总项目年度建设目标

三．分年度建设目标

1、20xx年，通过国家示范性高等职业院校建设项目立项评审，进行方案论证，开展初步建设工作。 、 通过国家示范性高等职业院校建设项目立项评审，进行方案论证，开展初步建设工作。 以高职高专院校人才培养工作水平评估为契机，整合学校现有资源；充分调动全校师生员工的创造性和能动性，通过国家示范性高等职业院校建设项目立项 评审；开展广泛深入的讨论，建设任务落实到人；确定重点建设专业及相关专业群，校企共同研究制定各重点专业及相关专业群建设方案；完成第一阶段重点专 业及专业群的教学实验实训条件的建设，启动教学基本建设，加强制度建设，为项目全面建设提供保障。 （1）以高职高专院校人才培养工作水平评估为契机，整合学校现有资源，丰富特色、提升办学质量，通过国家示范性高等职业院校建设项目立项评审； （2）加强调研，开展广泛深入的讨论，组织校内外专家对建设方案进行深入论证，保证方案的先进性、可行性； （3）创新管理体制与运行机制，充分发动广大教师参与示范院校建设的积极性，开展广泛深入的讨论，将建设任务落实到人； （4）完成第一阶段重点专业及专业群的教学实验实训条件的建设，各重点建设专业制定工学结合人才培养模式改革试点方案，提高人才培养质量。

2、20xx年，按照建设方案全面展开项目建设工作。 、 按照建设方案全面展开项目建设工作。 通过项目立项评审的过程及初步建设阶段取得的经验，找准切入点，全面开展项目建设工作；基本建成各实验（训）室及公共服务体系，完成大宗设备的招 标采购工作；完善相应的组织机构及管理制度，形成管理文件。机电类专业基本建设成为国内高职高专院校的“单打冠军”；形成工学结合人才培养模式、课程体 系与教学内容改革方面的经验。 （1）开展数控技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、计算机应用技术、市场营销等重点专业及专业群的教学实验实训条件软硬件建设； — 5— 续表 1 （2）各重点建设专业全面实施工学结合人才培养模式改革试点工作，并根据人才培养模式改革要求进行课程和教材改革，提高人才培养质量； （3）全面启动学校课程和教材建设工作，改革课程体系和教学内容、教学方法，创建 22 门国家、省和校级精品课程，与企业合作开发 11 种“工学结合、双 证融通”特色教材和教学课件； （4）建设学校公共服务与教学管理平台，使校内教育教学资源可以充分实现共享，并能够充分扩大学校的社会服务职能； （5）教师资源中心投入使用，开展师资队伍培训；派遣 30 名教师出国出境培训；聘请企业技术人员担任兼职教师，总数达 270 人，完善兼职师资队伍管理； （6）完成数控技术、汽车检测与维修技术 2 个专业教学资源库的申报工作，并开展建设工作； （7）对口支援院校达到 5 个，培训培养教师 200 人，联合培养学生 100 人，提高学校各项社会服务水平。

3、20xx年，完成示范院校各项建设任务，取得系列标志性成果，通过验收。 、 完成示范院校各项建设任务，取得系列标志性成果，通过验收。 经过持续不断的建设，形成完整的管理制度，强化、巩固建设成果，发挥示范作用。机电类专业建成为国内高职高专院校的“单打冠军”；在工学结合人才培 总项 目分年度 建设 目标 养模式、课程体系与教学内容改革方面走在全国的前列；在与此相配套的管理制度改革方面成为全国的示范。 （1）按照建设方案完成实验实训条件建设任务；建成 24000 平方米的实训大楼； （2）总结工学结合人才培养模式改革的经验，形成 50 门校级以上精品课程，36 门“工学结合”和“双证融通”特色教材或课件，14 部国家“十一五”规划教材等 标志性成果； （3）完善教师资源中心，开展专兼职师资队伍培训；派遣 30 名教师出国出境培训；聘请企业技术人员担任兼职教师，兼职教师总数达 300 人； （4）对口支援院校达到 7 个，培训培养教师 250 人，联合培

