老会计学习计划表

老会计12周计划学习表

第一周:出纳实操

学习目标:熟悉出纳日常填写的各类票据和出纳日记账的登记。 学习课程:在线课堂中的《出纳入门实战》

1、先修任务:1

2、必修任务:2~11、16、17、18、20、21、24、29、33、36、41、44

3、选修任务:19、22、23、25、26、27、28、30、31、32、34、35、37、38

4、课后学习:12、13、14、15、39、42、43、45、46

第二周:会计入门1——记账与借贷关系

学习目标:会计科目以及借贷关系。

学习课程:在线课堂中的《会计入门实战(工业)》

1、先修任务:1~2

2、必修任务:3~4

3、课后学习:5~8

第三周:会计入门2——总账和报表

学习目标:汇总表、日记账、明细账、总账、利润表以及资产负债表的编制方法。

学习课程:在线课堂中的《会计入门实战(工业)》 必修任务:登记凭证汇总表:9~11

登记银行存款日记账:12~14

登记现金日记账:15~17

登记明细账:18~20

登记总分类账:21~23

登记利润表:24~26

登记资产负债表:27~29

第四周:会计入门3——报税和开票

学习目标:国税、地税的申报以及防伪税控开票系统的应用。

学习课程:在线课堂中的《国税、地税实战》、《防伪税控开票系统实战》

1、必修任务:1~9(《国税、地税实战》)

1~10(《防伪税控开票系统实战》)

2、选修任务:1~15(《国税、地税实战》)

11(《防伪税控开票系统实战》)

第五周:手工帐

学习目标:熟悉手工帐的流程。

学习课程:在线课堂中的《手工建账做账》和实物包中的《工业企业单月真帐实训凭证》

1、先修任务:1~4

2、必修任务:使用实物包中的《工业企业单月真帐实训凭证》和做账工具对照会计入门实战(工业)的网络课程来编制手工帐内容。学习成果请拍照上传至精英学习群。

第六周:大型工业

学习目标:强化工业会计会计科目和借贷关系。

学习课程:在线课堂中的《大型工业会计实战》

必修任务:1

第七周:大型工业

学习目标:强化工业会计报表练习和报税练习。

学习课程:在线课堂中的《大型工业会计实战》

必修任务:2~9

第八周:三大报表

学习目标:强化利润表、资产负债表和现金流量表。

学习课程:在线课堂中的《利润表实战》、《资产负债表实战》和《现金流量表实战》

1、必修任务:1~5(《利润表实战》)

1~5(《资产负债表实战》)

1~6、9~11(《现金流量表实战》)

2、选修任务:6~11(《利润表实战》)

6~11(《资产负债表实战》)

7、8、12~14(《现金流量表实战》)

第九周:税与退税

学习目标:熟悉税务问题以及外贸退税。

学习课程:在线课程中的《所得税汇算清缴》、

1、必修任务:1~15(《所得税汇算清缴》)

2、选修任务:16~22(《所得税汇算清缴》)

第十周:财务软件建账做账

学习目标:熟悉电算化软件流程并使用电算化做账。

学习课程:在线课程中的《财务软件建账做账》

1、先修任务:2-4

2、必修任务:在财务软件建账做账中下载金蝶使用版,根据会计入门实战(工业)内容录入记

账凭证并生成报表。

第十一周:行业账(自选一个行业会计实战)

学习目标:熟悉自选行业会计的内容。

学习课程:在线课程中的《xx会计实战》

必修任务:1~9

第十二周:行业账(自选一个营改增行业)

学习目标:熟悉营改增的政策。

学习课程:在线课程中的《xx会计实战》

必修任务:1~9

 

第二篇:个人学习计划表

个人学习计划表

进入大学,一切都发生了变化。虽然在大学里的学习与中小学一样,也是掌握知识、丰富自身、完善和提升人的整体素质的认识活动。因此,它仍然需要感知、记忆、思维和想象的参与;它仍然需要非智力因素的促进作用。

一.学习问题自我评价:

l.时间安排问题:

(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。

(2)学习是否常常没有固定的时间安排。

(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

(5)一周学习时间是否不满10小时。

(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

2.注意力问题:

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

(3)学习时是否常有想入非非的体验。

(4)是否常与人边聊天边学习。

3.学习兴趣问题:

(1)是否一见书本头就发胀。

(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。

(3)是否常需要强迫自己学习。

(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.学习方法问题:

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。

(2)是否经常采用机械记忆法。

(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

(4)是否从不向老师请教问题。

(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

二.大学如何选择社团组织:

1.明确自身定位 选择合适的社团:

社团的种类是多种多样的,但并非所有的都适合自己。大学生选择社团时首先考虑的应该是自己擅长什么和是否感兴趣。各人的兴趣、爱好不同,擅长文艺的同学可以到话剧团、合唱团或舞蹈团;喜欢演讲的同学可以找到演讲协会、文学社;爱好运动的同学有自行车协会作为挥

洒兴趣的天地;珍惜环境、爱好自然的同学可以参加环境保护协会进行考察;喜欢新闻采编的同学,院报、广播台、电视台是你们施展才能的平台;热衷摄影的同学不妨到摄影协会去体验一下。如此多的社团,只要感兴趣,你总能找到最适合自己的一个。按照自己的特长与爱好,明确自己想要在社团中学到些什么,做些什么,制订并实施计划。尽量不要盲目选择,没有计划,不加思考,否则很难提高自己的学习和工作能力,既浪费时间又浪费精力。

2.选择不可过于草率:

选择社团时,要综合多方面的因素和条件,考虑清楚后再做决定,切不可草率。一些同学匆匆忙忙选了一个社团,过了一段时间后觉得不适合,就很快放弃,可谓“来也匆匆,去也匆匆”,结果什么也没学到,还浪费了金钱。

3.不可贪多:

参加社团组织固然好,但其前提是不要与正常的学习相冲突。有的人觉得社团活动丰富多彩,很有意思,就一连参加好几个社团,整天不是到这个社团开会,就是去那个社团值班,如此忙碌,难免顾此失彼,更有甚者严重影响学业,得不偿失。建议新生选择一到两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可,毕竟学生还是以学习为主。

参加社团必然要花费一定的成本,如入会费,参加的社团多,入会费自然也更多。最大的成本当然就是学生的学习时间了。据了解,不少学生后悔自己当初参加了太多的学生组织或社团,就是因为社团活动占去了不少宝贵的学习时间和精力,从而拖了自己学习成绩的后腿。

4.功利性不可太强:

抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分,从而获得诸如“社会工作奖”之类的荣誉等;有的学生希望能够在社团中混个“一官半职”,以此来提高自己的知名度;有的学生认为如果不参加社团,自己的经历太单调,将来的毕业简历上内容不够丰富……这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上一层不太纯洁的色彩。那么参加社团工作到底是为了什么?社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会,从中可以提高自己的社交能力、实践能力、自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白,也可以增进同学之间的相互了解,结识更多的新朋友。

雷佳挺

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