教师爱岗敬业先进事迹

—— 齐村乡南雅握中学李会良 李会良，男，汉族，19xx年8月出生，本科学历。19xx年9月至19xx年7月，在保定师范专科学校政教系学习，19xx年7月分配到辘轳沟中学任教，19xx年8月调入北庄中学任总务主任，20xx年调入南雅握中学至今，任政教主任，中学一级教师。

一、锤炼思想，不断提高政治素养

我热爱祖国，坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针、政策，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的十六大、十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，积极开展教学科研活动。忠诚于党的教育事业，全面落实党的教育方针，有强烈的社会责任感和事业心，具有崇高的职业道德。组织观念强，工作激情高，积极要求进步，各方面都以身作则、严于律己、为人师表、立场坚定、旗帜鲜明、克己奉公，自觉维护国家和集体的荣誉与利益。

二、开拓创新，后勤工作扎实有效

19xx年8月我任北庄中学总务主任，分管学校后勤工作，在工作中始终坚持后勤为学校教育教学服务的宗旨，要求学校后勤工作人员时刻树立服务意识，为教师服务、为学生服

务、为教学服务。

努力提高后勤工作人员的服务意识。后勤是教学一线的保障，工作中我始终坚持后勤为教育教学服务的宗旨，要求学校后勤人员要时刻树立服务意识，为教师服务、为教学服务、为学生服务。我对后勤人员提出要求，教师提出的合理要求，只要学校条件许可，只要我们能够办到，就尽最大努力办好。

努力管好学校的资产。后勤工作涉及的人、财、物相对较多，在平时我相当重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，光明磊落地办事。在工作中时刻提醒自己在其位谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。在采购物品时坚持“同质比价，同质比优，同优比服务”的原则进行，在为学校节约资金的同时，也有力的推动了教学工作的开展。正因为如此，先后多次被县教育局评为勤工俭学先进个人。

努力提高食堂的服务质量和饮食质量。学校食堂是关系到师生生活中最重要的一部分。学校食堂也在不断地摸索过程之中。对于食堂一抓安全，二抓卫生，三抓质量，四抓服务，在卫生局、教育局的卫生检查中，学校食堂受到了他们的多次表扬，也从未发生过一次安全事故。

三、爱岗敬业，教育教学业务精湛

在教学上，我对所教学科有系统的理论基础。掌握了心理学、教育学等教育教学规律。教学坚持六认真、重点突破，难点突出，语言简洁清楚，课堂气氛生动活跃，教学能力强，教学方法灵活，形式多样，在教育教学中积极进取，勇于开拓。同时注重素质教育，教学生把知识变为能力，把“寓教于乐”、“循环渐进”、“潜移默化”等融入到教学实践中，注重猎取新的教育教学信息，掌握教育动态，教学效果较好。教学中，还积极转化差生，帮助他们改变学习态度，提高他们学习兴趣，教给他们学习方法，督促他们改变不良习惯，学生成绩有了很大提高。由于专业知识丰富，教育教学技能突出，参加工作十几年来，先后上了十届初三毕业班，所任教班级参加中考，平均分一直位居全县前列，先后获得中考优胜奖、普九攻坚先进个人、先进德育工作者、优秀教师等各种荣誉称号，受到了各级领导的表扬，得到了学生和家长的广泛赞誉和认可。

学无止境，教无止境。在教学中，积极向有经验的老师请教，同时订阅各种有益的教学杂志报刊，以提高自己的教育教学水平，扩大自己的知识面，积极参加各项培训及比赛。20xx年2月，在全县历史老师说课大赛中，获得县一等奖；；另有两篇论文《浅谈班主任教育管理的几点体会》和《政治教师心育学生诠释》先后在《新理念教育实践与探索》上发表。我作为主研人员参加市级课题《如何培养学生的爱国主