养学生 200 人； （5）建设数控技术、汽车检测与维修技术 2 个专业教学资源库； （6）通过验收挂牌，进一步扩大学校在社会上的影响，开始产生明显的引领、辐射效应，从而使学校成为对外交流的窗口。

 

第二篇：项目作风建设总结

强化作风建设 创建和谐项目

“作风建设年”活动总结

20xx年，以“强化作风建设，创建和谐项目”为主题，以“作风建设年”为契机深入开展“强作风、树形象”等一系列活动。在活动中，项目以局《关于开展“作风建设年”活动的实施方案》，和公司制定的《中建八局大连公司党委关于改进工作作风、密切联系职工的十二项规定》为抓手。改变项目工作作风，增强项目服务意识，提高了工作效率，员工在廉洁氛围中工作迈上了新台阶。现将锦江项目“作风建设年”相关活动总结如下：

一、全员学习，提高认识

项目以“作风建设年”活动为载体, 为开展好此项活动，项目编制了《 “作风建设年”活动》实施方案，分别成立了活动领导小组，做到分工明确，责任到人，工作由项目书记何新楚主持，纪检监察员崔英武负责具体实施。为切实开展“作风建设年”活动，一是项目部利用每周五学习日时间，集中学习了创先争优活动实施方案、以及公司作风建设年活动相关文件精神。二是组织项目员工观看“廉政中国”教育案例，以案为鉴，强化项目作风建设。三是要求项目人员结合岗位特点，选学一些重点篇目，做好读书笔记，为作风建设年活动顺利开展奠定良好基础，四是把好活动关，充分发挥党员干部的先锋模范作用，做出让全体党员摸得着、看得见、学得会的实际行动，通过多渠道、多层面、多形式的学习教育，进一步提高了项目党员干部对开展作风建设年活动重要性和必要性的认识。通过学习，项目员工

统一了思想，提高了认识，明确了切实加强机关作风建设的深远意义和具体要求，项目员工参与作风整顿的自觉性与积极性得到明显提高。

二、查摆问题、分析原因

项目多次召开作风建设座谈会，通过个人剖析、集体查找、领导点评、劳务分包反馈等程序，对照“理想缺失、信念不牢；学风不浓、业务不精；得过且过、玩风渐长；执行不力、效率低下；服务不周、热情不够；约束不严、纪律松弛；节俭不够、铺张浪费；廉洁不严、吃拿卡要；配合不力、相互推诿；会议频繁、文件过多”等十种作风行为，认真查找作风建设中存在的突出问题，深刻剖析问题成因。项目员工积极进行自我检查、剖析，找出自身不良作风，并形成了500字以上深刻的自查报告。另外，项目纪检监察员将专题会上各位员工共同纠出的不良作风及提出的建议归纳总结，形成集体材料交项目领导审查，并整理成册。

三、制定举措、解决问题

项目根据每个员工排查出的主要问题和不足，认真制定具体详细的作风整改优化方案，做到时限明确、责任明确、标准明确；认真抓整改，抓紧落实整改措施，克服解决自身存在的不良作风。项目纪检监察员组织整改督查，坚持“四不放过”,即问题说不清不放过;整改措施不落实不放过;整改不到位不放过;

不吸取教训不放过。以高要求、严管理不断提升项目团队的整体素质，为实现公司“2083”目标提供坚强保障。

四、归纳总结、巩固提高

为巩固作风整改所取得的成果，深入切实地将作风整改持之以恒地坚持下去，项目对取得的成绩并不满足，继续组织员工开展“回头看”，对照之前个人的整改提高承诺，根据整改情况，由班子对职工的作风优化情况进行评定，员工对班子成员进行书面评定。建立了长效机制,巩固整改成果，提高项目党员干部职工整体形象。

在今年的开展“作风建设年”活动中，项目认真按照局、公司的部署，积极响应，结合工作实际，认真研究实施方案，提出了提升项目效能的措施，把“强化作风建设，创建和谐项目”作为主题。明确开展作风建设的目的和任务，扎实做好了每个阶段的工作，使锦江项目在“作风建设年”活动中，强化管理，注重实效，优化服务，使项目作风有明显的转变，对一些存在的问题也进行了认真的整改。经过一年“作风建设年”活动取得了较好的效果。

#####项目部

20xx年x月x日