澄源中心小学首届“校园之星”

吴伊凡，男，一（1）班，学习之星

我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。

周淇，男，一（2）班，文明之星，

友善同学，我收获的是一份珍贵的友情，尊敬师长，我收获的是一眼知识的源泉，德与智是相辅相成的，优良的品德，会是我生活中一笔无形的财富。

吕芳，女，一（3）班，学习之星，

在家里，我尊敬长辈，主动帮助父母干家务，自己能做的事自己做，在校我担任班长，学习努力，是老师的好帮手，同学的好伙伴，“在家做个好孩子，在校做个好学生”这就是我的座右铭。

许熙容，女，一（4）班，学习之星，

我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。

周舒慧，女，二（1）班，进步之星，

热爱生活，热爱集体，是我的生活宗旨，不顾一切要成功是我的学习精神，胜不骄，败不馁，拼一个精彩人生，搏一个锦绣前程，成功在于点滴，我相信有志者事竟成。

许潇揩，男，二（2）班，学习之星，

我是一个乐观和自信，各方面表现都很不错的男孩，“无论做什么事，都要尽我最大的努力，争取做得更好”是我的座右铭。取得好成绩，是每个学生的义务，我相信，只要我们付出了，就一定会有回报。

江志华，男，二（3）班，学习之星，

认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。

范海燕，女，三（1）班，文明之星，

我是一个平凡但不平庸的女孩，在生活中，我以宽广的胸怀，真诚的爱，感恩的心，对待身边的每一个人，在学习上，我努力进取，勇于挑战自我，超越自我，争做一个全面发展的好学生。

吴伊雯，女 ，三（2）班，学习之星，

掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。

刘榄，女，四（1）班，卫生之星，

每当我手握笤帚扫过地面，每当我将废纸屑收进纸篓，每当我拿抹布擦净桌面，我的心含着微笑。从我做起，从身边做起，用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳。

吴永妹，女，五（1）班，学习之星，

想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。

许陈含，男，四（2）班，学习之星，

学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，需要我们在每一个普通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。

颜方芳，女，五（2）班，进步之星，

没有不可逾越的山，没有不可跨越的河，把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，学习需要付出，付出有苦，也有乐，没有终点，只有起点，没有最好，只有更好。

陈文俊，男，六（1）班，学习之星，，

我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力量，我相信，我一定会成功的！

陈娟，女，六（2）班，学习之星

以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。

吴斐，女，六（3）班，学习之星，

我是一个自信和执着的女孩，拥有阳光一般灿烂的心情，我喜欢阅读，在阅读中丰富知识，在阅读中感悟哲理，在阅读中快乐成长，我将在知识的海洋里一直遨游下去。

澄源中心小学德育处

2012.3.9

 

第二篇：“校园之星”赏识评语精选

“校园之星”赏识评语精选

发表时间：2010-10-28 21:33:46

学习之星

不惊羡成功之花的美丽与娇艳，只注重奋力绽放的过程。认真倾听和参与每一节课的学习，积极思考和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取、永不言败！

他学习态度认真，学习成绩优秀，是班中同学学习的榜样。

学习上善于与他人交流、合作，有一定的探究能力，是一个优秀的学生。

“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。她饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。快乐在为理想而拼搏的过程中，幸福于为未来而跋涉的努力里。 她学习自觉性很强，很有上进心，热爱学习，也善于学习。文科做到“多背多记”，理科做到“多做多练”，注重知识的积累，努力攀登学习的高峰。

勤奋的脚步，踏出一片智慧的天空。在各类考试、竞赛中都能名列前茅。他是一个名副其实的学习之星。

他有端正的学习态度和明确的学习目的，他常说：“我认为做学生，学习是第一等大事。”他学习成绩优秀，每次考试总能进入年级前五名，他不偏科，各科成绩都名列前茅，他的作文经常受到老师称赞，多次在征文中获奖。

他从小学习习惯良好，学习成绩优异。上初中来更加努力勤奋，所以每次考试总能名列前茅。作为班长，他感到责任更重大，他立志要带动更多同学享受学习的乐趣。

学习效率高，有良好的学习习惯和学习方法，学习成绩优秀，在区级竞赛中多次获奖。

思维活跃，学习积极主动，经常帮助有困难的同学，学习成绩非常优秀，所以被评为“学习之星”。

作为学习委员兼英语课代表，她的学习成绩一直在年级中名列前茅，但她从不张扬，她始终以认真的学习态度感染着同学们。

学习努力刻苦，在搞好自己学习的同时积极主动帮助同学，学习成绩一直名列前茅，所以被评为“学习之星”。

学习认真刻苦，进入八年级以来，学习成绩有较明显的提高，特别是理科进步明显，有较好的学习方法。

作为班长的她，各科成绩名列前茅，每次作业一丝不苟。上课听讲，最认真的也是她，她是全班同学的榜样，她踏踏实实，一步一个脚印，为着自己的目标奋斗，她就是“学习之星”—— ×××

