工作中的热心人 生活中的贴心人

-------叶海天同志先进事迹

叶海天同志，19xx年7月参加工作，该同志自19xx年以来在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，能出色的完成领导交办的各项工作。他处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共 产 党的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评。

一、注重自身道德修养、处处以身作则

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，不断提高思想水平，积极改进工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，具有较高的思想道德水平。他身为学校工会两委委员，平时关心教职员工生活各方面，乐于帮助教师解决困难。是学校工会主席的得力帮手，他的工作受到了县教育总工会的肯定。2012学年开学初，县教育总工会给了他一次为期7天公费外出旅游疗养的机会，在校长已签发同意情况下，他为了能更好的把开学初工作做的更扎实些，决然放弃难得的机会。有人说他傻，他说：“是啊，我明白我并不比别人聪明和能干，如果想让自己的工作干的更好些，我只能花比别人更多的时间和精力”。

二、注重校园环境建设、以校为家

校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是实现他们理想，放飞梦想的地方！对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。环境孕育希望，理念放飞未来，教学楼走廊墙面文化是学校校园文化建设的重要一环。他重视在净化、硬化、绿化的基础之上，为适应社会发展需要又装订了一批富有时代气息、内容贴近职业学校学生生活，有很强教育意义的宣传牌，图文并茂、生动形象，室内、室外均有张贴；另外宣传橱窗常换常新、内容丰富、彰显个性，育人环境优美、人文氛围浓厚，学校的环境建设得到了各级领导的充分肯定，学校也获得了平阳县校园文化建设优良学校。

我们学校是一所比较特殊的一所学校，特殊在有钱仓和水头两个校区，有初

中部和职高部两个部别，大到19岁的高三学生，小到12岁的初一学生。做为这样一所比较特别学校的总务主任，他后勤工作任务更多了些，责任也更大了些，叶主任为了避免遗漏、影响后勤服务水平，叶主任桌头厚厚的工作记录本上记满了，每周、每天的工作计划及每件工作处理结果，在他的提前工作安排下，所有后勤工作人员工作变的更有序了也更加有效率了，校园平时报修反映速度更快了。更能妥善管理时间，迅速办好政府采购的预算编制、采购申报、资金支付等手续，保证教育教学的正常使用。学校利用周末安装设备、暑期进行装修，节假日进行设备整理等，校园随处见到他的身影，事事坚持亲自到场指挥，以工作、以大局为重。

2011学年学校“立志”、“立言”两座教学楼被测出为C级危房，需在暑假期间完成所有加固工程，为师生的安全及正常开学做好准备。在短短的60天里完成这样重大的工程难度非常大，为了能如期保质完成任务，叶主任整个暑假基本上在学校工地上和工程队一起渡过，全面配合工程队的工作及督促他们的工程进程。在八月底教育局组织验收完毕后，大家也都说这是个不小的“奇迹”。叶主任的认真工作受到了教育局和施工队的一致肯定，而开学后大家发现叶主任的腰椎病好象变的更严重些了。

在2012学年第一学期高一新生军训第三天， 11号“南玛都”台风突然来袭当时大家认为风向已转到福建，大家都认为哪晚校园应该不可能满洪水了。叶主任他实在不放心校园一楼放置的学生课本、教学设备及高一军训新生的安全，冒险和另一个老师在水满过膝盖的仕静桥探知哪晚一定会有大洪水，紧急通知学校领导疏散高一新生，发动老师及所有力量一起抢搬学校设备及学生课本等，等清理完所有东西后。校长、叶主任及其他十来位老师已经被洪水困在学校里回不了家了，不过想着最终避免了学生危险的出现及学校财产损失，大家都很满足。夜晚大家用方便面充饥着，第二天中午洪水一退，叶主任又马上开始组织人员全面清理校园，为开学期做好最后的准备。

三、注重课改实践的落实、以质量为目标

他是学校的中层领导，但他更清楚自己还是一名计算机专业教师。他深刻的理解热爱学生是教育工作者最起码的职业道德。爱是教育的基础，只有爱得深，工作才能做得好。他为给学生“一滴水”，认为自己必需是一眼清泉，只有这样

