湖北美术联考

湖北联考评分标准

从19xx年起,我省开始实行美术联考。按照20xx年的政策,我省不再实行美术类专科联考(又称“小联考”)。报考省内外院校(31所独立设置的本科艺术院校除外)美术类专业的考生,均需参加湖北省美术联考。考生联考成绩未达到省统一划定的联考合格控制分数线,没有资格报考省内外院校(31所独立院校除外)的美术类专业。这样一来,美术联考的地位大大提升。

在本次会议上,多次参与我省美术联考组考工作的专家谈及了联考的评分标准。专家详细谈到了美术联考的测试的三个内容:素描、速写和色彩。

素描有6个评分标准,分别是构图要大小适中,不偏不倚,它是衡量考生艺术素质的重要标准之一(15%);在比例上,透视结构要准确;明暗层次分明,例如有大的黑白灰关系等(达到这三点及格基本没问题)(35%);较深入刻画,体现空间概念、体积概念和虚实关系(25%);把握整体关系;具有一定的艺术表现力等(25%)。

速写同样有6个评分标准,分别是构图完整;大的动态关系要准确,掌握动态规律,在这里要说的是有些考生画得较平,得分自然不高;基本比例、透视结构要准确;衣纹组织得当;刻画深入到头部、手部、脚部等细节;线条生动、肯定、流畅,体现速写性。

色彩有5个色彩标准,分别是构图完整;色调统一;大的色彩关系准确分明;较深入地刻画,表现出主次和空间关系;要有大的整体关系,同时具有一定的表现性。

考生暴露出来的问题

纵观往年美术联考考生测试情况,专家对考生们暴露出来的问题一一进行了点拨,这也应引起往后参加美术联考的考生注意。

素描问题主要集中在4处:对结构不是太理解,绘画中的似是而非的东西太多,如素描过于感性,缺乏理性思考;作品凌乱,这是考生暴露出的最大问题,例如有的考生暗部反光比明部还亮,没有正确表现出明暗关系;空间关系、虚实关系和体积关系都没很好的体现,画得较平;最后就是艺术表现上有问题,有些考生为了突出个性风格而虚张声势,这不符合中学生的培养目标,对于一名中学生而言,只有熟练掌握了基本技能后,再加入自己的审美因素和艺术表现,才是一幅好的作品,因此,基础性的东西是不能丢的。

色彩问题主要有5点,分别是在造型上有缺憾,应该通过色彩表现造型;有些画中无明暗关系;有的画中没有明显的色彩关系;没有体现主次关系和空间关系;对边缘线的处理不当,这一方面若处理得好的话,空间虚实关系都能很好地表现出来。

速写从结构来看,有些考生对人体结构不了解;存在构图问题,不知如何控制画面;衣纹组织不当,哪些衣纹该画,哪些又不该画,有些考生不清楚;大的动态关系不明了;头部、手部、脚部欠生动;线条草率、油滑等。

我看过一篇谈美术高考的文章,说:如今考生中二、三流的学生都去报考把握性大的学校,而放弃了一流大学(具有一流水平的学生太少了),反而仅学了几个月的学生都去考一、二流的大学。他是说如今一流大学招好的学生不容易,而只能降低标准,我在想这也会不会和评分标准或评审人员有关呢?全省统一的联招眼下是大多数美术考生的选择,其公正性令人有两种猜疑:

一、具有评审资格的评审官是否具有优良的美术基础和判别优劣的能力; 二、评审人员的素质与道德所产生的公正性(我不只一次见到某某美术培训班的招生简章里明确注明某某老师就是评审阅卷老师……)。

近年来,随着全国各大综合院校相继开设美术和设计等专业,报考美术类专业考生人数空前猛增,主要原因有两点:其一,文化课分数要求相对较低。在专业考试合格的前提下,文化课在350分左右就有机

