谢谢主席，各位评委，各位同学，对方辩友，大家晚上好。

首先，我想向大家明确两个概念，大学生，顾名思义，即在普通高等学校注册入学的群体统称。其次，是一个与兼职并不同等的概念----勤工俭学。勤工俭学是指利用学习以外的时间参加劳动，把劳动所得作为学习、生活费用。同时，它也是我国高校采取的一种办学方式。它与教学活动、科技活动、文体活动和公益劳动一样，都是学校教育活动的一种。学生勤工俭学活动的主要内容，是与专业学习相结合的科学技术和文化服务。

今天我方观点是：大学生勤工俭学利大于弊，

下面，我将从国家，社会及大学生自身三方面进行论述。

首先，从国家立法倾向来看，《高等教育法》，《中华人民共和国国家教育委员会令第7号》都对大学生勤工俭学作了明确规定，这说明国家在法律法规上认可了勤工俭学是学校教育活动的一部分，是具有积极向上意义的，大学生勤工俭学，为我们的教育注入了新的活力。

其次，对于社会来说，大学生有工作激情，有丰富的想象力和创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件让众多的校内外商家、企业，大批招收大学生做为临时员工；同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收作为全职员工。更好的适应社会的发展。大学生勤工俭学，逐渐成为迈入社会的试金石。

再次，对于大学生本身来说。

第一，从物质角度看，勤工俭学帮助了家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻经济负担，对于家庭宽裕的同学，勤工俭学可以让自己逐步走向独立，孝敬父母，这种亲情反哺现象是全社会大力提倡的，也是我国优良的美德。

第二，从精神方面看，勤工俭学可以让我们更好地了解社会，在社会中成长，学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己，学会忍让和包容，培养健全的人格。

第三，是对于大学生自身能力来说的，勤工俭学，可以提高自己的适应能力，交际能力，办事能力，为以后走进社会奠定基础，为大学生真正独立积累自信心和经验，增强自立能力。

当然，任何一样事物都会利弊相生，勤工俭学虽然会不可避免地占用你的时间和精力，却能让你从中懂得很多仅仅靠学习不能得到的东西，况且大学生勤工俭学与专业理论学习之间是辩证统一的关系，勤工俭学能使理论付诸实践，使专业知识得到深化，利之大矣实在是溢于言表。

勤工俭学能减轻家里的经济负担不说，更重要的是，它让身在象牙塔里的我们与现实社会亲密接触，增长我们的见识，让我们了解为人处世之道,何乐而不为 ？

综上所诉，我们可以非常肯定地得出这样的观点：大学生勤工俭学利大于弊。谢谢各位。

 

第二篇：大学生勤工俭学情况

大学生勤工俭学情况调查问卷

竞技体育学院13级5班 调查者：李明明 张革 李柏林

1、你的性别（ ）

A.男 B.女

2、你所在的年级（ ）

A.大一 B.大二 C.大三

3、请问您所读的专业类型

A.理科 B．文科 C．工科 D．商科 E．艺术类 4、你认为大学生有必要做勤工俭学吗？（ ）

A.非常有必要 B. 可有可无 C.没必要

5、你有过勤工俭学的经历吗？（ ）

A.有 B.没有

6、至今为止你有几次勤工俭学经历（ ）

A.1-2 B.3-6 C.6次以上

7、【多选】你参加勤工俭学的主要目的是什么？（ ）

A.获取社会经验 B.锻炼自己 C.挣钱

8、你认为勤工俭学对自己社会经验的积累有帮助吗（ ）？

A.帮助极大 B.一般 C.毫无帮助 9、【多选】你做过（愿意做）哪类的勤工俭学？（ ）

A.家教 B.促销员 C.发传单 D.餐饮 E.其他（请注明）

10、你每周勤工俭学的时间（ ）

A．6-8 B.8-12 C.12-15 D.更多

11、勤工俭学是否影响你的学习（ ）

A.影响 B.影响一点点 C.不影响 D.非常影响

12、你对勤工俭学的态度（ ）

A.积极的 B.一般 C. 消极的

13、【多选】你希望在勤工俭学中获得什么（ ）

A.薪酬 B.工作经验 C.人缘 D.全部