尖峰中学20xx-20xx学年度第一学期新课改工作总结
本学期,我们坚持把提高质量作为教育发展和改革的核心任务,注重教育内涵发展,教学教研工作有声有色。
一、 组织全体学习胡光辉厅长等领导在20xx年全省课改工作会议上的讲话精神,提高对新课改的认识,增强课改的紧迫感和责任感;
二、 组织全体教师重温《基础教育课程改革纲要(试行)》明确了《纲要》提出的基础教育课程改革的六项具体目标。以学习新课标为载体,提高教师新课程理念;
三、 以新课改为主题,开展校级教育教学论文评选活动,收集到教学论文23篇,评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,极大地调动了教师参加教育科研的积极性;
四、 强化课堂教学管理,强化课堂的地位和作用。认真执行“推门听课”制度,领导带头深入课堂听课评课。重视科组活动,科组坚持每周一次听课、说课、评课活动,有效地指导和帮助教师改进课堂教学;
五、 教学常规检查实现常态化,坚持每月一查。同时也随机抽查,教学检查特别在时效性和针对性上下功夫,注重解决教师在备课、作业、测试等教学环节上出现的问题。教师教学常规的考核结果记入教师业务档案,纳入绩效考核体系;
六、 创造条件,鼓励教师“走出去”和“请进来”参加教学教研活动。组织老师15人次参加周末培训学习,请三亚三中部分老师到我校进行语文、数学、物理等课堂教学交流,教师普遍反映获益匪浅;
七、 重视学生学业成绩考查,认真组织测评,作好试卷分析和教学质量分析,本学期共举行2次全校性的质量分析会议,加强教学反馈;
八、 听课评课坚持“以学论教”的课堂评价原则,引导授课教师关注学生的学习兴趣和学习效果,改变课堂教学行为,提高教学效率。
东岳中学20xx-20xx年度第一学期工作总结
本学期,我校全面贯彻教育方针,落实各级教育会议精神,以办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为主线,注重学生行为养成教育,突出学校安全工作,实行民主管理,落实学校民生工程。现将我校一年来的工作总结如下:
一、加强德育工作,力求工作实效。
学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,坚持德育为首,开展“三德”系列教育活动,即:领导修政德,老师修师德,学生修品德。不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。
1、加强教师学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一年来,我们以“学习最美女教师张丽莉事迹”活动为契机。认真学习了《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等。使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。
2、强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育。团委经常组织大型教育活动和主题中队会,利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,学校制定了“行为规范示范班级评选制度”,并要求班子值周,班主任值日。对学生的行为习惯进行记录和纠正,从而使学生的行为规范时时有人抓,处处有人管,形成了良好的局面。
3、开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作,使学生知法守法,学校聘请了关工委,司法所定期到学校对学生进行法制教育宣传;开展新团员入团宣誓,树立楷模;组织学生去敬老院义务劳动,进行传统美德教育;精心组织读书演讲活动。通过这些活动,让学生获得德育教育与熏陶。其中我校八年级陈前同学获得县级“美德少年”称号。
二、加强常规管理工作,提高管理效益。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校加大管理力度,大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理,全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均要通过校委会讨论,教师会通过,确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用,保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设,增强中层主动服务意识,使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中,实行参与领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强校长为中层服务,中层老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度,提高要求,为其他教师树立良好的榜样。