才能尽职尽责教好学生。

平时他十分重视学校的校本教研活动，他始终认为学校的校本教研活动是课程改革是否落实的关键，平时努力和教研组员们探讨教育教学各方面问题，同大家一起进步。学生们特别喜欢他讲的课，喜欢他哪独特的理论联系实践的授课方式，使得他的课堂总显的师生关系特别和谐的。教学中他非常重视学生操作技能的培养，他总能用学校有限的教学资源努力促使学习更好的掌握专业知识。他所带的学校计算机兴趣小组成员，每年就业班毕业生都成为各计算机公司争先预约的对相。

四、注重工作全面细致，后勤工作思路清晰

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着。学校教育教学工作的顺利进行，学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。来建设和创造良好的教学环境，不断改善办学条件，充实教学设备，抓好师生生活，为完成学校的教育任务和培养目标，做出自己的贡献。我校后勤人员（包括临时工）有30多人，要想使他们拧成一股绳，他及时了解员工们的心理，采取激励的办法，平时多和他们聊聊，帮助他们解决实际困难，这样我们干起工作来就能互相协调，互相帮助。例如：开学发放书本，请厨房的人来帮忙；食堂今天菜复杂，工友来帮忙，工友扫操场来不及，食堂来帮忙，遇到学校有大活动，全体人员一起上，我们后勤人员分工不分家，真正做到为学校团结一心，干好工作。

学校后勤无小事，努力从点滴做起，他注重从基础抓起，严格按照标准化的要求，定期开展物品用具清查，及时掌控情况，加强物品采购审核程序，严格发放制度；在资金紧张等多种不利因素下，不等、不靠、不推诿，做到规划到位，工作到位，服务到位，育人到位，为学校师生有一个良好的工作和生活环境提供基本保障，收到了良好效果。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下，固然要重视能力投资，根据需要与可能，千方百计有计划地安排教育经费。他始终坚持与其努力向上级争取更多的教育经费，倒不如致力于提高已有经费的使用效益。

他注重细节重视师生生活、学习环境。叶主任他非常清楚这是事关广大学生

的健康成长，事关广大师生的切身利益，事关学校教育教学秩序的稳定。在他的管理下，我校在保证学生伙食的情况下，他通过规范食堂物资采购，努力控制运营成本，加强收支核算，规范食堂财务管理。成功的成为全县各校中伙食费收取最低的学校。在多次省、县专项食堂检查中我校得获得非常高的评价是他们心眼中“师生满意食堂”， 我校食堂经营的经验在县教育作了重要的发言，成为其他学校学习的对象。在他的主张下对立德楼办公室洗手间进行改建，扩大教师办公室办公空间，为教师创造更好的工作环境。全面改建立德楼男、女生洗手间，努力促使改变卫生间脏乱状况，同时改变其冲水设备使其更节水。

在校园里很多老师都喜欢叫他为“叶老总”，学校各科室的中层领导们都有一种感觉只要哪位“大管家”在，后勤相关的事情也就放心了，他会全部处理好相关后勤工作的，让自己没有后顾之忧。他给全校师生的感觉就是“一个说话干脆、工作麻利、待人亲和、作风民主、责任心强、办事效率高的人”，他获得了全校领导、老师和学生们的一致认可。

 

第二篇：教育生涯中的先进事迹

我在教育生涯中的先进事迹

李小庄小学 马程程

我是一名普通的小学教师，是教育战线上的一员。从教的这段时间以来，我始终坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针，模范遵守教育法律、法规和学校规章制度。我爱自己的事业，我把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上，我愿一生扎根教育。因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！

一、德高为师，身正为范

“德高为师，身正为范”。在学生时代，我无法理解这句话的真正含义。但从参加工作以来，我发现我们小学教师，其实是跟学生的接触最多的教师，老师的言行直接影响着学生。教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