对理科的付出和优异成绩，让我们相信只要努力必有收获。

她的优秀不仅仅体现在优异的学习成绩上，还体现在出色的运动能力和艺术实力上，更体现在她对德、智、体、美的全面追求和发展上。

她的学习成绩虽不是最好的一个，学习态度却是最认真的，她上课认真听讲，作业独立完成，决不放过任何一个疑问，凭着这股执着的追求，她的学习成绩快速提升。“学习之星”，当之无愧。

她用积极进取的表现告诉我们：努力并不是优等生的专利。

迈出提问的一步，不仅收获了知识，更收获了勇敢的品质。

优秀是一种习惯，这在她的身上得到充分体现。而对学习的全身心投入，更证明了她的优秀。

作为班级的副班长，以积极、乐观、向上的工作和学习态度影响着同学，带动着班级，处处以班级利益为重。他心胸宽广，学习成绩优秀。

文明之星

“清水出芙蓉，天然去雕饰。”她助人为乐，真诚奉献，用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明之歌。

“投之以木桃，报之以琼瑶”。她用爱心和理解交往，用无私和真诚待人。 她最大的优点在于对自己严格要求，自律性强；对班级工作认真负责，协助管理班级三项竞赛工作，并取得了好的成绩。能推荐为文明之星，也是她一直努力向上的结果。

她时时讲文明，处处有礼仪，让文明礼仪伴随我们快乐成长。

在她身上有一种“文明” 的强大力量，这种力量可以感染、可以传播；这种力量，可以立竿见影、可以润物无声，可以化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。 他纯朴善良，举止文明，礼貌待人，团结友爱，受到师生广泛称赞。

他从不骂人，也从不说伤害人的话。这就是文明之星——×××的文明为人。 有什么问题请教同学或老师时，借别人东西或得到别人帮助会时，他总会说声“谢谢”！这是一种可贵的品质。

言行举止，文明大方，对老师和同学文明礼貌，作为班干部工作认真负责，是班主任和任课老师的好帮手，所以被评为“文明之星”。

文静、大方，工作认真、积极，不骂人，不打架，对人有礼貌，团结同学，特别是对班里后进生的帮助有目共睹，所以被评为“文明之星”。

不仅自己讲文明礼貌，还以自己的文明行为感染同学做文明的人。这就是文明之星——×××

从小就是家长眼中的乖乖女——乖巧听话，温顺和蔼；上学后成了老师眼中的好学生——文静平和，礼貌待人；更是同学眼中的好伙伴——友好亲和，善解人意。 以学生最朴实的方式，展现了一个文明中学生的基本品质。

她用响亮的声音和淡定的微笑，传递着文明的力量。

沉默中积累了巨大的学习力量，也展示了文明的素质。

她是一个文静、善良、朴实无华的女生。教室里总是能看到她刻苦学习；清洁区也总是看到她忙碌的身影。对同学，和善友爱；对师长，文明礼貌。这就是×××，无愧于“文明之星”。

她平凡、纯朴，作为课代表的她不仅能够出色完成本职工作，还积极为集体做力所能及的贡献。

文静、随和、热心、亲切，她是文明学生的典范。

纯朴、踏实之中再现了她文明的可贵品质。

不需更多的理由，她身上充满文明的气息。与许多同学一样，文明与她同行。 有效控制上网，自觉抵制抄袭，给我们树立了良好的形象。

遵守校纪校规，乐于帮助同学，班级工作认真负责，为良好的班风的形成做出较大的贡献。

劳动之星

清澈的眼睛企盼清澈的世界。她用心灵呵护环境，用行动洁净校园，用示范引领同学。

劳动不是一个时尚的概念，他时时在做一个用心沐浴校园的环境小卫士。

虽然不够惊天动地，却有一份真实而美好的人生情怀；虽然微不足道，只以朴素的道德情感和行为习惯，乐观、向上，执着、坚守，默默而真诚地为班集体尽一己之力。

作为劳动委员，处处身先士卒，是同学们的楷模，为班级三项竞赛好成绩的取得做出了很大的贡献。

她，一个热爱劳动的女孩，每次值日大扫除她都一马当先，从不偷懒；她，一个热爱集体的女孩，每次看到教室有垃圾，她总能主动捡起。

她说：“我爱劳动，劳动使班级变得整洁、漂亮，劳动带给我快乐。”

他热爱劳动，心甘情愿为他人、为班级服务，劳动对他来说是一种责任，更是一种享受。

作为班级劳动委员，有良好的劳动、卫生习惯，乐于为班级的卫生工作做出自己的贡献，为班级的劳动卫生管理尽了一份力。

她认为帮助父母承担家务是做子女的义务，她常常帮助父母洗碗、拖地，她在劳动中健康成长。

劳动积极、乐于奉献、不言回报是他的优秀品质。

对班级的卫生相当关注，并主动帮助其它值日生完成工作，所以被评为“劳动之星”。

劳动方面的积极表现已得到不少同学的赞同之声。

一个勤劳的女孩，她用热心和负责的行动告诉我们“责任”的含义。

无论是家务劳动还是班级工作，她在履行责任时更让我们领略了她的奉献精神。

勤勤恳恳，任劳任怨，作为值日组长的她总是抢在最前面为班级做事，有值日生不到位时她总是第一个顶上去，在她心里，班级利益高于一切，她就是“劳动之星”——×××

几次主动地劳动也许算不了什么，但这种品质是无价的。

他是一个不善言辞的男生，但他能够出色完成本职工作。凡是班集体的事，他都第一个抢着去做：黑板没擦干净，他擦；地上有垃圾，他捡；自行车没排整齐，他排??虽然都是些琐碎的小事，但能彰显他的品质。