会上一类本科大学,400分以上则可入围国家重点大学,这样难得的机遇唯有艺术类专业的学生才能享有;其二,艺术类专业就业前景良好。这使得越来越多的考生选择报考艺术类专业,各高校的艺术类招生也变得异常火爆,再加上艺术类专业的就业前景比较理想,大多毕业生从事设计和绘画两大方向,都属于高级的工作阶层,所以艺术类各种专业也越来越受广大考生的欢迎。

艺术类考生如何备考-文化课

▲自信是成功的基础

其一,虽然特长生的成绩并不出色,但是他们在专业课上是占有一定优势的,并且文化课的成绩要求也比较低。其二,特长生的潜能很大。专业课能通过说明他们很有才华、有能力。

▲好的学习方法事半功倍

的学习应该夯实基础,一切由强化旧知识、巩固旧知识开始入手,然后再进行新知识的掌握。其次,考生应该学会合理的分配时间,在90天内需要冲刺3年的知识,就要列出详细的学习计划,并按照学习计划按部就班地进行。

▲要做到“一跟两自”

一跟”就是在课上要紧跟老师的教学思路,总结教师总结的重点。“两自”,就是在课下,在完成教师留下的作业后,自己看做过的练习题,总结出一些得分的规律;自己针对缺漏处,补做一些相关的练习题,再看一些参考资料,以消除缺漏。

两大重点:一是学科主干知识,,形成知识体系。

二是历年考试中的常考点,要从不同角度分析、理解。

坚持三个原则:一是适当取舍,应主抓重点和常考的知识点,舍弃偏难的习题。

二是注意举一反三。每做一道题后,总结出一般的答题规律。

三是精练多看。仔细研究中涉及到的知识点。

陈伟生教授关于美术高考素描 “风格决定论”的一些看法

美术高考前怎么有效学习始终是决定考生高考成败的关键,也是顺利前进还是困惑迷途的问题。在进入倒计时这一时段的学习时间对于考生来说尤为重要。日子是过一天离考试就近一天,这一段时间如果学不好那可真是后悔莫及。

我是央美退休教授,从教五十多年来教过许多大学生。退休后,每年还要执教全国美术高考指导教师培训班,同时也亲自教过许多美术高考班的学生,深知学生的心情、苦学的精神、难处和困惑。因此我非常同情他们的境遇,也真诚地想帮助高考学生一把,让他们能更上一层楼,顺利地考上美院和理想的大学。

最近看中央美院素描60年大展,见前美院院长靳尚谊题词中说:“素描解决的是水平问题而不是风格的问题”。因此某风格的好坏还要以水平的高低来评判,这是很清楚的一件事。

然而,在许多美术高考生中流行一种“风格决定论”的说法。“风格决定论”来源于那些不正规的画室、培训班、包考协议班和一些能力不强老师的宣传和教学过程中。尤其是说什么只要考生学好或者学像某一种“形式”、“风格”的画法,就保证能考上大学的。其招生广告上言尽其美、十分肯定地说本校学画的“风格”100%的考上,然后众学生就以此为学习的典范,坚定不移地、念念不忘地照着这某“风格”去画。因学生有此先入为主的思绪,于是在寻找画室时,就带着框框来辛苦找某班是不是教高考“风格”的班,老师有没有教某派“风格”的经验啊。一旦见了这类模式的培训班、画室,学生仿佛就吃了“定心丸”,家长也爱子心切地慷慨解囊斥下重资,心甘情愿地上当受骗。学生呢也从此埋头苦画、一心一意地学像某种“风格”,然后满怀信心地以为这样就能考上大学了。其实是苦熬了心血却浪费了时间。

“风格决定论”是缺乏美术高考评卷常识、有欠思考、不科学的说法。作为美院的老教授,我深知评卷老师的评判标准:看的不是风格,而是水平。因此许多坚定“风格决定论”的学生虽然是风格学像了但却因为水平一般而榜上无名。等到发榜时清醒也是为时已晚了。