在我的工作中，我不只一次的感受到，学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知 识，更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。在学生们的心中，一个富于爱心的老师一定比一个知识渊博的老师更具魅力。对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，把教师看成是父母般的亲人，分享自己的喜怒哀乐。才走入工作岗位时的我，总认为老师一定要严厉，而不苟言笑，因此对待孩子是总是很严厉，班里的孩子都很怕我。但，

随着时间的推移，我觉得单纯的严厉，并不是管理班级的好办法，因为，孩子虽小，且也有自己的想法和心事。

我班里有这样一个孩子，懒散、暴力。我对他很头痛，所以经常严厉的批评他。可有一次在我批评完他后，他却撂下这样一句话：“我讨厌你！”当时的我气得发抖，这不是为你好吗？你怎么能说出这样的一句话？我甚至偷偷发誓，再也不要理这孩子，就由他“自生自灭”好啦。然而在一次家访后，我改变了自己所有的看法，也寻找到了这个孩子的问题所在，我开始尝试着和这个孩子交流，慢慢地我发现了他的改变，一次谈话中，他小声地对我说：“我开始有点儿喜欢你啦！”听了这样的话，我开心极了，同时也静下心思考自己以前的教育方式，我开始改变。现在班里的孩子和我相处融洽，甚至有的孩子把我当朋友，向我倾诉心事，这让我感动不已。没有师爱的教育是不存在的。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。所以，学习了 “打招呼”这个专题后，我更加深刻地认识到，老师的言行对孩子的影响，没了自身的表率作用，把孩子对你的尊重视而不见，那么终有一天你将失去所有孩子对你的信任以及爱。

二、为人师表，率先垂范

教师是学生的榜样，要求学生成为一个品德高尚的人，自己就得做一名品德高尚的老师。教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，学生品德塑造的好与坏，与老师有着密切的关系，俗话说的好：“有什么

样的老师，就有什么样的学生。”在学生的学习生活中，学生接触教师的时间长，对学生的影响大，在学生面前，教师就是一面镜子、一本书。因此，要规范学生的行为，首先必须要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先必须要提高自身的素质。作为一名人民教师，在教育、引导、培养学生的同时，自己就更应当真正做到为人师表，率先垂范。

在平时的工作实践中，要求学生做到的，我率先带头做到；要求学生讲文明、懂礼貌，我率先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱劳动，我经常在学生值日时和学生一块打扫清洁卫生；教育学生搞好团结，我率先做到和老师、其他实习支教老师搞好团结，然后再和学生交流、沟通；教育学生要有热心，我首先做到心有他人。教育学生要诚实守信，我首先做到踏踏实实做人、实实在在做事。在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。记得刚来这儿时，他们的行为、做法曾让我感到失望，我也曾感到迷茫。现在，他们有了很大的转变，我感到很欣慰。我感到作为一名教师自己的一言一行已经成了一种无声的教育。

三、教书育人，爱生如子

爱学生是一个教师必须具备的基本素质。有人说过，教育里没有爱，就如鱼塘里没有水。因此我始终坚持以慈母般的爱心和责任心去管理和教育学生，我善待每一个学生，将学生人生的幸福当成教育追求的目标，一切为了学生的终身发展。这不仅是对学生个人负责，也是对整个社会负责，

我们班的刘同学，是个单亲家庭的孩子，从小随爷爷奶奶生活，基本处于无政府状态。我多次进行家访，了解该生的家庭实际情况，甚至做双方家长的工作是否为了孩子可以复婚。经过多次的家访、电话沟通，虽未能挽救这个家庭，但孩子的心却解冻了，不论有什么事情从不对老师撒谎，并主动担任班级的体委工作，任劳任怨。当得知孩子的父亲得了重病，我买了许多营养品并给孩子买了新年的衣物去他家家访时，孩子全家人都热泪盈眶，他奶奶说：“老师，你就当多养个儿吧。”我想要用感情的力量和人格的魅力融教育于潜移默化中。 我始终坚信 以全心全意为人民服务为宗旨，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，就一定能够在平凡而伟大的岗位上做出突出成绩，为教育事业的发展添上一块坚实的基石。