教研工作计划

（20xx—20xx学年第二学期）

一、指导思想：

本学年我校教研处工作坚持“高效、进步”的教育发展主题，以小班分层教学为载体，进一步确立新课程标准的基本理念，稳步推进素质教育，深化教育改革。积极围绕教研组的科研课题，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进教师的专业成长。

二、工作目标：

1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动，促进教师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。

2、结合课题研究，开展专题学习，探索多媒体教学的新模式，努力提高课堂教学效率。

3、立足于课堂，实行“研教结对”活动，提高全组教师的数学学科教学水平。

4、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。

5、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。

三、具体措施：

（一）认真组织学习，更新教师的教育教学观念。

1、继续学习《数学新课程标准》、《基础教育改革纲要》及有关的教育教学资料，写好学习笔记和心得体会，并组织好教师之间的交流工作。

2、立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式的思想，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

3、改进教师的备课形式，提高备课质量，强化二次备课。

4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和改进措施。

（二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

1、组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

2、教研组内发挥合作精神，开展集体备课→上课→反思的教研活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。

（三）狠抓平时，认真做好培优补差等工作。

1、要抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。

2、抓好课堂拓展，有针对性地进行拔高练习，不断提高班级的优秀率。

3、密切数学与生活的联系，积极关注生活中的数学问题，了解数学家的故事，要求学生学会并养成写数学日记的习惯；

4、加强各单元数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。

5、加强对待进教师的自培工作,走教师专业化发展道路，促进教师在教学中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心待进教师的成长，在业务上对待进教师进行指导，做到有目的，有成效，帮助他们尽快吃透新课程的教学理念。

小班化课题计划

（20xx—20xx学年第二学期）

白

延

红

职教中心小学部

班级活动记录

（20xx—20xx学年第二学期）

一

年

级

职教中心小学部

点 名 册

（20xx—20xx学年第二学期）

五

年

级

职教中心小学部

 

第二篇：小学数学教研计划

喜头镇米江小学

20xx—20xx学年度第二学期

数学教研工作计划

为全面提升我校数学科教学质量，本学期将深入扎实的开展好数学教研工作。以研促教、保证数学教学质量登上新的台阶。特拟订数学教研工作计划。

一、 抓住课改契机，加强新经验和新教法的学习

认真组织数学教师学习新课改相关书籍，深刻领会数学课改的精神实质，不断更新教学思想，提高教学质量

二、 积极开展听课评课活动

数学教研工作以学校为中心，本学期拟订在学校开展“人人一堂公开课”活动。组织大型优质课、示范课，进行数学课改探讨。组织中心校数学骨干教师到我校进行数学教学指导。

三、 狠抓毕业班教学质量，认真组织学生参加小学语数联赛。

四、 抓好数学教研工作中的“传、帮、带”活动。

本学期数学教研组将针对个数学教师情况明确“传、帮、带”活动对象，尤其针对代课教师予以细心指导，让他们的业务尽快趋于娴熟。

五、 认真组织全体师生参加上级部门组织的各种数学活动。

总而言之，本期我校教研组将扎实抓好教研组教研工作，认真贯彻落实我校教学工作目标，全面提升数学教学质量。

数学教研组

二00八年x月