Visual Basic程序设计实训总结

首先、先介绍一下我的实训内容：

打字练习：

用Visual Basic 6.0制作一个程序，它可以打开一个文本文件并让该文件显示在某个控件上面、用户可对照该文件来练习汉字输入即练习打字，结束时点击完成后可得出打字速度和正确率并将正确的字与错误的字区分或标记出来。

刚拿到实训题目及要求的时候，我觉得这个很难、也蛮复杂的，这不就是要我做一个像金山打字那样的一个程序软件嘛！最开始觉得它难，还有一个原因就是我们每周做的实验都相对来说比较简单。我们每五到六个人一组，我这组有五位同学。老师的要求就是我们五个人可以讨论如何完成这个程序并把它做得更好，但最后我们都要自己完成自己的程序。接下来，我们就开始来完成它了。

我作为一名计算机专业的学生，在程序设计方面，我还并不是很熟悉，还只是个初学者。这个程序编写蛮复杂，工作量比较大，编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出

现大的漏洞。而我们只是学了点简单的Visual Basic程序编写，还没有尝试过这种相对来说比较系统完善的程序。所以在做这个项目的时候，我们倍感压力、也更加的团结协作，可即使如此我们还是出现了错误、问题，我们的程序在编写、设计、思路上或多或少都存在过一些漏洞、不足甚至错误，导致调试时不能正常运行、一直报错，但是后来经过老师的指导、我们的讨论并做出调整，终于可以完美的运行了。

通过老师详细的讲解、指导，我们按照步骤去做，遇到问题的时候先自己想办法解决，解决不了的就去问同学、跟同学讨论，最后问老师，完成的过程中也发现了许多自己在学习方面的不足，取长补短，互相学习，共同进步，我们不但学习了知识，也更好的证明了实践是检验真理的唯一标准。通过这种学习，我们收获很大，学会了自己解决棘手问题，也知道了团结的力量。

经过这次的Visual Basic程序设计的实训，让我知道了更多的学习方法。概括具体如下：

(1)保持良好的学习心态：

第一，要有自信，自强，积极主动学习；

第二，克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心。

(2)要了解概念：VB程序设计本身并不复杂，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多.要真正能进行程序设计，就要深入理解这些概念.应该重视概念的学习.

(3)自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培养逻辑思维的好方法.因此我们得多动手编写程序，逐渐提高写程序的能力.自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，做起来才比较从容.等你在编写大量程序之后

(4)上机调试程序应注意多问问同学，多问问老师、，把不懂的地方标出来。

(5)养成良好的编程习惯：

第一，程序构思要有说明;

第二，学会如何调试程序;

第三，对运行结果要做正确与否的分析。

但是，如果以前上课的时候不认真听讲的话，做这个程序设计就会有点困难，所以，同时也在提醒我们，学习，任何时候都要认真！

总之，在此次的Visual Basic程序设计中，如果没有足够的耐心，就不可能完成的很好。所以此次Visual Basic程序设计，让我做事情更加有耐心，更加细心，学习更加认真仔细。 在整个实训过程中，老师对我们亲切、认真、负责，很有耐心地对我们进行讲解并指导我们解决遇到的难题。老师交会了我们很多简单实用的技巧。也让我们意识到了要想全面完整地完成一个模块，首先要进行程序的设计，全面分析会用到的东西以及考虑可能会出现的情况，理清思绪、写出大致的要点后再上机

编写程序以及操作。否则像一开始的我们马上上机编写、想到什么就补什么，不仅浪费时间也乱了之前写好的一些程序。系统分析越准确，设计的系统越精确，可以大大减少后期的修改、维护工作。当然做好、做对一个项目固然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。所以后期我们都给自己的程序加了一个很漂亮的进入界面。总的来说，这次实训、还是比较成功的。最后出来的系统，大家都很有成就感，这是我们一步一步设计、一步一步完善、辛苦付出后得到的成果。小组合作、帮助队友，无论是团队合作这方面还是个人动手这方面，我们都得到了很好的锻炼。当然，实训不仅使我们学到了知识，也帮助我们缩小了实践和理论的差距，通过这次实训，让我们更深一步的对Visual Basic这门课程的知识有更进一步的渴望，同时对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。

 