义情感》的科研工作；还参加了县级课题《初中思品课教学中情感教育的策略与研究》的研究工作。20xx年11月我撰写的德育论文在德育工作创新案例评选活动中获二等奖，同年，《浅谈如何调动初中学生思品课学习的积极性》在保定市思品论文评选活动中获一等奖，20xx年6月在河北省第五届中小学生素质综合评价优秀论文评选活动中《对初中生评价改革的思考》获二等奖。20xx年4月被评为县先进德育工作者。

四、精细管理，班主任工作有特色

在班主任工作方面，自19xx年以来，我多次担任班主任工作，有着较丰富的班级管理经验，工作中讲究艺术，以严格的纪律管理学生，以灵活的方法教导学生。从学生实际情况出发，以教书育人为己任，关心爱护学生，不体罚学生，用满腔的热情去点燃学生心中理想之火，用知识的钥匙去帮助学生打开科学大门。对不同类型、不同个性的学生有针对性的教育，因材施教。重视学生干部的作用，充分发挥学生民主自治功能。经常与科任教师、家长交流沟通，对学生实行多角度、全方位立体式管理模式，收到了较好的效果。所带的班级班风正、学风浓，文明守纪，团结向上，多次被评为县级“先进班集体”、校级“德育管理先进班”、“清洁卫生先进班”、“教育管理先进班”、“团队工作先进集体”等。

由于表现好，工作踏实肯干，工作成绩突出，在年度考

核中，每年的考核结论均为“优秀”。

“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，选择了教育就是选择了奉献，我将以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，为南雅握中学教育事业的振兴发展奉献无悔的青春，谱写一曲壮丽的青春之歌。

20xx年9月

 

第二篇：孙迪教师爱岗敬业先进事迹

兢兢业业工作，踏踏实实育人！

——孙迪师德先进个人事迹材料

孙迪，女，出生于19xx年11月，20xx年开始工作，在从事教育工作十一年来，她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌,受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：

一、思想上力争上游，要求进步。

在多年的教育事业中，孙迪同志始终严格要求自己，严于律己、关心集体，做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，真正成为了新时期的教师思想带头人。

二、有较强的教学业务能力

孙迪同志具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，精通业务，治学严谨，教学风格鲜明，是位理念新、业务精、能思考、善创新、业绩好的老师。在教学中，她兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。自工作以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向其他教师请教。她不是把简单地、盲目地传授知识作为教学的主要任务，而是注重学生语文能力和语文素养的培养，鼓励学生自主探索、合作交流，把教学的重点放在诱发学生的学习热情，培养学生的各种

能力上，在她的课堂上，学生学习兴趣浓、习惯好、基础扎实、能力强，学生成绩优秀。她还积极参加县、市的各种比赛，获得了领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是她对自己的基本要求，在课后成为学生的朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。她的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，这足以说明孙迪同志是一位教学业务能力强的教师。

三、有无私奉献的爱心。

孙迪同志是一位富有爱心的教师。她能在新的教育形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，促进学生的发展。

任教期间，班上张珂瑜同学因车祸住进了医院，她放心不下，放晚学后便来到了医院看望她，发现只有张珂瑜同学一个人迷迷糊糊地躺在病床上。通过询问医生，知道她爸爸、妈妈不在家，外出打工，奶奶又回家干活了。孙老师二话没说，回家做好了饭送到了张珂瑜的面前。事后，张明慧的奶奶激动地说：“张老师，你就是她的父母，谢谢你！”后来，她还帮着张珂瑜办理医疗保险的各种手续、给她补课，这一切，学生和其他老师们都看在眼中，纷纷称赞她。

这只是孙老师关心爱护学生的一个事例，她平时非常重视对学生的关心、爱护与辅导，鼓励学生参加各项活动，成绩显著。该同志本

人也获得较多的荣誉，自工作以来有：市“333骨干班主任”、县 “教学工作先进个人”、 县“师德先进个人”、 县“优秀班主任”等称号。

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己实际的行动，实现着自己的理想。