因为责任，所以奉献

东风小学 李金城

一辆三轮车、一把轮椅、一副双拐，承载着杜顺老师沉重的人生，也支撑着他对明天的希望；一支粉笔，给了他生命的力量，也书写着他人生价值。没错，他就是感动中华儿女的最美乡村教师杜顺，xx年来对学生教育事业的奉献，让他的灵魂得以飞扬和激荡，让他觉得自己的人生道路是平坦顺畅的。是的，在三尺讲台上，我们还可以看到石兰松、薛月娥、李修雄等等优秀的美丽乡村教师，他们都有一个信念：因为责任，所以奉献。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业，对学生拥有一颗爱心。

教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现？

作为一名新教师，如何才能成为学生心目中永远敬佩的教师？我想：教师的可敬之处，在于他不断提高自身的学识、品德修养，并且以此影响和感染学生。当我们精力充沛、满怀自信地站在讲台前，用生动流畅的语言，为学生开启一扇又一扇知识之窗的时候，学生那专注的神情，那渴求的目光中流露的就是对我们的信赖、鼓励和赞许啊！

作为一名教师，我觉得要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，努力学习各种文化知识，增加自身文化涵养， 发挥教育者的引导和激励作用。用我的一片真心去培育学生，用我的人格魅力去影响学生。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的优质人才！ 在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。我觉得不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

严格要求自己做到身正是教师实现敬业与奉献精神的基本保证。人民教育家陶行知说得好：“学高为师，身正为范。”教育的过程也是一个师生互相影响的过程，在这个过程中教师占据主导地位，教师的教学水平、道德风范决定了整个教育的成败。相对于中小学生来说，大学生心智更加成熟，教师的身正，直接关系到学生对其传授知识的接受程度，教师具备高尚的道

德情操，能极大地激发学生的学习和研究热情。同时，教师的身正也从根本上决定着其学识发挥功能的价值取向，教师的身正不仅仅是个人道德修养的提升，更关系到社会的文明进步。

一位身残志坚的无名英雄，不喜炫耀张扬，甘于在自已的事业中沉浸搏击。他不像张海迪在轮椅上著书立说，而是以顽强的毅力强忍着脊髓空洞症的顽疾，在轮椅上用生命诠释着太阳底下最光辉的事业，他的实际催人泪下，他的精神感天动地。他用知识启迪智慧，用行为点燃心灵，用自身塑造生命。如果我们每一位教师和每位公民都能象杜顺一样，把所从事的事业当作义不容辞的已任，那我们的事业就有希望，我们的国家离强大还会遥远吗？

张云泉说得好，“做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧”。忠诚党的教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰苦奋斗，埋头苦干，无私奉献的崇高品德。教师需要一种奉献精神，我会不断追求与创新进取。印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊第垂着她的绿荫的。”作为教师，就要树立这种从平凡中见伟大的绿叶精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功，建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，让自己在教育事业中焕发光彩！

 

第二篇：因为支教,所以收获

因为支教，所以收获

20xx年学前教育支教

20xx年x月，我踏进了一个陌生的小镇，这种陌生似乎让我觉得很新鲜，也许会有那么一种潜在的使命感，慢慢地习惯了这里的支教生活，让我觉得支教就是一种使命。因为来支教了，才真正了解到城乡教育有差别；来支教了，才会深切感受到城乡教育需要均衡发展；来支教了，才会深深地懂得乡镇真的需要支教；来支教了，才知道我在这个地方也收获了很多……

一、 在生活上的感动

也许，相识是一种缘分。就是因为缘分让我们来到了大岗镇中心幼儿园，离不开领导和同事们的关怀与照顾；同时因为缘分让我们三个从互不认识到相知相处而向往着同一个理想；也让我们与孩子们结缘，留下了难忘的篇章。

刚到大岗幼儿园的时候，园长和老师们都很热情地接待我们，甚至有时会觉得受宠若惊，毕竟我们都抱着下乡吃苦锻炼的心态。那时，她们早已把我们住宿的地方收拾的整整齐齐，干干净净，而且把在生活上的必需品都准备好，有电饭煲，电磁炉，暖水壶，床铺，办公桌，大水桶等等，因为乡下的自来水供应有限，大水桶就是我们以后生活的储水必备工具……这一切都是从我们的生活考虑出发，设想周到，那刻让我感觉到很温暖。还记得那一年的冬天来的比较早，而且乡镇又比较寒冷，园长在忙于工作的同时也不忘我们的生活状况。她知道我们都没有带来厚的棉被，而且天开始转凉了，放学后便马上叫热心助人的保育员萍姐带着我们到虚市上选购棉被，毛毯。那是我们第一次到镇上的虚市。后来，才知道：因为园长担心我们刚下乡工作没什么收入，便偷偷地掏钱给我们买了棉被和毛毯，让我们在天气转凉之前有足够的准备。还有一次，园长和老师

