学校 初级中学营养餐工作总结

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营养餐工作总结

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二〇20xx年x月x日

**初级中学营养餐工作总结

为了认真贯彻落实 《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神,以及县教体局工作会议精神,我校高度的重视,认真落实改善学生营养餐状况,提高学生营养水平,现将我校实施营养餐工作汇报如下:

一、加强组织领导

学校对实施营养餐工作认真准备,周密安排,精心布置,为学生营养餐工作奠定坚实的基础,特成立了营养餐工作领导小组:

组 长:

副组长: 成 员:

二、具体实施情况

1、我校义务教育阶段在校学生人数为 700人,食堂的工人有8人,在上班期间,工人工资每月为600元,其中大厨为1100元。在实施营养餐过程中,供餐方式为早上供餐,则每人每天1个鸡蛋、一个馒头和一包学生专用纯牛奶供餐,我校严格按照有关食品安全卫生标准及要求,确保食品原料新鲜洁净,做到合理搭配,营养均衡,保证营养质量。

2、学校食堂建立健全食品安全管理制度,建立了一系列的管理制度和签订了一系列的协议,如《**初级中学食堂安全责任书》《食堂管理安全责任书(学校和食堂负责人员)》等等,规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理,落实食品安全保障措施,每天安排专人负责对食品安全工作的监督,尤其是留样环节,我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上并做好相关记录。

3、严格食品采购制度,凡是采购的食品,必须实行三方签字验收(供方、学校分管领导和食堂负责人)、坚持索证索票制度。

4、建立健全食堂安全事故应急处理,制定了实施方案和应急预案,层层签订了安全责任状,学校签订《学校食堂食品安全承诺书》等。

三、存在的主要困难和问题

1、学生出现严重挑食的现象一部分学生只吃蛋清,留下蛋黄。

2、由于地处乡下,配送的食品质量、新鲜度、时间和学校具体情况不够吻合。

四、今后努力方向

1、积极向上级部门呼吁,争取上级支持,新建食堂,以满足学生就餐需求;

2、加大监督、管理、宣传,让全体师生都叁与,让师生理解目前食堂具体困难,自觉遵守和维护食堂纪律、秩序。

以上就是我校营养早餐实施情况, 营养餐进校园的运行中虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,我们将会把成功经验推行下去,存在的问题进行整改,使我校的营养餐工作力争做得更好。

 

第二篇:学校初级中学双联工作总结

20xx年,学校双联行动工作主要做了以下几方面的工作:

一、加强组织领导

1、召开学校双联行动工作推进会。学校于20xx年x月x日召开双联行动工作推进会议,会议由**校长主持,全体教职工参加会议。

2、为了更好推进 “双联”工作,3月x日下午,学校“双联”领导小组办公室在学校会议室召开了工作会议,明确了“双联”工作的分工及工作职责,并对近期“两规划一计划”上报,“双联管理图表”的填写等工作进行了具体安排。

二、规范基础工作

1、建立双联工作进展定期汇报制度。每两周召开一次汇报会,调整干部双联帮扶对象,多次组织教职工深入农户,摸清帮扶户基本情况,实行图表式管理。

2、加强与乡双联办的联系和沟通,确保省委省政府各项政策的落实。

三、机制创新,“双联”工作基础牢固

1、着眼长远,脚踏实地。“双联”工作不单在生活困难的暂时缓解,还在于通过这种方式,与困难职工联思想、联感情、联解困思路,将党和政府的关怀,社会主义制度的优越性,实实在在、原原本本地奉送到每个困难家庭中。一方面尽心尽力脚踏实地为其解决眼前实际生活困难,一方面想方设法为其找到渡难脱困的良方与路径。

2、争先创优,践行“党员到户工作法”。对照工作要求,走访征求意见,组织建立干部到人联系卡;坚持撰写学习笔记、心得体会和对“双联”工作的感悟,征求意见建议,不断改进工作。“双联“工作是一项长期而务实的工作,我们将加大宣传力度,营造舆论氛围,广开筹资渠道,多方筹措资金,丰富“双联”工作内涵,致力机制创新,构建教育系统“大双联”和“大帮扶”工作体系,同心协力推进“双联”工作出成效,为和谐社会建设、社会安全稳定做出应有的贡献。

四、下一步工作措施

1、抓好“八个全覆盖”、“五件实事”,特别是“两规划一计划”中帮扶户脱贫致富计划的制定。

2、加强学习,转变思想,包括乡村两级干部的思想观念,积极为脱贫致富建成小康社会出谋划策。

3、多争取省上各类扶贫项目的资金支持,如以工代赈项目、一事一议奖补、整村推进、及其它专项补助等。

4、建立并完善互联网,可使乡政府、村委会领导外出或通过网络寻找适合家庭作坊的量大的产品,增加现金收入。

5、排洪和修路两大重点项目的全面实施。

6、针对特困户开展专项技能培训。

**初级中学

二O20xx年x月二十六日

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