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聪明可爱的你，在阅读班上课特别认真，吐字清楚，语言标准，现在会连续说大段大段的话表达自己的意思,比刚来时有了很大的进步。加油，你会最棒的！祝新年快乐！ XXXX

你很聪明，也很可爱，想法也别具一格，虽然稚嫩，但是像春芽般可爱，像小树般新清。你的语言和理解及表述能力也很强，在阅读班还认识了许多“字宝宝”好书滋养的生命，希望可馨一天天长高长大！祝新年快乐！

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在你的嘴角，时常挂着甜甜的笑容。瞧，阅读的时候也是那么的认真。课上的时候老师惊喜地发现了你高高举起的小手。真为你感到高兴。希望新的一年的你上课时能更加的集中精力，继续努力，期待看到你更精彩的表现。祝新年快乐！

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你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。特别是我们刚学的“字宝宝”你总是能和他们马上成为好朋友。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦！祝新年快乐！ XXXX

你上课很认真，阅读时也很专心。虽然你不是每一节课都能来了，但是老师总能看见你高高举起的小手，期待你继续努力，继续坚持，这样你会更棒的。祝新年快乐！ XXXX

顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你吐字清楚，语言标准，会连续说大段大段的话表达自己的意思,尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。如果在阅读时能更认真些就更好啦，祝新年快乐！

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你给老师的印象是—聪明、稳重、细心、善解人意。在阅读时也是那么专注认真，特别是我们刚学的“字宝宝”你总是能和他们马上成为好朋友。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩。祝新年快乐！

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你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。阅读室，你读的那么专注，那么认真，尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦！祝新年快乐！

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阅读时你读的那么专注，那么认真；在表演活动中，你是多么勇敢和投入，经过一学期的努力，老师还发现你就像“小博士”一样，把我们学过的字宝宝都认识了，喜欢听你全神贯注地娓娓朗诵着刚刚学习的儿歌如果你能在课堂中，注意适当地控制自己的音量，那就更好啦 ，祝新年快乐！

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现在的你吐字清楚，语言标准，会连续说大段大段的话表达自己的意思,经过一学期的努力还认识了许多汉字宝宝。希望你能在今后更加大胆地表现自己，用自信的脚步走出未来精彩的每一天！

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现在的你吐字清楚，语言标准，会连续说大段大段的话表达自己的意思,经过一学期的努力还认识了许多汉字宝宝。希望你能在今后更加大胆地表现自己，用自信的脚步走出未来精彩的每一天！

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你很懂事，上课很认真，,经过一学期的努力还认识了许多汉字宝宝。在老师的引导下，还能进行仿编儿歌。真棒。希望在新学期中，能够更加经常看见你积极举手，大胆地发表自己的看法，就像天上的星星一样，不断地散发出自己独特的光芒！ XXXX

在家养病的你，最近身体好些了吗？老师和小朋友都总是念叨你，特别想念你。新的一年马上就要到来了，老师希望你在家把身体养得好好的，而且可以和爸爸妈妈一起读读我们的书本。好吗 ？祝你拥有更加精彩纷呈的新一年！

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喜欢听你全神贯注地娓娓朗诵着刚刚学习的儿歌；喜欢看你阅读时的认真和专注；还喜欢看到你高高举起的小手，经过一学期的努力还认识了这么多汉字宝宝。老师为你感到骄傲，好孩子！祝你新年快乐，健康快乐伴随每一天！

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你灿烂的笑脸是老师心中一道最绚丽的彩虹，阅读时也是那么认真，我们刚学的“字宝宝”你总是能和他们马上成为好朋友。你很能干，所以老师希望在课堂上能积极的举起你的小手，好吗？祝新年快乐！

 

第二篇：兴趣阅读班

语文兴趣阅读班 开班通知

20xx年教育部出台的《升学考试改革的指导意见》中明确指出“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”。遵照这一精神，近几年各地区的语文中考、高考试卷中阅读理解分值不约而同的作出提高。泰州市语文中20xx年阅读理解分值为43分，20xx年调整为48分，20xx年提高至50分，20xx年试题将阅读与实践相结合分值为68分，20xx年更是单独将阅读理解提高至60分。由此可见，现在的语文试卷中加大了对阅读能力考查的力度，阅读试题在试卷中的比例成上升态势，学好阅读理解也成为现在中小学生语文学习中的重中之重。阅读理解应该怎么学？家长、学生经常烦恼，无计可施。 目前，家长和学生存在着以下几点理解上的误区。

误区一：阅读理解是初中后才成为重点，现在没有必要学。

首先，现在的小学语文试卷已经加重主观阅读题的考查力度，仿写、写感想、联 想等相关题也越来越多：其次，阅读理解从根本上说需要平时积累，进入初中后，学 生的学习压力更大，能够用于阅读的时间已经相对缩短，小学学好阅读理解大有裨益。 误区二：学生到了初中，阅读理解能力较差，对语文阅读题产生厌恶心理。

初中语文阅读存在着许多方法，在有限的时间内，在老师的指导下阅读经典文章，

对各种体裁的文章分析、配合解题技巧，初中生的阅读理解能力仍会有较大提高。 误区三：把课本上的语文学习学好就可以掌握阅读理解了。

现在的阅读理解全部采用课外文章，并且对各种各样的体裁，内容都有涉及，只 学习好课本文章远远不够。

误区四：阅读理解是一个可以急功近利的题型。

提高阅读能力，从根本上讲，平时要注意养成良好的阅读习惯。多读、精思、

勤记、辅助认真学好课本，强化整体意识以及掌握好阅读方法和加强训练，这样才能 提高阅读理解能力。家长和学生应将此当作一次长期工程对待。

误区五：花一学期，一年甚至两三年学习阅读不值得，也没有好处。

学好阅读理解不仅能够帮助学生做好阅读理解的试题，还能对解答“专题实践活 动”、“仿写” 、“模拟身份写话”等题型产生良好的化学反应，更能拓展学生作文的 词汇量，提高学生的写作技巧，增加学生的写作能力，容易出高分，同时还可以提高 学生的交际能力。

误区六：多读点《故事会》和《童话大王》等书籍，就可以提高阅读能力。

现在的阅读理解涉及的体裁不仅是故事了，包括了记叙文、说明文、议论文、实 用文等一系列文体，做好各类文章的阅读才是王道。

您的孩子是否有阅读不佳、考试错误多、写作体裁单一、范围狭小、词汇量少、甚至无从下手困惑？欢迎来我校偿试半学期，看学生阅读信心是否树立、阅读能力是否提高、阅读兴趣是否得到培养、写作水平是否得以改观。

第一次开课时间：11月12号下午4：30（周六）

小学班：对象456年级 费用 150元（半学期） 上课时间：周六4:30---6:30 初中班：对象789年及 费用 200元（半学期） 上课时间：周六4:30---6:30 阅读速成：一对一辅导 小学 50元/2小时 初中 70元/2小时 咨询电话：83239116 151xxxxxxxx

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