20xx-20xx秋季学期八年级音乐教学计划

彭丽菊

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十七大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、基本情况分析

我担任的是八年级（2）班音乐课，有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。

三、教材分析

本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、法制教育渗透

在第七单元多彩贵州之侗族大歌《布谷伴我走花桥》中渗透联合国《保护非物质文化遗产公约》，同时培养学生的法律意识。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

（一）唱歌部分

1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲。

2、遵循每节课前先教5分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音唱，再由教师教谱，教1-2遍词，直到学生会唱为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不

正确的地方时及时进行教正。

5、有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。

五、具体措施：

1、认真备课，为了给学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。

2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。

6、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的

六、教学进度安排

第一．二周《母亲》

第三．四周《金风吹来的时候》

第五．六。七周 《父亲》

第八．九．十周《中学时代》

第十周后《布谷伴我走花桥》

20xx年x月x日

 

第二篇：音乐计划

优智幼儿园20xx——20xx学年度上学期

中班音乐计划

音乐是一门情感艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内 容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。《幼儿园教育纲要》明确指出：幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，而幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段，它内容丰富，包括：唱歌、音乐欣赏、音乐游戏，是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。因此，本学期我们音乐学科组 认真贯彻新纲要、新课程，教师的观念与行为不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式??在学科活动中，改变传统的音乐教育模式，统一幼儿音乐，舞蹈，文学，图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。 一`目 标：培养幼儿大方、自然地表演，会用简单的打击乐器表现音乐作品的不同性质和不同风格，学习用不同的力度、速度、音色变化表达歌曲的感情和情绪，在老师的帮助和指导下学习创编简单的歌词和肢体动作。

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。

2 学习按音乐的节奏，做简单的上 下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度。

3 使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.

4 学习分辨音乐中比较明显的高低 快慢 强弱 音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。

二`活动内容与安排：

九月份：

1、歌曲：[好朋友，行个礼] 2、律动：[头发、肩膀、膝盖、脚]

3、歌曲：[月儿圆 ] 4`律动：[我有小手]

十月份：

1、歌曲：[合拢张开] 2、节奏练习：[听]

3、歌曲：[数小鸭子] 4、律动：[虹彩妹妹] 十一月份：

1、歌曲：[下雨歌] 2、音乐游戏：[黑猫警长]

3、舞蹈：[洋娃娃] 4、歌曲：[三只小熊] 十二月份：

1、歌曲：[买青菜] 2、律动： [猪八戒吃西瓜]

3、歌曲：[新年好] 4、舞蹈：铃儿响叮当 元月份：

1`歌曲：[谁是快递] 2、音乐欣赏 瑶族舞曲