们都担心我们不习惯乡下的生活，有很多生活条件不如城里富足，于是有好几个比我们年轻几岁的老师下班后都留在幼儿园里，到附近的市场里买菜，甚至亲自下厨为我们准备好热呼呼的晚餐，和我们畅谈这里的风俗趣事，生活琐事等等。这一切都让我觉得很感动，很温馨。。。。。。

日子一天天的过去，我们的日常生活中总有一些值得回味的趣事。有那么一段时间，每天早上睁开眼睛的时候，都会问云燕和敏霞：“你们晚上听到老鼠在打架嘛？知道我起床打老鼠嘛？”真不知道是自己习惯了凌晨打老鼠还是容易被吵醒，但实在是，乡下的老鼠太可恶了．那牙齿太尖利了吧，天天都在咬东西，连药膏都不放过，还在床与床之间窜来窜去，睡梦中的我，时而不断地用脚＂砰砰＂地敲打床板，时而用手机的微光吓走它们，实在忍无可忍，爬起来拿起衣丫就往床底桌子周围＂插插插，杀杀杀＂．．．突然那个黑糊糊的东西钻出来，还要吓自己一跳。没想到这些举动，那段日子常在上演，可老鼠们就是不害怕，还变的越来越聪明，竟然被我发现它们偷油吃的技术特高超，城里的老鼠与乡下的老鼠就是不一样，不得不给它们＂服＂，难怪ＴＯＭ也斗不过它。也许，生活的乐趣就在我们身边，这要用心去感受，即使是微妙的事情也会有值得回味的过程。

支教的生活就是这个样子，简单如茶，既温馨又有另一番味道。与大城市间的灯火辉煌，人来车往，闹市中的喧嚣，人群中的熙熙攘攘；乡镇则是黑暗宁静，人烟稀少，田野中常不知名的生物的吵闹声等等，但不一样的环境但却丰富了我的生活经历。

二、工作上的收获

幼师，这一职业是一项充满智慧而又要不断创造智慧的职业。因为支教，让我在这个领域不断进步，带着端正的态度面对工作上遇到的困难，从而不断进取。初次站在讲

台，面对的是一班既可爱又淘气的小孩，让我这个没有任何教学经验的老师有些措手不及，再加上我与孩子们的语言沟通有一定的隔阂，大部分孩子们都不懂普通话，而我也不晓得孩子们说的家乡话。第一次上课便碰壁了，后来经过梁丽平老师的指导，教会了某些吸引孩子注意的方法，让我在语言上要更加亲切儿化、准备有趣的游戏让孩子们参与，慢慢地孩子们便会喜欢你的。一个月后，我和孩子们的距离拉的更近了，和孩子们也越来越有默契了，加上原有专业的知识本领使得我在教学方面得到了很大的进步。

对于孩子们，既是喜爱又是心疼的。大部分孩子都是留守儿童，由爷爷奶奶外公外婆帮忙照顾的，因为爸妈都出大墟（他们所说的珠江三角洲及比较发达的周边城市）打工了；另外父母离异的家庭也是比较多的，更多的孩子就是得不到母爱。所以觉得这里的小孩子很可怜，有时候很想让人去细心地关爱着。元富小朋友就是我班典型的例子，我刚到中一班的时候，对每一个孩子都不认识，只有对他印象最深刻，因为他爷爷用那一句句我都听不懂的家乡话说了一大串，后来幸好有老师翻译了，“放学的时候，除了我来接走他，他妈来接也不能给她带走。”后来我问班里的老师，为什么？老师把他的故事告诉了我：元富是这个学期才开始上幼儿园的，他爸妈离婚了，为了不让他妈带走，他爸把他关在家里大半年没出过门，所以开学到现在都不会说话，也不肯开口说话等等。他，就是第一个让我觉得心疼的孩子，也是第一次遇到一个那么小就自闭的小孩，所以一开始我就特别关心他，留意他，细心地照顾他，将就他。在第一个学期里，我花了好多心思去哄他：他不吃饭，我耐心地去开导他，即使我知道他听不懂，一口一口地喂他；他不做运动，不跑，不蹦蹦跳跳，我就带着他，牵着他的手一步一步地做运动；他站着不动不走路，我就拉着他的小手慢慢走；幼儿体检时，我带着他慢慢做检查，医生要他张开嘴巴时，我跟医生解释说他不说话，很少张开嘴巴；几乎每天早上，我都会蹲下来笑着跟他说早晨，希望他也能给与我同样的问候。几个月的努力，终于他会慢慢地开口说话了，即使说的很慢也不清晰，可是他愿意和我说话了。那时候放学了，我要求他跟

