平泉美德少年申报事迹材料

——“乐于助人小模范”事迹

XX县第XX中学X

X）班 （

平泉美德少年申报事迹材料

——“乐于助人小模范”事迹

本人XXX，男，19xx年5月出生，现在XX县第X中学X（X）班学习，任班级的班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。小学毕业时，已经抱回家许多证书和奖状：“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀少先队员”等。20xx年9月，我以优异的成绩升入中学，在刻苦努力学习的同时，积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级；并且积极地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

转眼步入中学已经一年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事；乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

老师的好帮手

在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

同学的好榜样

在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心

和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、 向我请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。

爱心的小使者

在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园??虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。

申报人:XXX

X年X月X日

 

第二篇：美德少年事迹材料马

美德少年事迹材料

推荐理由：德才兼备、品学兼优、阳光快乐的小女孩。她积极参与班级管理，是老师的得力助手，深受同学的敬佩与喜爱。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动，乐于助人，自己生活简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐款时，她都慷慨解囊。她学习成绩一直名列前茅，多次参加征文比赛，曾多次获得国家、省、市、县级一等奖。

事迹材料：

德才兼备、品学兼优、阳光快乐的小女孩。多次被评为校“阳光少年”，参加征文比赛多次获奖。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。

没有轰轰烈烈的大事，但却是学校响当当的名人。她的出名在于她的品学兼优。。 她以“帮助别人，快乐自己”为本，遇到一些需要帮助的人，都会主动伸出自己的双手。 在班级生活中，她是热心助人的“马大姐”。虽然她是独生女，但没有骄横、自私的现象，她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动，是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。生活中她一直很简朴，勤俭节约，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊。4月初，得知本县一个乡中的学生得了重病，学校发出捐款倡议后，她急忙拿出自己积攒的压岁钱。5．12汶川大地震发生后，她主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递。作为老师的小助手，在班里倡导成立了“一帮一”手拉手活动，使班上几名差生各方面都有很大的进步，整个班级的成绩有了很大的提高。对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。在别的同学都在频繁的调换同桌的时候，她却主动向班主任提出，和班里学习最差、纪律最散漫的学生坐同桌。在家中，主动帮助父母做家务，孝敬老人。她发自内心的尊重与敬爱师长，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”。

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志， 她认为，会学习、爱学习也是一名学生的美德，所以她的成绩始终名列前茅，多次被评为学校的“阳光少年”。她在二年级时参加征文比赛，荣获全国“难忘2008”征文大赛一等奖，四年级时参加纪念改革开放三十年征文比赛获全县一等奖

开朗自信、乐于助人、成绩优异、以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，沐浴着灿烂的阳光，她一定会锻造成祖国的有用之才。