3、加大依法治校,依法执教力度,实行制度管理。
本年度,学校修订了教职工绩效工资考核方案、签订教师教学质量目标责任书、安全工作责任书,制定师德师风规范、关于规范教学行为的规定,教师一日常规及其他各项规章制度,用制度约束人、管理人,发挥了很好的作用,收到了良好效果。
三、强化教学教研工作,努力提高教学质量。
1、加强教师常规管理,努力提高教育教学质量。这一年来,我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作,强化教学常规管理,制定了教学常规管理制度,并对教学常规进行分片包干管理,由教导处、教研组组共同管理,使学校教学常规管理更加有序科学。
2、强化教学质量的过程管理,向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动,学校加强了教学过程管理,分阶段分学科制定了教学目标及保障措施,并坚持全学期不间断地进行调研性听课,随时发现问题,及时纠正工作失误,使教学工作在整体上有了很大提高。尤其加强毕业班复习工作,由教导处具体负责落实过程管理工作,专人负责指定方案,督促落实,有效地监控了毕业班复习个管理。
3、加大毕业班工作。上学学期,多次召开毕业班工作研讨会,从班级管理,复习教学,模拟训练等方面,定目标,定任务。此外,还委派多名教师赴合肥参加毕业班教学研讨会,开阔视野,学习经验。本学期,我们提前谋划毕业班工作,在教学进度,过程训练上明确目标。我校今年中考成绩稳中有升。有20名学生考上生示范高中,56名考生升入市示范高中。
4、合理进行毕业分流,完成职高招生任务。今年中考成绩发布后,我们立
即召开了考生会议、考生家长会议,要求学生根据成绩,科学合理填报志愿,对自己进行合理定位,成绩较差者,学校从国家对技术人才的需求量,职校学生的就业前景等方面,鼓励引导他们上职业技术学校,另外,学校还在八月份两次召开普高线下学生会议,帮助他们选择学校,今年我校上职高人数明显提升,在本市内上各类职校人数达50人。
四、注重安全工作,创建平安校园。
学校安全工作重于泰山,牵动着每个学生家庭的喜与忧。关乎到社会的稳定与和谐,因此学校十分重视安全工作,健全安全工作管理机制和安全责任制,签订责任书,责任到人,责任到岗,做到了安全第一,警钟长鸣。
1、安全教育常规化,强化安全意识,不断提高安全防范能力。利用橱窗和板报,向学生宣传安全知识,利用校园广播,每天最后一节课下课时,对学生做安全温馨提示,开展安全演练,培养学生自救逃生能力。全面落实“十个一”工作,上学期,尤其加强防溺水工作本学期,突出雨雪天气交通安全工作,通过悬挂宣传条幅,张贴宣传标语,召开家长会,平时家访,暑假集中家访,致学生家长一封信,每月一安全主题班会等形式,让学生、家庭和整个社会重视学生的安全工作,编织好安全网络。
2、安全工作,我们不仅在思想上重视,加强宣传,强化引导,而且在行动上强化落实,注重校园周边环境治理,学校成立巡逻队,上放学期间在校门前值班,此外,对食堂食品安全,对师生饮用水安全,对学校水、电、设施派专人定期进行检查,及时消除安全隐患,这由于我校高度重视安全工作,做到宣传教育到位,措施布置到位,检查落实到位,本年度没有发生一起安全事故,安全教育效果明显。
五、做好后勤服务工作,落实学校民生工程。
树立为教学服务、为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人、环境育人。加强了校园环境建设,营造安全优美的教育环境。开源节流,改善办学条件,做好固定资产和备品的清查登记工作,加强了管理,基本满足了教学需要。
1、维修围墙和道路,学校又近200米围墙严重倾斜,还有部分倒塌,暑假期间完成了立项规划等工作,9月份完成政府采购等工作,利用国庆假期修复了围墙,同时,由于校安工程,学校道路损坏严重,本年度学校修筑了60多米水泥路,并对校园进行了局部平整。完成了新食堂和男生公寓的竣工和验收,同时进对新食堂和男生公寓进行了水电安装,目前已投入使用。
2、对教学楼两侧进行了绿化,美化,砌了花台,载了了花草,铺了彩砖,优化了育人环境,增添了文化氛围。成了我校的一道靓丽的风景。
3、加强留守儿童之家的建设和管理,增配了学生活动的器材,落实教师对留守儿童的包保责任制,开展代理家长活动,合理安排留守儿童在校的活动,丰富了留守儿童的生活。
4、落实贫困寄宿生补助的管理工作,实时掌握补助到位情况,规范收费行为,切实使用好循环教科书,使这些惠生工程落到实处。
20xx.1.18
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