我说：“拜拜。”开始的时候会腼腆伸出小手摇了摇，表示拜拜，但还是没说话。后来我主动地跟他聊天，说起他最喜欢的喜羊羊和汽车，还常常表扬他，之后他也会跟我说“拜拜”了，有时候放学的时候他会拿起自己的书包指着那些喜羊羊，然后笑笑。上课时发现他对图画很感兴趣，尤其是汽车，有一次我也送了他一辆汽车模型，让他回家跟家人一起拼，没想到第二天他爸爸带着他，拿着拼好的汽车模型来幼儿园了，那是我第一次见到他的爸爸，心里忽然有了一种感动。

还记得在午睡时我曾教他叠被子叠衣服，每次睡觉前后他都用那双又大又圆的眼睛望着我，但不说话，我就会对他说：“啊富最听话了，自己叠好衣服然后放好，自己盖被子吧。”然后他会慢吞吞地做，做完了又望着我笑了，我也会笑着说：“啊富真是聪明啊，真乖。”等等之类的夸奖。有一天午睡起床了，他把自己的衣服穿好，慢慢地叠好被子，然后拉了拉我的衫尾，问：“老师，是不是这样啊？”那一次我很高兴，因为那是他第一次主动喊我老师，主动与我说话。就这样他的情况有了好转，愿意和身边的小伙伴说话了，偶尔会调皮，还会打小报告了，但还是没有主动说声“早上好”。可是，这一切都让我觉得很欣慰，因为孩子们的一个微笑，一声问候便是我最想得到的回报，这就是一种收获，在孩子们身上得到的收获。

另外，在大岗镇中心幼儿园创评“市一级幼儿园”期间，积极配合园领导做好评估资料，整理文件，分类存档等工作；搞好园内班内的环境布置，例如：橱窗宣传栏的设计、走廊上的装饰饰品、楼梯墙壁的教师作品、课室内的教玩具制作品，家园栏的版块内容及设计等，得到了园领导、家长们的称赞。在幼儿园等级评估时，热情接待市评估专家，认真做好领导交给的工作，使幼儿园的评估工作顺利通过。在举行“市一级幼儿园”挂牌仪式暨庆祝“六一”儿童节文艺汇演，经常利用业余时间，加班加点，积极参与舞蹈的排练，并当好节目主持人，得到上级领导的高度赞赏。回顾这一年的工作，让

我得到了不一样的回报，收获了孩子们的欢笑，收获了领导的支持，收获了人生路上的锻炼机会，收获了人生的价值。

因为支教，让我有了更多的锻炼机会，让我在不同的领域上学习进步，不断地积累着人生经验。虽然，在工作中遇到了很多的困难，乡镇的教学环境条件不如大城市，但只要秉着对工作的热爱与积极的态度，我相信遇到的种种困难其实就是磨炼的最好机会，最后得到的收获就是自己，也是最有价值的。

20xx年x月

 

第三篇：责任状

阿鲁科尔沁旗森林公安局罕山派出所

队伍管理责任状

为贯彻落实国家林业局、内蒙古自治区林业厅、赤峰市林业局和阿鲁科尔沁旗林业局关于队伍建设和管理的相关会议精神，切实推进森林公安队伍正规化建设，落实从严治警方针，强化队伍管理，根据上级森林公安机关的相关规定和参照旗森林公安局的相关做法，先予每位民警签订遵守《公安部“五条禁令”》、《赤峰市公安局“十条禁令”》、《森林公安机关党员干部严守从政禁令》、《阿鲁科尔沁旗森林公安局民警违法违纪追究连带责任制》、《阿鲁科尔沁旗森林公安局党风廉政建设责任制》和《阿鲁科尔沁旗森林公安局警用车辆管理责任状》，望严格执行，违者将依法依规从严处理，森林公安机关协勤人员参照执行。

此责任状长期有效，一式两份，民警收执一份，森林公安局政工室查存一份，签字后生效。

指导员：钱宏远

所长：季常山 责任民警（签字）：

阿鲁科尔沁旗森林公安局罕山派出所

二〇20xx年x月二十五日

公安部五条禁令

一、严禁违反枪支管理使用规定，违者予以纪律处分；造成严重后果的，予以辞退或者开除。

二、严禁携带枪支饮酒，违者予以辞退；造成严重后果的，予以开除。

三、严禁酒后驾驶机动车，违者予以辞退；造成严重后果的，予以开除。

四、严禁在工作时间饮酒，违者予以纪律处分；造成严重后果的，予以辞退或者开除。

五、严禁参与赌博，违者予以辞退；情节严重的，予以开除。

民警违反上述禁令的，对所在单位直接领导，主要领导予以纪律处分，民警违反规定使用枪支致人死亡，或者持枪犯罪的，对所在单位直接领导、主要领导给予撤职；情节恶劣、后果严重的，上一级单位分管领导、主要领导职或者予以撤职。

对违反上述禁令的行为，隐瞒不报、压案不查、包庇袒护的，一经发现，从严追究有关领导责任。

此禁令自20xx年x月x日起施行，原有规定与本禁令不一致的，一本禁令为准。