20xx年文学基础

一、选择题

（）出现后，中国开始摆脱对自然神的崇拜而转向对人自己的崇拜，下面的选项有后羿，女娲等；诗经押韵押在哪里，选项有奇句 偶句 首句 尾句 ；史记的体例；第一位大力写五言诗的文人；杜审言的作品；曾国藩文学主张；翁方钢的肌理说；人的文学作者；春柳社；我飞奔，我狂叫 出自哪部作品；鲁迅的一首诗问你出自野草中的哪一篇；桐城谬种是谁说的；林语堂的散文风格。

二、判断

萧统的文选收录了《古诗十九首》；曹禺原野的主角，主题；王贵与李香香的作者；都市风景线作者；梅雨之夕作者

选择判断真不用背，背那么多没有用，多看书，了解即可。了解作者作品，了解风格‘

三、简答

1、 佛教的传入对中国文学的影响

2、 明代前后七子的复古运动的得失

3、 曹禺《日出》陈白露得人物形象

4、简析戴望舒《雨巷》或者《我的记忆》

五、 论述题（60）

1、结合中国古代文学作品作家，分析各种文体之间相互影响，相互渗透，相互转换的过程。

2、以鲁迅的《祝福》《故乡》，沈从文的《边城》《萧萧》，论述鲁迅和沈从文“乡土”文学的特征

简答题背重点作家，注意文学流派，古文史重点看绪论。

20xx年文学基础

三、简答题

1、陶渊明诗歌的艺术特色

2、朱熹的文学思想及影响

3、雷雨艺术特色

4、分析艾青土地意象

四、论事

1、根据古代小说。古代戏剧。分析雅与俗的关系

2、根据鲁迅的孤独者（祝福，在酒楼上等）和钱钟书的《围城》的知识分子形象，分析现代文学中知识分子形象的特征

2011专业二：文学基础部分 下午考

一、选择题（1?*30=30?）

二、判断题（1?*20=20?）

三、简答题（10?*4=40?）

1、简述《孟子》散文的艺术成就。

2、简述陆游诗歌的文学史影响。

3、简要分析周作人“平和冲淡”类散文的主要特征。

4、简要分析老舍《骆驼祥子》中的祥子命运的悲剧原因。

四、论述题（30?*2=60?）

1、论述佛教传入和佛经翻译对中国文学的影响。

2、试分析19xx年代的海派小说描绘“都市”的主要特点。

2010

选择填空共50分，考基础，大题如下，但愿能对后来者有点帮助

简答四个，每个10分

1.简述《庄子》的文学价值？

2《窦娥冤》和《赵氏孤儿》尝被称为“大悲剧”，你是如何理解的？ 3 简要分析郁达夫“自叙传”抒情小说的主要特点？

4 简要分析曹禺《雷雨》中繁漪形象的复杂性？

论述两个，每个30分

1.论述唐诗与宋诗的关系并评论“诗分唐宋”的说法?

2.以《小二黑结婚》和《边城》为例证，分析赵树理与沈从文小说描绘乡土中国的异同？

2009

总共五道大题：

1，如何辨别文学和非文学的区别？你对近年来学界对于文学的“界限”的争论怎样认识？

2，马克思的艺术生产论是如何提出来的？具体内涵是什么？有什么意义？ 3，你如何认识文学的功利性和非功利性？

4，举例谈谈如何理解创作意图的转换？

5，请以林黛玉或阿Q为例，谈文学形象的魅力。

文学史选择判断共50分，简答4个，40分，论述两个，60分

简答1、老舍小说的幽默

2、艾青诗歌中“土地”和?太阳“的意象

3、先秦叙事散文对后世文学的影响

4、苏轼文学史的意义

论述：

1、通过20年代乡土小说作家群与30年代京派乡土文学作家的比较，论述20年代的思想追求和艺术特征（大概是这样）

2,“明以后传奇无非喜剧，元代有悲剧。。。悲剧性质最明显者是关汉卿的,《窦娥冤》和记君祥的《赵氏孤儿》，虽有恶人扰乱，但仍有赴汤蹈火者，这也是作者的意志，将他们说成是世2008中国文学史（古代、现代部分）

