七年级历史上册期末复习

[复习目的]  全面复习本学期重点内容，系统掌握基础知识，熟练地掌握重要的问答题，及培养分析问题、解决问题的能力。

[教具]多媒体

[教学过程]

一、复习重点

1、商鞅变法（原因、时间、内容、作用）

   北魏孝文帝改革（背景、内容、影响）

2、秦始皇、汉武帝巩固统一的措施。

3、评价秦始皇、汉武帝。

4、战国七雄位置，秦朝的疆域，秦长城的两点（地图）

5、江南地区的开发（原因、影响、启示）

6、四次以少胜多的战役（名称、时间、对阵双方、结果、影响）  

 东汉末年以来北方的四次统一

7、三国鼎立表格。（名称、时间、建立人、都城）

8、夏商西周东周朝代变更表。

9、齐桓公首霸中原的原因。

10、孔子的教育思想和政治思想。

11、秦的暴政（表现）

12、什么叫西域、丝绸之路？

13、秦汉时期处于世界领先地位的科技文化成就。

14、文字发展示意图。

15、朝代顺序：

   夏（前20##—前1600）—商（前1600—前1046）—西周（前1046—前771年）—东周（前770—前221）—秦（前221—前207）—西汉（前202—9）——东汉（25---220）—三国（220—280）—西晋（266—316）----东晋（317—420）—南北朝（420--589）

其中东周跨奴隶社会和封建社会两个社会形态，西汉跨公元前后。

二、填空（容易出错）

1、我国境内最早的人类是???????，距今??????年。

2、河姆渡居民生活在???????流域，种植??????，半坡居民生活在??????流域，种植???????；他们都使用????石器，用?????耕地.他们都过着定居生活，河姆渡居民住??????房子，半坡居民住??????房子。

3、著名战役：奠定华夏族形成基础的战役是??????战役，周武王灭商的战役是?????战役，晋文公称霸的决定性战役是?????????，秦朝兴亡的两次决定性战役分别是????????和????????。西汉反击匈奴的决定性战役是????????；曹操统一北方的决定性战役是????????；为三国鼎立奠定基础的战役是????????，导致前期瓦解，北方重新陷入混乱的战役是??????。

4、原始社会末期，部落联盟首领的推举制度是????制，夏朝启上任后，被?????制所代替。西周为巩固统治，首创了??????制。秦始皇建立秦朝后，创立了???????????????????制度。

5、在?????????末期，我国已出现青铜器，?????是青铜文明的灿烂时期，著名的有巨大的????????和造型奇特的??????????。西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“???????????”。

6、公元前7世纪中期，????????成为春秋时期第一个霸主。后来????????和????????等相继称霸。

7、战国七雄：???（东）??（南）???（西）??  （北）????、???、????（中央）

8、战国时期秦国蜀郡太守___修建的著名的水利工程是_____，它的功能是_______工程，使_____平原获得”天府之国”的美誉。秦始皇统一岭南后修建的_____沟通了____和_____水系。

9、秦始皇统一中国后，把_____作为统一的文字，把________作为统一的货币，汉武帝时把____作为统一的货币。

10、秦长城东_____，西_____；秦疆域东_______南_______西______北_______。

11、匈奴历史上， _____第一次统一蒙古草原， 汉元帝时， _____主动提出和亲。为抵御匈奴，涌现出了许多优秀将领，秦_____，西汉_____、 ______

12、为_______，汉武帝时派_____出使西域。

13、 _____年，西汉政府设置_______，使新疆地区正式成为我国领土不可分割的一部分。

14、被称为“医圣”的是_______，他写了_______一书；被称为“书圣”的是_______，他的作品_______被称为“天下第一行书”。

15、五胡内迁，五胡是指____、___、 ___、____ 、____。

16、秦朝的建立者是_____，都城_____，建立时间_______ ；西汉的建立者______，都城_____，建立时间______；西晋的建立者_____，建立时间_____，都城   _____；东晋的建立者_____，都城_______ ，建立时间______。

17、三国时，吴国的船队曾到达_______，即今天的台湾。

18、南朝的_______在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界_______年。

19、我国现存的第一部完整的农业科学著作是_______作者_______。

20、北魏的_______是我国杰出的地理学家，他写的_______是一部综合性的地理学专著。

21、东晋著名画家_____，其代表作______ 、_____。

22、为了_______，北朝开凿了许多的石窟，著名的有山西大同的_______和河南洛阳的_______。

23、秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的_______

三、材料题练习

1.  阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

  材料一  鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。

    材料二 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？

（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20个字以内）

（3）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为变法成功的原因是什么？

2. 阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。

材料一  廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。——铜方升铭文

材料二  分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——（史记》

材料三  一法度衡石丈尺。  ——《史记》

材料四  烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍… … ——《 说文系传》

（1）材料中的“皇帝”是谁？

（2）依据材料分别概述该皇帝的功、过。

3．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 

   材料一  “天子为治第（指建造住宅），令骠骑（将军）视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也！”     