还要再说说关于“风格”方面的知识:追求 “风格”,首先要了解“风格”。我见名人名言录上说:“个性就是人的风格、长处和才能。”画画也是要看一个人的才能、长处和个性,以及学画悟出的表现技巧,还有就是其得心应手的画法和习惯了。人们常说:字如其人。不同的人写不同的字,于是每个人都有不同的特点,这是改变不了的习惯。谁的字一看就是谁的字,别人模仿不了,也学不到其精髓。在绘画当中,与众不同和独特个性的表现或画法都可谓之“风格”。

每人的才能、个性、想法、领悟习惯的不同也就形成了不同的“风格”,比如说:齐白石的字画和徐悲鸿的字画,一看画上的用笔、构图(章法)、笔墨、造型、韵味、力度和表意就大大不同,在画风上也显露出他们各自的修养、功底、才华和特点,也就是他们的“风格”。他们“风格”各不同,那你说这两个人谁的画好呢?从水平上看应该都好。也就是说“风格”不是评价绘画优劣的标准。各个老师、画家都有自己的风格,同时各个学生也因自己的喜好、欣赏力、接受能力或需求的不同各有喜好,所以对“风格”的态度也不一样,也就形成了千变万化的各种风格。自己喜欢的不一定好,自己不喜欢的也不一定不好,最后实际的好坏还是以艺术水平的高低来衡量的。所以单求风格来学习是误导的。

那么名家的画风和风格要不要学习呢?当然要。古今许多名家在成名前多是拜师学艺,悉心认真临摹领悟出自己的风格的。写字临摹字帖就是这个道理。同样是模仿学习,关键是在于怎么学,在于是否知其所以然。

齐白石说过一句名言:“学我者活,似我者死。”意思是学习他的造型方法、观察方法、思考方法、表现技巧、精微极致的功夫等等。学会独立思考、精确表现的功夫,那么你学习的就不仅是技巧而是技艺。这就能够学活、学有所成。如果画都和齐老先生的一样:完全单纯地模仿用笔,而不能心领神会加以融会贯通,不能应物而变,没有巧思妙想,那就把画学死了。要知道某位大师是怎么观察、理解才形成了这种风格的。其表现的好坏在什么地方,其技巧的精妙处、独到处又是什么……如果只学其表不学其本,只学像其“风格”而不学其形成风格形成的真功夫、真谛,那就会陷入片面性、偏激性,必然华而不实,也就难以取得好成绩。

很多名家都是反对死学死画的:“踩着别人脚步走路的人永远不会留下自己的脚印”。“风格决定论”无疑让许多孩子失去了学习的个性,用别人人的风格,用别人的眼睛去看画,失去了自己的感觉和自己的理解。齐白石说 “似我者死”。那就是画得完全像齐白石也就永远超不过齐白石,只有继承了传统又有发展、继承了老师的成就又加以自我创新发扬才能有出息。也就是齐白石期望的“学我者活”。“风格决定论”的追随者只能像“邯郸学步”故事中的那个人一样忘记了怎样去走路。

其实大学的门是敞开的、公平的,是择优录取,是要凭真才实学的。艺术门类百花齐放,艺术风格也多种多样,因此艺术才具有经久不衰的魅力。评卷的老师、专家在批阅卷子时不是以自己喜爱的风格作为评判标准的,而是用水平的优劣来评判的。正是内行看门道——看是否掌握造型真正的能力、实际的水平,绝不是外行看热闹——只看表面、看风格像不像。 考前找一家知名度高的、真教实学的、学习走正路的,有正确导向的、有真正的名师执教的、真正为考生因材施教很有成果的培训学校是重要的。如:新东方铭师堂那样的学校。因为选择学校也要像买东西一样货比三家,不要只听其说,也要观其“行”的好坏,看其效果和实际。总之,希望高考的学生们无论是选择学校还是学习当中都要慎重地比较并加以考察、选择。