一、选择题（略）（30题30分）

二、判断题（略）（20题20分）

三、简答题（40分）

1试分析老舍《月牙儿》中月牙儿穿针引线的作用。

2简述白朴《梧桐雨》的立意、结局和曲词。

3概述郭沫若“女神体”的艺术特点。

4试说姚鼐的文章学主文学史影响。

四、论述题（60分）

1论述鲁迅小说中“看客”的形象（题目中举了不少例子，没有记下来）。结合作品。

2“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”谈谈你的理解和评论。 界之大悲剧也当之无愧”谈谈你对这段话的理解评价其观点

2007现代文学和古代文学

一、选择题（1分×30=30分）（略）

二、判断题（1分×20=20分）（略）

三、简答题（10分×4=40分）

1、简述曹禺《雷雨》的结构特点。

2、巴金的《家》中高觉新的性格命运。

3、以《窦娥怨》为例谈谈古代悲剧的民族风格。

4、《桃花扇》的艺术构思的主要特点。

四、论述题（30分×2=60分）

1、以沈从文为例，谈谈19xx年代“京派”群体的文化特征和美学理想。

2、谈谈你对《三国演义》与《水浒传》一起，奠定了我国古典长篇小说的民族形式和民族风格（袁行霈版《中国文学史》）的理解

2006古代文学史

一、请在以下A、B两组题目中，任择一组，按序解释。（每小题解释之字数不能超过20字，否则扣分。）（2分×20=40分）

A、王褒 冯衍 陈思王 潘岳 温子昇 钱起 韩偓 计有功 宋祈 党怀英 虞集 熊大木 臧懋循 余怀 廖燕 汪中 方玉润 吴汝纶 朱祖谋 马君武

B、诗教 诗经原始 七谏 山带阁楚辞 文体明辩 乐府诗集 唐诗别裁 中州集 晚晴簃诗汇 近代诗抄 王子安集 长江集 香奁集 栾城集 小畜集 弇州山人四部稿 两当轩集 湘绮楼全书 春在堂全书 岭雲海日楼诗钞