 ──《资治通鉴·汉纪十一》

材料二  “今……上亡（无）以持一统，……臣愚以为诸（凡是）不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道（都要加以禁止），勿使并进。”    ──《汉书·董仲舒传》

（1）材料一中的“匈奴未灭，无以家为也！”是谁的名言？体现了他的什么精神？

（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？其目的是什么？ 

  （3）材料中的“天子”和“上”都是指西汉的哪一位皇帝？概括指出他对历史发展做出的贡献。

4． 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

    张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

   （1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？

（2）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？ 

   （3）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？

5. 史学家翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”《汉书》中有“张骞始开西域之迹”的记载。回答下列问题：

（1）指出张骞的主要活动及其历史作用。 

（2）公元1世纪左右，罗马城内的豪华市区，设有专售中国丝绸的市场。据下图，指出当时的中国丝绸是怎样运往罗马的？这条横贯欧亚的陆上通道为什么有 “丝绸之路” 的美称？

（3）今新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于汉宣帝时期。其标志是什么？

6. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”  ──《史记》

材料二  “江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”              ──《汉书》

材料三  “江南之为国盛矣。……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”      ──《宋书》

（1）材料一、二反映江南地区怎样的经济状况？你认为出现这种状况的原因是什么？ 

（2）材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？

（3）江南地区经济的发展有何历史影响？ 

7. 民族大融合是魏晋南北朝时期两大显著特征之一，北魏孝文帝改革促进了民族大融合。请回答：

（1）孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？

（2）魏晋南北朝时期民族融合在社会生活方面凝结下来的成果非常突出。请举出其中最为生动的三个事例。

（3）魏晋南北朝时期另一大显著特征是什么？

（4）你从孝文帝身上学到了什么？

8. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 

材料一  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

材料二  他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？

（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并至少列出三条“他”有关教育思想和教学方法的著名言论。

（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

9. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 “学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。

  材料二 “民贵君轻”“天时不如地利，地利不如人和”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 

（1）上述材料分别是中国古代哪两位思想家的言论？他们都属于“诸子百家”中哪一学派？

（2）结合所学知识概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要贡献。

（3）上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。

四、简答题练习

1. 有人说秦始皇是千古一帝，为我国历史的发展作出了突出的贡献，也有人说秦始皇是暴君。请你根据所学的知识，试评价秦始皇的功与过。

2. “汉武雄图载史篇”， 这是现代著名历史学家翦伯赞对汉武帝的评价，汉武帝的文治武功，对中国历史产生了深远的影响，同学们已经学过了这部分内容，请你结合所学知识，对汉武帝做出一番评价。

3. 六朝时期南方经济取得了很大的进步，尤其是农业有了很大的发展。请你分析一下南方经济出现大发展的主要原因有哪些？

4. 孔子是儒家思想的创始人，儒家思想是我国古代思想文化的瑰宝，儒家学说对后世的思想文化产生了巨大的影响。回答下列问题：

（1）列举孔子在历史上主要贡献。

（2）秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反，请你写出这两位皇帝及采取的措施。

（附七年级历史上册基础知识图表汇编）

中国历史  七年级(上册)  图表汇编

黄尧舜禹夏商周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头

1、远古人类比较：

2、改革与制度创新

3、“百家争鸣”中各家的思想：

4、古代史中的文化：

5、古代经济发展对比：

6、历史上以少胜多的战例：

7、历史人物汇总：

一、复习重点

1、商鞅变法（原因、时间、内容、作用）

   北魏孝文帝改革（背景、内容、影响）

2、秦始皇、汉武帝巩固统一的措施。

3、评价秦始皇、汉武帝。

4、战国七雄位置，秦朝的疆域，秦长城的两点（地图）

5、江南地区的开发（原因、影响、启示）

6、四次以少胜多的战役（名称、时间、对阵双方、结果、影响）  

 东汉末年以来北方的四次统一

7、三国鼎立表格。（名称、时间、建立人、都城）

8、夏商西周东周朝代变更表。

9、齐桓公首霸中原的原因。

10、孔子的教育思想和政治思想。

11、秦的暴政（表现）

12、什么叫西域、丝绸之路？

13、秦汉时期处于世界领先地位的科技文化成就。

14、文字发展示意图。

15、朝代顺序：

   夏（前20##—前1600）—商（前1600—前1046）—西周（前1046—前771年）—东周（前770—前221）—秦（前221—前207）—西汉（前202—9）——东汉（25---220）—三国（220—280）—西晋（266—316）----东晋（317—420）—南北朝（420--589）

其中东周跨奴隶社会和封建社会两个社会形态，西汉跨公元前后。