名师传授经验:高考速写的个人看法

通过我十几年的学习和教学,我认为速写对于初学者非常重要,因为速写可以锻炼敏锐的观察能力,快速准确的抓形能力和到位的概括能力。有好多老师和学生说:自己素描非常好,就是速写画不好,我认为那是不太正确的,速写好的素描绝对好,因为速写好就具备了扎实的造型基础,画素描时就画的形体结构等非常到位。所以说素描好而速写不好是不太正确的。 值得欣喜的是近年来好多院校慢慢又把速写作为考察内容之一,分值30—100分不等,速写的重要性得到了重视,而速写对于创作也非常重要,希望能引起学生和任课老师的重视。 下面就简单的把速写的几种画法列举一下,供高考美术考生参考。

直线速写:就是起形时用直线起形,要求简单概括,但是结构、形体等都要到位,在关节关键部位可以重复几次,我在西美学习时张起林教授就极力推荐这种画法,这种画法对于初学者也十分有用。但是缺点是画不好就容易呆板缺乏生气。

勾线速写:就是用线十分肯定,可以从自己最兴起的地方下笔,或从头到脚一次画完,也是画好了十分漂亮,西安美院张立宪教授给我们这样画,优点是流利生动,缺点是难度要求非常大,画不好,线条就容易空洞,没有表现力。尤其在高考考试中成千上万份试卷放在一起打分,勾线速写就显得没有冲击力.再者画时要求肯定准确,难度较大.所以初学者可以直线起形,再匀线,这样画时可以好画一些,在国画考试中多采用此法。

线面速写:就是画时用线面结合的方法来表现对象,一般是亮面贴体的地方线条细硬,虚的地方线条粗且轻,同时在结构大的转折之处辅助以面积不同的来加强体积,这种画法在高考考试中由于表现手法对比强烈,在考试打分中比较好拿分,因此我给学生们平时示范时,较多采用的也是这种画法。通过几年学生专业考试后,专业分数总结分析来看,是得到了理想的分数,愿考生初学者可以尝试练习,一定会有一番惊喜的。

明暗速写:基本上与线面速写相同,但区别在于它更深入表现体积结构形体更严谨扎实。由于它用的时间相对于其它几种速写画法来说较少,故对学习者的手头功夫要求较高,要求快、准、狠。在考油画系时可以采用此法。

以上就是四种速写画法的简述,总体来说,不管那种画法都要求我们具有扎实的基本功,才能融会贯通、游刃有余、轻松自由的来表现对象。

总之,速写是一门主要的课程,也是教难掌握且要求很高的,希望初学者和高考的同学们加强学习和苦练,通过正确的方法指导和学习后,你会发现素描等其它课程都有了很大的提高,这也是我所期望的,最后祝愿所有的考生在通过一番苦学后都能取得好的成绩!

高中生应该如何培养自己的领导力?

在申请国外的大学时,很多国内的高中生首先会拿出自己的成绩,但是国外名校的录取,成绩只占50%,最主要看中学生的软能力,这其中就包括高中生的领导力。

国内的高中生平时最关心的就是成绩,应试教育下,学生领导力这一课程已经被弃之一旁,但是当学生将来走向社会时,这一能力的匮乏就会被凸显出来。领导力可能有天赋的成分,但更需要后天的培养。博主建议高中生先从“六商”入手。

1.领导力培养的德商(MQ):

指领导者道德的水平,它包括尊重、容忍、宽容、诚实、负责、忠心、礼貌等美德。在日常的学习生活中,高中生应该注重培养自己的这些美德,不仅能使自己在现有的同学圈子里受欢迎,成为领导者,也会为自己将来的人际交往奠定好的基础。这样才有可能成就辉煌

的事业,同时也为人们留下了宝贵的精神财富。

2.领导力培养的智商(IQ):

这是衡量领导者智力高低的指标。曾经有这样一句话:“给智者鞍前马后服侍,不给弱智当主人。”可以想象,智慧对领导者的重要性。领导力需要仰仗智慧,需要精细的思考,高中生想要成为一个卓越的领导,现在必须多学习,多实践,使自己拥有更多的智慧,提高智商。

3.领导力培养的情商(EQ):