二、名词解释（5分×6=30分）

1、诗学四家 2、建安风骨 3、太康体 4、元祐体 5、神韵说 6、同光体

三、简答题（15分×2=30分）

1、简要论述五言诗的产生与发展

2、简要叙述中国古代小说的形成与发展变化

四、论述题（25分×2=50分）

1、汉代大赋，或以为虚夸兼且“劝百讽一”，故其价值有限；或以为汉大赋歌颂汉武盛业，所写迨多实情，自有其历史及艺文价值在。你以为如何？试申论之。

2、唐代为中国古代文学诗歌之高峰，或以为唐代之后已无任何时代之诗歌可与之抗衡。你2005中国文学史

一、填空题（抱歉，忘了）

二、名词解释 变文 建安风骨 四大谴责小说

三、简答题

1、《诗经》对中国传统诗歌的影响

2、从戏曲角度，分析比较《西厢记》“点点滴滴都是离人泪”和《牡丹亭》“赏心乐事谁家院”两段唱词

3、为什么说杜甫是盛、中唐承前启后的诗人

四、论述题 比较论述中国历代小说创作的不同特点以为如何？试以你所熟知的唐以后之诗歌为例，分析论述之。

2004中国古代文学史（150）

一、填空（1×50=50）

1、《师说》名句________ ________

2、评苏轼的一句诗“密州三曲”写出三首词牌名，首句___________ ______________ ____________

3、屈原表现志向高洁的诗句_________ ________

4、诗界革命倡导者________参与者还有________

5、近代谴责小说(3个)_______ _______ ______

6、杜甫写于四川的名作_______ ________ ________ ________

7、《琵琶行》中富有哲理的诗句____________ ____________

8、下列作品作者：《片玉词》《漱玉词》《论小说与群治之关系》《剑南诗稿》《王右丞集》《过秦论》《人间词话》《世说新语》《与山巨源绝交书》

9、桐城派代表作家________ ________

10、柳宗元寓言 张岱散文 欧阳修散文________

11、元明之际四大传奇_____ _____ ______ _____

12、写杨贵妃李隆基爱情的长诗 _______ 戏曲______

13、汉赋代表作_________ ________

14、写陶渊明躬耕的诗句__________ ________

15、南朝文学家_____ ______ ______

16、南社发起人_________ ________ ______

17、李白《将进酒》的两名句___________ ____________

二、简答题（3×20=60）

1、试述红楼梦在长篇小说创作上的创新价值。

2、龚自珍《己亥杂诗》的价值。

3、古诗十九首的价值。

三、文学评论，要求写出①表达的思想情绪②文学特点（40） 文章是苏轼的短文《书临皋亭》

2003中国古代文学史（150）

一、填空（60）

1、中国古代叙事诗作者、篇名（4首）

2、杜甫忧国忧民的诗篇名（4首）

3、评李煜词的一首诗“????”，问这首诗中说的是李煜的哪两首词，写出词牌，首句（好象就是“帘外雨潺潺”和“春花秋月何时了”）

4、岭南三大家

5、鲁迅评《史记》的名言

6、用衬托手法的宋词两首，词牌，首句

7、李白名绝句全篇4句

8、释词：黍离之叹 风 骚

9、用简约文字述近体诗格律规则

10、元散曲名家（4人）

11、近代“诗界革命”代表作家（4人）

12、写出作品女主人公名：《西厢记》 《牡丹亭》 《桃花扇》 《长生殿》

13、写出作品集作者或编者：《昭明文选》 《漱玉词》 《稼轩长短句》 《震川先生集》

14、下列诗句的作者是____“西子”指____

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

15、荀子《劝学》名句两句

二、评论题（三选两做，2×25=50）

1、曹操诗歌风格

2、韩愈在中国古代散文史上的地位。

3、为什么中国古代长篇小说黄金时代出现在明清？

三、写作评述，从文学角度写千字评析文（40）

龚自珍《己亥杂诗》“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

2002中国古代文学史（100）

一、释词： 贺梅子 西厢记 龚自珍 王杨卢骆 古诗十九首

二、填空

1 诗六义指的是

2.鲁迅称为“西汉鸿文”的作品有(两篇)

3.陶潜作品中,描写自己躬耕田园的诗句有(写两句)

4.李白的山水诗名篇有(写两篇)

5."杜律韩碑"指的是

6. 元佑诗坛群体中,成就较高的是(写两人)

7.关汉卿的代表作有(写两部)

8.古代小说的评点大家有(写两人)

9.近代谴责小说有(写两部)

10.<古文观止>的作者是 <诗比兴笺>的作者是

三.论述写作题(60')

1.<红楼梦>研究中,有人认为:贾宝玉这个人物形象体现了新的人生追求与传统价值的矛盾冲突，以及这种追求不可能实现的心灵痛苦。你同意吗?为什么?

2、阅读下列<庄子>中的一段文字,从文学角度写一篇600字左右的评论文章。 秋水时至,百川灌河.泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马.于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己.顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:"野语有之曰:'闻道百,以为莫己若'者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣.吾长见笑于大方之家."北海若曰:"非井蛙不可以语于海者,拘于虚也；夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海.乃知尔丑,尔将可与语大理矣."

2000古代文学史

一.填空(20')

1.南朝著名山水诗人是(填两个)

2.唐朝政治讽刺小说名篇有(填两篇)

3.杜牧咏史绝句名篇有(填两篇)

4.鲁迅对<史记>的评语是:

5.清代的"岭南三大家"是:

6.<牡丹亭>的主人公是(两个);<长生殿>的主人公是(两个)

7."杜律韩碑"的代表作有:

8.填写作者(编者):<永州八记> <剑南诗稿> <古文辞类篡>

二. 解题(20')

1.<过秦论> 2.<东坡乐府> 3.<三言二拍> 4.<已亥杂诗>

三.简答(20)

1.<庄子>寓言故事有什么价值?

2."安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"是谁的诗句?写于何种情况表达了怎样的心态?

四.论述(40)

1.论宋代的歌妓词

2.鲁迅说:"自有<红楼梦>以来,传统的思想和写法都打破了."您同意吗?为什么?