第二篇：visul_basic_程序设计实训总结

C语言程序设计实训总结

首先、先介绍一下我的实训内容：

打字练习：

用C语言 6.0制作一个程序，它可以打开一个文本文件并让该文件显示在某个控件上面、用户可对照该文件来练习汉字输入即练习打字，结束时点击完成后可得出打字速度和正确率并将正确的字与错误的字区分或标记出来。

刚拿到实训题目及要求的时候，我觉得这个很难、也蛮复杂的，这不就是要我做一个像金山打字那样的一个程序软件嘛！最开始觉得它难，还有一个原因就是我们每周做的实验都相对来说比较简单。我们每五到六个人一组，我这组有五位同学。老师的要求就是我们五个人可以讨论如何完成这个程序并把它做得更好，但最后我们都要自己完成自己的程序。接下来，我们就开始来完成它了。

我作为一名计算机专业的学生，在程序设计方面，我还并不是很熟悉，还只是个初学者。这个程序编写蛮复杂，工作量比较大，编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。而我们只是学了点简单的C语言程序编写，还没有尝试过这种相对来说比较系统完善的程序。所以在做这个项目的时候，我们倍感压力、也更加的团结协作，可即使如此我们还是出现了错误、问题，我们的程序在编写、设计、思路上或多或少都存在过一些漏洞、不足甚至错误，导致调试时不能正常运行、一直报错，但是后来经过老师的指导、我们的讨论并做出调整，终于可以完美的运行了。

通过老师详细的讲解、指导，我们按照步骤去做，遇到问题的时候先自己想办法解决，解决不了的就去问同学、跟同学讨论，最后问老师，完成的过程中也发现了许多自己在学习方面的不足，取长补短，互相学习，共同进步，我们不但学习了知识，也更好的证明了实践是检验真理的唯一标准。通过这种学习，我们收获很大，学会了自己解决棘手问题，也知道了团结的力量。

经过这次的C语言程序设计的实训，让我知道了更多的学习方法。概括具体如下：

(1)保持良好的学习心态：

第一，要有自信，自强，积极主动学习；

第二，克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心。

(2)要了解概念：C语言程序设计本身并不复杂，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多.要真正能进行程序设计，就要深入理解这些概念.应该重视概念的学习.

(3)自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培养逻辑思维的好方法.因此我们得多动手编写程序，逐渐提高写程序的能力.自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，做起来才比较从容.等你在编写大量程序之后

(4)上机调试程序应注意多问问同学，多问问老师、，把不懂的地方标出来。

(5)养成良好的编程习惯：

第一，程序构思要有说明;

第二，学会如何调试程序;

第三，对运行结果要做正确与否的分析。

但是，如果以前上课的时候不认真听讲的话，做这个程序设计就会有点困难，所以，同时也在提醒我们，学习，任何时候都要认真！

总之，在此次的C语言程序设计中，如果没有足够的耐心，就不可能完成的很好。所以此次C语言程序设计，让我做事情更加有耐心，更加细心，学习更加认真仔细。

在整个实训过程中，老师对我们亲切、认真、负责，很有耐心地对我们进行讲解并指导我们解决遇到的难题。老师交会了我们很多简单实用的技巧。也让我们意识到了要想全面完整地完成一个模块，首先要进行程序的设计，全面分析会用到的东西以及考虑可能会出现的情况，理清思绪、写出大致的要点后再上机编写程序以及操作。否则像一开始的我们马上上机编写、想到什么就补什么，不

仅浪费时间也乱了之前写好的一些程序。系统分析越准确，设计的系统越精确，可以大大减少后期的修改、维护工作。当然做好、做对一个项目固然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。所以后期我们都给自己的程序加了一个很漂亮的进入界面。总的来说，这次实训、还是比较成功的。最后出来的系统，大家都很有成就感，这是我们一步一步设计、一步一步完善、辛苦付出后得到的成果。小组合作、帮助队友，无论是团队合作这方面还是个人动手这方面，我们都得到了很好的锻炼。当然，实训不仅使我们学到了知识，也帮助我们缩小了实践和理论的差距，通过这次实训，让我们更深一步的对C语言这门课程的知识有更进一步的渴望，同时对自己的专业，对自己的能力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。