情商指领导者处理情绪和处理人际关系的能力。很多人为小布什成为总统忿忿不平,原因就是他大学时成绩拙劣。但是,批评者忘了,他的情商远在平常人之上。他大学时广泛交际,结识了众多智慧超群的人。那些人纷纷走向举足轻重的工作岗位后,为小布什的竞选奠定了成功。所以,高中生应该从现在开始起注重社交,以此培养自己的情商。

4.领导力培养的志商(WQ):

志商指领导者的志向大小和志向的坚持程度。那些功勋辉煌的领导者,无疑都是志向远大和为志向可以牺牲一切的人。如果想培养自己的领导力,就要从现在开始起树立远大的目标,并且在不断的进取过程中培养自己坚毅的品质。

5.领导力培养的健商(HQ):

指领导者健康水平和健康意识的高低。很多高中生为了学习而牺牲了自己锻炼的时间,成绩可能提高了,但健康情况却一团糟。很多能进入世界名校的学生,体育成绩是非常好的。所以,培养领导力应该养成锻炼身体的好习惯,并且可以以运动为交际的媒介。

6.领导力培养的财商(FQ):

领导者对财产的态度。世界知名的富豪在很小的时候就已经有了对财富的基本认知,并且已经开始实施,巴菲特5岁时,在家外面的过道上摆了个小摊,向过往的人兜售口香糖。后来,他改为在繁华市区卖柠檬汁。11岁时就已经开始炒股。可见想提高财商要从“早”做起。

这六商,不是生来就有。那些希望提升领导力的高中生,从现在开始找出差距,不断练习,为将来走向卓越而不断努力吧!

高考美术类艺术考生备考全攻略

第一:考前培训慎选辅导班

近年来,“艺考”持续火爆,面对艺术类高考高烧不退、竞争激烈的现状,艺术类考生在考前应该注意哪些方面的问题呢?以美术类为例请专家对艺术类考生提出了一套完整的备考方案。

我国的各大美术院校专业考试内容包括素描、色彩、速写、创作和面试等,由于不同专业招生考试有不同的考试科目和要求,专业的侧重点也有所不同,考生如果不经过专业教师的辅导,想通过专业考试几乎不太可能。因此,准备参加美术高考的学生应在考前认真选择一所信誉好、专业水平高的美术高考辅导班,这里就选择辅导班提供几点建议:

1、因为各院校由于规定不会开设辅导班。考生可选择一些办班历史较长、口碑较好的辅导班。

2、师资好坏是辨别艺术类辅导班质量高低的最关键因素,好的指导教师应熟悉美术高考教学要求、深谙不同院校考试风格,能够让考生了解不同院校的画法、画风、考试特点等信息。在报班前,最好能确认该辅导班的老师在本专业中是否具有一定的声望和口碑。 3、选艺术类辅导班切忌“病急乱投医”。目前市场上有些不正规的辅导班往往含有“水分”。考生可先从今后希望报考的院校处了解专业所考查的大概内容,如果某辅导班列了许多“不相干”的课程,那么就暴露了其非正规性。

4、“考什么学什么”,现在有些辅导班往往会推出“套餐课程”,考生要清醒面对,不要在不考或者自己已经很有把握的课程项目上浪费时间和金钱。

5、选择好了培训班后就要“持之以恒”,尽量避免频繁更换培训班。

第二:专业考试把握临场技巧

考生在专业考试前,有两点是必须要注意的:

1、心理准备。临考前千万要注意放松自己。考前一两天再安排一些习作练习已经起不到多大作用了,临阵磨枪反而会把紧绷着的弦扯断。考前主要是放松一下长期紧张的神经,保持考前有一种新鲜的感觉。

2、物质准备。充分的物质准备是夺取美术专业考试胜利的重要保证。应从下列几个方面进行准备:首先是工具类,各类笔、颜料、调色盒、洗笔桶、画板、画凳、画架、结实的背包等;其次是资料类,专业书籍、专业照片等资料,以备在考前参考用。