19xx年考试科目：中国文学基础知识

简答题：（每题10分，共100分）

1、简析张爱玲的《倾城之恋》。

02、简述闻一多的诗歌理论。

p03、简析朱自清《背影》中写“背影”的用意。

4、简析卞之琳的《断章》。

5、简析茅盾的《水藻行》。

6、“百花齐放，百家争鸣”是一个什么样的方针？在它的鼓舞下，19xx年春至19xx年夏，文艺事业出现了哪些新的气象？

07、第四次全国“文代会”的主要内容及其社会意义。

8、李存葆的《高山下的花环》在军事题材创作上有哪些新的突破？

9、新时期的报告文学在题材上有哪些新拓展？

10、伤痕文学”在新时期文学发展中的历史价值。

19xx年试题

考试科目：中国文学史

一、简述题（每题10分，共八题，80分）

1、试以夸父追日为例，谈谈上古神话对中华人文精神形成的作用。

2、长期以来，学术界对白居易《长恨歌》的主题众说纷纭，莫衷一是，请你发表自己对此诗的主题的看法。

3、蒲松龄在《聊斋志异》中猛烈抨击了科举制度，而他本人却直至晚年依然执着于功名，参加科举考试，这一矛盾现象的深层原因何在？

4、试析《金锁记》的表达技巧。

5、试析方鸿渐的性格特点。

6、简析文艺为工农兵服务思潮的内涵及其对创作的影响。

7、简析汪曾琪小说的散文化特征。

8、80年代与90年代文学精神和作家写作立场有何不同？

二、论述题（第1。2题每题15分，第3。4题每题20分，共计70分）：

1、论《原野》。

2、试比较茅盾巴金老舍的创作个性。

3、试论《红楼梦》的叙事特点。

4、论述史铁生《我与地坛》的思想意蕴和生命意识。

汉语基础

20xx年华南师大考研真题回忆版

现代汉语

一、名词解释：(10)

音位，歇后语，现代汉民族共同语，句子，词缀

二、操作题(35)

1、 声母 跟以前差不多 5分

2、 韵母 zi

3、 造字法：牧 闻 猪 瓜 本

4、 构词法：洗澡 同学 司令 老虎 照明

5、 词性：一致 应该 刚才 马上

6、 歧义结构：这首诗你给我看看 安排好工作 4分

7、 层次分析：语法我以前没学过 感动得老人掉下了眼泪 6分

三、解答（20）

1、g k h，j q x ,n l 和韵母拼合规律

2、形旁和声旁的作用和局限

3、成语和惯用语的区别

4、比较下列两个句子的区别

我们同意他当代表 我们选他当代表

四、问答(10)

给你两个句子让你分析借代和借喻的区别

古代汉语

一、概念题（10）

连绵字 偏义复词 叙述句 交韵 之为言

二 问答题（20）

1、许慎给六书中“转注”下的定义

2、谓和谓之的区别

3、叙述句中宾语前置

4、阳声韵和阴声韵的区别

5、如何确定词的本义

三、古文标点10分

四、古文阅读35分

1、解释句中字 20分

2、找出文章中形容词意动的句子 2分

3、被动句 2分

4、判断句 2分

5、选择句 2分

6、

7、翻译两句话 5分

华南师范大学20xx年708汉语基础考研试题（回忆版） 古代汉语题型（75分）

一、概念题（5个 10分）

1.异体字

2.疑问词

3.韵

4.阳声韵

5.如字

二、问答（5个 20分）

1.辨析：“能”和“得”

