年度考核登记表(填写示例

附件1:此处恳请每位填上档案号,在学校Q内(用铅笔填写)

四川省事业单位工作人员年度考核登记表

(20##—20##学年度)

填表说明:

1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。

2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责,完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。

3.如需增加考核登记项目或填写内容较多,可另行附页。

4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。

本表我校不用,但要考核:

教师职业道德考核测评表

(  20##—— 20##学年度)

学校名称                       

姓    名                       

教师职务                        

填表日期:     201   年     月   日

泸 州 市 江 阳 区 教 育 委 员 会 制

填  表  说  明

一、本表各栏均填写本学年度考核内容与年度考核登记表同时进行。

二、本表基本情况由本人填写,审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写统一为:优秀,称职,不称职以及考核总评分。

四、用钢笔或毛笔填写。

四川省中小学教师职业道德

考核测评标准(试行)

教师职业道德考核方法和结果使用

教师大计,师德为本,加强教师职业道德建设,是建设适应高素质教育的高质量教师队伍的客观要求,教师职业道德考核,作为教师年度考核的重要组成部分。其考核结果是对教师进行奖惩、培训、娉任,辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据,对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。

1、本测评标准与《四川省教师考核测评标准》配套使用,在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。考核应坚持客观、公正、公开的原则,考核程序参照教师年度考核程序进行。

2、职业道德量化考核是一项改革的尝试,事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条,都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格,因此每一项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用,考核满分为100分,共分8个考核单项,根据个人职业道德表现,逐项进行测评,各项均完全做到的,得满分。8个单项中各小项如有违反行为,该小项不得分。若违反小项行为情节恶劣,该单项不得分。

3、教师职业道德考核总评分在90分以下者,年度考核不能评为优秀,并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。

4、教师职业道德考核总评分在70分以下者,年度考核不能评为称职,且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。

5、教师职业道德考核总评分在60分以下者,视违反教师职业道德规范行为的情节轻重,未构成犯罪的,按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除、取消教师资格等处分。

6、本考核测评标准自下发之日起,在全区各级各类中小学校中试行。

 

第二篇:教师年度考核登记表填写范例

教师年度考核登记表填写范例

单位(章): 水东中学

20xx年秋季学期

姓名

性别

陈波 男 1985.7.18 出生年月

政治面貌

现任职务或职称

文化程度 中教二级 大专

分管工作办公室主任及美术教育教学

个 人 总 结

赠人玫瑰手留香,做一名好老师是所有教育者的心愿,也是我的心愿。 自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工 作。 在思想上爱党爱国,积极进取。

在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。我知道把学生教好,让学生成才, 是每位教师最大的荣誉。光有一桶水是不够的,而是要有一股源,一股源源不 断的源,因此我一直不断的加强自身的知识素养,充分发挥现代远程技术在课 堂教学中的作用,通过地方性资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重 组,尽量使课堂教学效果优化。

在分管工作上,作为办公室主任,我做到文件的上传下达,进办公室的第 一件事就是查看教育局各办公室的邮箱,看看有没有新的文件,以便及时下载 并在校长的批办下及时处理;认真搞好学校的接待;完成相关的总结、计划、 实

施方案等等,协助校长做好其它力所能及的工作,平时能及时把工作情况、 问题、困难向校长请示、汇报,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱 的力量。 及建议等次 主管领导平鉴意见签名:

出勤情况迟到早退事假病假旷工 量化测评得分 考或核考委核员小会组 意 见负责人签名:盖章年月日被人考意核见同意考核 本人签名:陈波20xx年x月x日考或核考委核员小会组 复 核 意 见负责人签名:盖章年月日主 管 部 门 意 见盖章年月日组 织 人 事 部 门 审 核盖章年月日

填表说明:

1、本表是工作人员在岗工作的历史记录,是个人档案的重要内 容,由被考核人和考核人共同填写一式两份,一份存入档案,一份呈报同级组 织、人事部门留存。

2、被考核人未提出复核要求的,不填写"复核意见"栏。

3、表内"主管领导"系指被考核人的直接领导,单位负责人系指被考核人所 在单位的主要领导。

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