艺术之星

她用眼睛去捕捉美，用巧手去描绘美。在老师的悉心指导下，在轻松愉快的游戏氛围中画画，自由地创造自己的绘画语言，尽情享受创造的快乐，让画净化我们的心灵，陶冶我们的情操。

作为文娱宣传委员，责任心比较强，能按要求组织同学完成老师布置的工作。如定期更新黑板报，组织“迎六一”班队活动等等。在本次“艺术之星”的评选中，能高票当选也是名至实归，说明了同学们对她工作的肯定。

认真负责班中文艺活动，为班中的文娱活动增添不少的色彩。

积极为班级黑板报出谋划策，是一个不错的艺术人才。

能用简单的线条勾勒出丰富的生活，用单纯的心灵解读对艺术的偏爱。她热爱艺术，追求着艺术的脚印，在艺术的道路上一步步地踏踏实实

的向更好更远前进。

美术、书法是她的长处，带领同学们设计多期精致、唯美的黑板报，证明了她在艺术上的实力。

她是一个品学兼优、全面发展的学生。初中以来她的许多作品在校内比赛获奖，作为板报组的成员，她与同伴精心设计，巧妙构思，屡屡在黑板报评比中取得佳绩。

作为宣传委员的她品学兼优，组织能力出色，在绘画方面颇有造诣，她的作品总是在比赛中获奖，她设计的板报总是夺取学校黑板报评比的大奖，她的目标是湖州一中美术特长班。她将为自己的目标不懈努力。

有一定的艺术修养，在学校的艺术活动中表现突出。

喜爱画画，颇有艺术天分，在艺术特长的考级中取得了优异的成绩。

性格活泼，乐于助人，学习积极认真，热爱班集体，歌唱的好，画画也不错，是名副其实的才女。

体育之星

人生总会有自己的精彩：他在奔跑中彰显生命的活力，在跳越中展现人生的风采，在努力拼搏中绽放青春的花蕊。

热爱体育运动，曾多次参加区运动会，为校、为班争取荣誉。

校运会上表现突出，体育课上认真协作老师教学。

作为体育委员，能尽心尽责做好体育委员的工作，协助教师管理分发、收集体育器材。这次体育之星推选中，高票当选体育之星，说明了同学们对他工作的认可。 他以令人叹服的速度证明自己的实力，用潇洒驰骋的英姿折服全体师生。

圆润之面透武士之钢劲，强壮之躯涵侠骨之柔情。在他身上永远洋溢着激情与活力，引领健康与快乐！

他以汗泪之水、勤奋之茶，泡制人生，品味运动之香甜；用今日的活力见证青春激情，用今天的汗水锁住强健的体魄。

课余活动，喜欢打羽毛球、打篮球，在运动过程付出汗水，但从中获得了无穷乐趣，使生活更加充实。

他是凭着一颗对体育充满热情的心和优秀的体育成绩获得了“体育之星”。 他活泼开朗热爱运动，尤其擅长篮球、乒乓球，小学时就代表学校参加区级乒乓球比赛，并取得了优异的成绩。初中以来更喜欢篮球，他成了班级的主力队员。在班级篮球比赛中，他驰骋沙场，频频投篮，是人人称赞的灌篮高手。

他具有很高的运动天赋，校运会上为班级争得了荣誉，平时更是体育老师的好帮手，对老师布置的各项工作都能认认真真地去完成，所以被评为“体育之星”。 自身体育素质较好，体育成绩年级名列前茅，作为班级体育委员，为班级体育成绩的提高做出了很大的贡献。

要问去年区运会上谁为学校夺得一等奖立下汗马功劳，她就是我班的体育委员—— ×××。她从小热爱运动，曾多次代表学校参加区运会，并多次获得60米短跑、跨栏等项目冠军。在校运会上更是收获100米、跳远双料冠军，为班级和学校争光添彩，她是人人称赞的“体育之星”。

外表看起来文文静静，运动场上却是英姿飒爽。

不是运动健将，又没有班干部经历，但他有着一颗勇于承担班级体育工作之心。 矫健的身影和突出的运动能力，他拥有不达目的誓不罢休的精神。

出众的身体素质及弹跳能力，充分展现了健康的男生形象。

他的身体素质虽然不是最好，但他对体育的爱好与追求非常执着，运动会上他表现突出，篮球赛上他屡屡建功，他为自己的目标努力奋斗。“体育之星”—— ×××

篮球比赛中他是“神投手”、“抢断王”，运动会上他不让冠军旁落，他是班里的领操手、体育委员、运动健将。我班体育之所以能“傲视群雄”，就是因为有他。×××——“体育之星”。