2.从许慎的名称和班固的顺序，来说明六书

3.繁简字的关系，

4.哉的两种用法

5.写出唐宋时的三十六个字母

三、加标点

《秦晋鞍之战》中的骞叔哭师

四.古文阅读（35分）

《陈余张耳列传》

1、 对文中出现的“为”“之”的词性，意义或语法作用进行分析

2、 解释带点的词的意思

3、 文中说（1）的读音 说（2）的读音 数的读音

4、 抄写谁讲的一句思考自己前途的话

5、 翻译句子

现代汉语部分

一、名词解释

线条性，音位。类属词

二操作题

声母（3个）zi se

韵母（3个） he wu ju

词性（5个） 自己 迅速

结构类型

歧义分析（3个）

层次分析和语义分析

三.简答题 四个

1 为什么语音的社会属性是本质属性

2、汉字的特点

3、

4、主语的语义场类型

四、论述题 10分

什么是语义场？论述语义场的类型

2

2011专业一 文学基础部分 上午考

古代汉语部分

一、名词解释

古今词,否定词,交韵,入声韵,之为言，反问字

二.标点：《逍遥游》第一段

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！

三、问答题

1.畏、惧的区别2.“四体二用”是指什么？3.异体字的四种情况。4.表现行为数量的两种句子。

5.按发音部位写出三十二字母。

四.《荆轲刺秦王》中的一段，要求有以下几个方面。

1.翻译加点字2.找出含被动意的句子3.翻译句子。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

於是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

被动句就两句：1.父母宗族，皆为戮没

2. 而燕国见陵之耻除矣

翻译句子的部不记得了，希望有热心童鞋初充。

现代汉语部分

一、名词解释

1.任意性2.音素3.复合词4.理性意义5.句类

三.操作题目（这部分和去年的差不多，也是分析声母和韵母的发音，词的词性，词的构造，层次分析或变换法分析歧义句，层次并写出结构关系，比较基础。因为时间有限，没有一一记完）

1.分析音节的声母发音：有ch、z几个，好像跟去年的差不多

2.分析音节的韵母发音：有a、o、u 几个，也跟去年差不多

3.分析词的词性：人造 亲身 （5个）

4.分析词的构造：（5个）

5.用层次分析法或变换法分析歧义句：理发的是小王 三个厂的厂长 (还有一个不记得了)

6.分析句子的层次并写出结构关系：老舍先生写的作品《骆驼祥子》 （还有2句,也不记得了。）

四.问答题

1.音位和音位变体的区别

2.简述词的色彩意义

3.补语的类型

五.论述题

论述词的分类标准

2010

现代汉语

一、名词解释

1、汉民族共同语 2、音位 3、六书 4、语义场 5、句式

二、操作题

1、分析声母发音 chi le ke xi bu

2、分析韵母发音 he ba mo ci ju

3、汉字造字法 水、锦、天、牧、问

4、词的构造 健儿、司机、头疼、推迟、考试

5、从语法角度，分析词性： 开始、微型、喷香、兴致、亲自

6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。）

7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李

8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？

我的文具盒呢？

你想不想知道你的成绩？

三、简答

1、/a/的音位变化及其条件

2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容

3、现代汉语的存现句的语法意义

四、论述题：举例分析层次分析的三原则

2010古代汉语

一、名词解释

1、假借 2、引申义 3、叶韵 4、字母 5、如字

二、简答

1、异体字的四种情况

2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种

3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种

4、谈谈使动用法和意动用法的区别

5、古秦三十韵韵部的韵目

三、加标点

晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死

四、古文阅读

子路曾皙冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何如对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也三子者出曾皙后曾皙曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也与安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大

1、解释加黑词语

居则曰：?不吾知也！?

摄乎大国之间

因之以饥馑

可使有勇，且知方也

异乎三子者之撰

吾与点也

2、解释加点字的虚词的词性、意义及语法特点

以吾一日长乎尔，毋吾以也

如其礼乐，以俟君子

3、写出文段名词用作动词和双宾语的句子

4、翻译

以吾一日长乎尔，毋吾以也

方六七十，如五六十

浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

赤也为之小，孰能为之大

2007现代汉语和古代汉语

一、选择题（1分×30=30分）（略）

二、判断改错题（2分×10=20分）（略）

三、简答题（10分×2=20分）

1、试述汉字的特点。

2、词语间的词义关系有哪些？试描述之。

四、同英语相比，汉语语法的特点有哪些，试论述之。（20分？）

五、辨析题（15分×2=30分？）

1、辨析“畏”、“惧”的异同。（分）

①民不畏死，奈何以死惧之。（《老子》）

②君子不忧不惧。（《论语?颜渊》）

③犹有惧焉（《左传?僖公二十二年》）

④犹百兽之畏虎也（《战国策?楚国》）

2、“岁”、“月”、“日”用作状语时有哪些和平时的意义有所不同的含义？

六、试论“六书”。（30分？）