从这儿掉下去的。)

(2)求剑若此,不亦惑乎?(想这样找剑,岂不是太糊涂了吗?)

2.这则寓言告诉我们一个什么道理?(讽刺了那种办事愚蠢、不知事物是会变化的人。)

(三)叶公好龙——汉《新序》

叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。

译文:叶公子高喜欢龙,衣带钩、酒器上刻着龙,居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙成癖,被天上的真龙知道后,便从天上下降到叶公家里,龙头搭在窗台上探望,龙尾延伸到了厅堂里。叶公一看是真龙,吓得转身就跑,魂飞魄散,一脸惊惶 。由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

寓意:比喻表面上或口头上爱好、赞赏某事物,实际上并不爱好,或者实际上并不了解,一旦真正接触,不但并不爱好或赞赏,甚至还惧怕它,反对它。 告诉我们做人做事要言行一致、表里如一。

(四)东施效颦《庄子》

西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。

翻译:西施心口痛,所以皱着眉头走在村子中,村中的一个长得丑的人看见了(西施)觉得她很漂亮,回家后也捂着自己的心口走在村子中。村中的富人见了她,牢牢地关着大门不出去;穷人见了东施,带着妻儿躲开(她)走。(东施)知道皱着眉头会很美,却不知道皱眉头为什么会美。

寓意:不能盲目的去模仿,要不然就会适得其反。每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

(五)矛与盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ 吾盾之坚 , 物莫能陷也 。”又誉其矛曰:“ 吾矛之利 , 于物无不陷也 。”或曰:“ 其人弗能应也 。

译文:有一个楚国人,卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾,说:“我的盾坚固无比,任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛,说:“我的矛锋利极了,什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他:“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢?”那人张口结舌,一句话也答不上来。

寓意:告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。

(六)鹬蚌(yu beng)相争——《战国策》

蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

解释:一只蚌出来晒太阳,一只鹬飞来啄它的肉,蚌马上合上,夹住了鹬的嘴。鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会干死你。”河蚌也对鹬说:“今天你的嘴出不去,明天你的嘴出不去,就会饿死你。”鹬和蚌都不肯互相放弃,渔夫就把它们俩一块捉走了。

寓意:做事要权衡得失,化解矛盾相互谦证,以免顾此失彼,让他人钻空子。告诫人们不要自相残杀,要宽容。其寓意与成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”有一定联

云南省重点中学20xx最实用招生考试古诗词及名言警句的积累与运用

郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。”

译文:有个想买鞋子的郑国人,他先量好自己的脚的尺码,然后把它放在自己的座位上。准备去集市时,忘了拿量好的尺码。他在集市上选好鞋子后,才想起自己忘了携带尺码,他说:“我忘记带量好的尺码了。”于是返回取尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最后就没买到鞋。 有人问:“为什么不用你的脚试一试呢?”他说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”

寓意:讽刺了那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际,采取

灵活对策的人。这则故事告诉我们对待事物要注重事实,不能太墨守成规。

(八)蜀鄙二僧

蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何持而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。 富者有惭色。

译文:蜀国的偏远的地方有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富。穷和尚对富和尚说:“我想去南海朝佛,你看行吗?”富和尚说:“您凭着什么去?”穷和尚说:“我只要一个水瓶和一个钵就够了。”富和尚说:“我几年前就雇条船顺江而下,到现在还没去成;您凭着什么去?”到了第二年,穷和尚从南海朝佛回来了。他把自己的云游经过讲给富和尚听,富和尚听了,有惭愧的脸色。

寓意:路要靠自己走出来,要勇于实践,理想才能变成现实。

(九)孟子语录

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

翻译:鱼是我所想要的,熊掌也是我所想要的,(如果)这两种东西不能够同时得到的话,我宁愿舍弃鱼而要熊掌。生命是我所想要的,道义也是我想要的,(如果)这两种东西不能够同时拥有的话,我宁愿舍弃生命而追求道义。

寓意:通过对面对鱼和熊掌之间的抉择,比喻面对生命的在大义之间的选择,孟子会毅然选择“舍生取义”。

七、请分别默写声母、韵母、整体认读音节和字母表大小写。

八、每三天写一篇读书笔记。

九、默写小学古诗必背150首,写在笔记本上。

十、作文三篇

1、生活中的 和 (填上一对反义词)

2、《我得到了 》(可以填奖励、礼物、锻炼、教训等。)

3、以“爱”为话题写一件自己亲身经历或亲眼目睹过的事

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