临场发挥起着极其关键的作用,中央美术学院硕士生导师、四川国际标榜学院艺术基础系主任胡明哲副教授有几点建议供考生参考:

1、进入考场后,对分配给自己的位置不要斤斤计较,如果位置太差,或者看不见所画对象,待所有考生就位后,方可向监试人员提出要求调换。如果分配角度仍不理想,千万不要懊丧。这时要冷静下来,对平时练习进行回忆,这种角度的对象是否曾经练习过?如何达到预期的效果?当时老师是怎样指导的?自己是怎样画的?采取了什么措施……做到以平常心态进入考试角色。

2、作画前,首先应对所画的各个步骤所占有的时间有一个基本的估算。落笔后,要沉

着冷静,不要受周围考生作画进度的影响。

3、在考场中间休息时,不要总是把目光滞留在自己的画面上,这时不仅仅是为了休息一下眼睛,换换新鲜感觉,还应趁此机会广览其他考生的画面。在比较中,找到差距,制定下一步措施。这时应特别注意,只能参考身边的优秀试卷的画法、效果,不能交头接耳,以免因小失大,违背考场纪律,失去考试资格。如果学生能充分利用好这段考试时间,边考边学,在自己的专业上常会有意外的收获。

第三:文化考试 针对缺漏下手

艺术类考生通过专业考试后,文化考试成绩高低就起到了决定性作用,如何利用最后的半年时间备战高考也成了众多艺术类考生关心的话题。为此,四川国际标榜学院招生办主任杨老师针对大部分艺术类考生文化课基础较为薄弱、想学却不知从何入手的问题,提出几点建议:1、文化课的学习应夯实基础,一切由强化、巩固旧知识开始入手,然后再进行新知识的扩展。在复习中要做到紧跟授课老师的教学思路,理解、总结授课教师总结的重点。由于底子薄弱,所以当课堂上没有明白的地方要及时做题或借助老师讲解。在课后,在完成教师留下的任务后,自己看做过的练习题,总结出一些有助得分的规律;针对缺漏处,补做一些相关的练习题,再看一些参考资料,以消除缺漏。2、考生应该学会合理分配时间,在半年时间内要复习3年的知识,可请老师帮助列出详细的学习计划,并强制自己按照学习计划按部就班地进行。3、考试时要学会取舍,考生就要力求巩固已经掌握的知识,争取考试不丢分,而偏题、怪题、花时间的题则要大胆舍去,尽可能地在有限的时间内“抢”到更多得分。

第四:志愿填报 吃透录取规则

考生在经历了漫长的复习、紧张的考试之后,剩下最后一个环节,也是事关考生将来发展的环节——填报高考志愿。就此问题,四川国际标榜学院招生办毛主任介绍说,高校艺术类专业的录取原则一般分为以下3类:文化考试成绩达到招生高校要求后,根据考生的专业考试成绩从高到低择优录取;文化考试成绩达到招生高校要求后,根据考生的文化考试成绩从高到低择优录取;文化考试成绩达到招生高校要求后,高校将考生的文化考试成绩和专业考试成绩累加或者各自乘以一定的系数后累加,按照成绩从高到低择优录取。近年来,艺术类考生越来越多,许多高校第一志愿往往就录取完毕,因此填报志愿时考生得特别重视第一志愿,慎重填报。

那么,如何在自己通过专业考试的高校中选择一所作为第一志愿填报呢?建议考生一定要根据不同高校不同的录取规则填报:专业成绩特别突出的考生,要考虑填报按照专业成绩录取的高校;如果考生的专业考试成绩一般而文化课实力较强,则要尽量选择按照文化考试成绩或者按照两者累加成绩录取的高校;专业考试和文化考试成绩都一般的考生,要选择按照两者累加成绩录取的高校。

提醒考生,在大学生就业竞争日趋激烈的今天,不要一味追求“热门”、“传统”专业,应从长远考虑,着眼一些新兴的、具有特色且就业率高的专业。考生可以通过报刊、杂志、网络等多种渠道搜集这类美术类专业的信息。

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