20xx年教育部--中国移动中小学校长培训项目“影子培训”福建培训班结业

20xx年教育部--中国移动中小学校长培训项目“影子培训”福建培训班结业

摘自:《福建教育学院》

20xx年教育部----中国移动中小学校长培训项目影子培训福建班经集中培训、基地研修、总结交流历时13天圆满完成培训任务,于11月x日上午在福建教育学院进行学习总结汇报交流并举行结业式。福州一中、福州屏东中学、厦门莲花中学、福州群众路小学、厦门实验小学、泉州师范学院附属小学等六所基地校的影子校长代表先后作培训感悟与收获的汇报。影子校长围绕基地校的教育思想、办学理念、管理经验、校长领导艺术等问题畅谈了培训的感悟与收获,并结合各自学校的实际思考了学校改进策略。专家组成员、教育部小学校长培训中心副主任陈锁明,专家组成员、福建教育学院副院长黄家骅和校长研修部主任程灵对影子校长学习汇报交流作了精彩的点评。

汇报交流后,举行了结业式。参加结业式的领导来宾有专家组成员、教育部小学校长培训中心副主任陈锁明,中国移动福建公司党群工作部副主任叶国灿,专家组成员、福建教育学院副院长黄家骅、校长研修部主任程灵等,结业式由福建教育学院干训处处长杨立国主持。新疆教育学院实验小学校长田征代表影子培训班学员发言。田校长代表学员对福建教育学院热情周到的服务工作,中国移动福建公司的大力支持,专家、基地校校长的精心指导表示衷心的感谢。教学班主任简占东从组织领导、管理服务、方案设计、基地校安排与指导、中国移动及媒体的参与支持、影子校长之间的考察与交流、培训的收获与体会、存在的问题与改进的意见等方面全面回顾了历时13天的培训。黄家骅副院长代表福建教育学院党委行政讲话,他在讲话中,不仅谈到西部校长在这次培训中的收获,同时认为作为省级承办单位福建教育学院通过举办影子培训,也有很大的收获。黄家骅副院长希望校长们继续加强学习,注重理论实践相结合;勤学好思,开拓创新;加强联系,密切往来。最后,专家组成员、教育部小学校长培训中心副主任陈锁明作了重要讲话,他对福建教育学院为影子培训项目实施所做的充分准备与细致安排和全体影子培训班学员表现出的学习热情给予了充分的肯定与赞扬,并提出要不断地探索、改变和超越的希望与要求,他最后祝愿学院越办越好,学员学有所成!结业式在热烈的气氛中结束。

 

第二篇:20xx年县中小学校长培训工作总结-培训工作总结

为提高我县中小学校长政治思想素质和现代学校管理能力,培养和造就一支具有高度责任感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍。 20xx年x月x日至4月x日,我县举行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参加的景东县中小学校长培训,培训分四期进行,现将培训情况总结如下:

一、领导高度重视

我县教育局对该项工作十分重视,成立了以教育局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”,制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”。同时出台许多有利培训开展的政策,有两位局领导亲自参与授课,主管教师培训的副局长全程参与培训和管理,领导的高度重视为培训的顺利开展提供了有力的支持。

二、充分准备

1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上,教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”,计划对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、 培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。

2、培训资源方面。结合校长工作中的需要,参考了众多的培训方案,我县选择了11个专题作为主要培训资源,内容涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、教师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、校园文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等。

3、师资方面。校长培训对师资要求较高,仅依靠我校教师很难较好地完成教学任务,取得教好的教学效果。为此,在我校选出三位教师的基础上,校外聘请了县教育局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些教师有较高的理论水平,有较丰富的管理经验,教学得心应手。

其他方面,诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展,确保了培训的顺利开展。

三、精心组织实施

参加此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。培训采用理论学习、案例分析、分组讨论、互动交流、实地考察等方式进行。为能增强培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则,针对不同类型学校校长的实际进行教学,做到因材施教。培训中充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点,积极发挥学员的主体作用,鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证一定的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动。由于授课教师有较高的理论水平,较丰富的管理经验,教学紧贴实际,针对性、实效性很强,教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛,论坛上各位校长各抒己见,结合学校教育和管理案例相互交流,实地考察到了四所学校,每所学校各有侧重,四中侧重学习学校管理,县小侧学习重校园文化建设,民小侧重学习师资队伍建设,幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注重实效,不流于形式,不走过场。

四、严格管理

县中小学校长培训领导小组负责对此次培训

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