高二16班班级科任教师会议记录 班主任： 董xx 语文教师： 刘xx 数学教师： 穆xx 英语教师： 刘x 政治教师：董xx 历史教师： 田x 地理教师： 刘xx

时间： 11月20日下午第4节课 地点： 政史地办公室

一、班级情况综述：

（1）考试情况分析：本次考试班级参考人数为51人，语数外三门总分最高272分，最低121分，总分在246分以上为9人，240分段为5人，230分段为2人，220分段为6人，210分段为7人，200分段为5人， 200以下16人。

语文学科最高111分，最低分73分；数学学科最高104分，最低20分，外语学科最高85分，最低33分。

四门必修科目的完成情况。本次考试四门均达C以上的同学为5人，1门达D有10人，2门达D有26人，3门达D有5人，四门均为D有5人。

（2）高二16班 是一个政史普通班。高一一年的学习生活之后，大部分学生已经适应了高中的生活和学习。从常规执行来看，本学期大部分同学能够做到遵守校规校纪，开学至今迟 到现象较少，主要集中在个别学生身上，班主任和科任教师都已经对迟到的同学和现象给予批评。班级卫生方面无论是日常值 日还是周日大扫除或者轮值工作，大部分同学能认真履行自己的职责，认真完成各自的劳动任务。课堂上气氛也比较活跃，大部分同学课堂效率尚高。 开学以来，班主任和科任老师都在积极宣传高考的重要性和紧迫性，班级大部分同学能懂得学习的意义和重要性，学习刻苦认真。 问题 （1）低分人数较多，说明本学期的补差工作任重道远。

（3） 四门必修科目存在问题的同学较多。本次期中考试，四门必修科目中有两门及以上不过关的同学有36人，占班级人数的70%。这部分同学在接下来的必修复习中，势必面临成绩和心理的双重压力，再加上这部分同学大多高一的底子本就薄弱，学习习惯也较不规范，他们很有可能是最终小高考不能过关的高危人群。

（4）班级常规管理：班级少部分同学自我管理控制能力不够，小错误屡犯不止。个别男生迟到现象比较严重，经过批评教育，现有所好转。男生宿舍307宿舍问题相对较多，主要原因是个人习惯较差，自控能力不强，有待加强教育。作业方面抄袭现象还比较严重。

二、具体措施 班级建设上

1.强调班级常规管理。要想出成绩，班级常规管理执行首先必须到位。努力促成同学们自我规范管理的意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。

2．开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功。

（1）邀请成绩突出的学生在班会课上向同学们介绍自己的学习方法，供全班同学借鉴。强调良好的学习态度对成绩的影响。在鼓励学生们抓住语数外学习的前提下，强调必修科的意义，要求同学们务必全力投入到学习中去。

（2）用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好学习成绩。

（3） 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动, 提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

 

第二篇：高二5班月考科任教师总结会议记录

高二（5）班第一次月考科任教师总结会议记录

一、参会人员

班主任： 张明永 语文教师： 李兆江 数学教师： 赵建武 英语教师： 陈志杰 政治教师： 张明永 历史教师：张乃洪 地理教师： 金旭

时间： 20xx.10.16 晚21：20 地点： 高二年级会议室

1、会议议程

（1）班主任通报了此次月考中，我班成绩情况。

（2）各科任教师分别介绍了此次月考试卷的情况。语文老师从月考试卷难度与月考成绩上升幅度等方面分析了学生的综合答题水平，数学老师从尖子生在年级的排名情况分析了我班数学尖子生在总分排名中没有占据最好的位置，存在缺科现象，需要补课，从而明确了今后尖子生的培养方向与目标，外语老师从学生的答题的水平与出题的难度分析了此次月考试卷，政治老师从答题的规范与基础考察等方面分析了政治的月考试卷，历史老师谈了对此次考试的分析从审题到知识能力的培养，对学生提出了希望，地理老师介绍了自己对这次考试的分析，从试卷的覆盖面到学生的理解把握等都有涉及，各位教师认真地总结了此次月考，让大家更加清晰明确了月考对于教学的督促指导作用。

（3）明确教师与后进生、缺科生对子。一对一帮扶。

（4）明确今后改进教学管理的具体措施

对班级中的后进生，各位教师要相互配合做好转化工作。希望所有教师做到：不抛弃不放弃。后进生也是班级的组成部分，不能因为一时的成绩不理想而放弃

对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，在以后的工作中仍要对他们在思想上耐心的教育。

班主任保证主动联系和协调各科任课教师，及时了解班级学生的学习和表现。同时加强与学生家长的联系，平时发生什么问题就及时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力教育，去发现学生身上的闪光点。而我相信勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！