医院如何做好药品(一品双规)品种管理工作(2400字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.21

贵阳医学院药物制剂技术专业毕业论文

医院如何做好药品(一品双规)品种管理工作

学生姓名: ?..

学 号: 074501335

指导老师: 徐娜

专 业: 药物制剂技术

年级: 07级

学 校: ?..

【摘要】 目的 合理规范控制在院药品品种。方法 根据国家《处方管理办法》,医院实行药品“一品双规” 制度,规范在院药品品种。采用从《自治区医疗机构网上药品集中采购目录》中遴选适合本单位使用的质优价廉的同一通用名称不同品规的药品品种即“一品双规”。结果 实施药品“一品双规”后能基本满足医院临床需要,符合国家处方管理办法要求。结论 此项工作开展能促进医院药品管理及医疗技术整体水平提高。

【关键词】《处方管理办法》 药品 品种控制 一品双规

医院如何做好药品(一品双规)品种管理工作

根据我国《处方管理办法》第16条规定,同一通用名称药品的品种注射剂型、口服剂型不得超过二种。处方组成类同的复方制剂1-2种。“因特殊诊疗需要使用的其他剂型、剂量规格药品的情况除外”。为贯彻落实国家《处方管理办法》药品一品双规制度的规定,我院采取通过召开专题药物治疗与药事委员会,在药品采购监督委员会监督下,确保公开公正、透明严格遵循“合理用药、兼顾特需、集体决策、公开遴选”原则,

从《自治区医疗机构网上药品集中采购目录》中遴选适合本单位使用的质优价廉同一通用名称不同品规的药品,即“一品双规”。严格控制在院药品的种类和品规。现将我院具体做法介绍如下:

一、药品品种遴选和控制的必要性

加强药品品规管理,是关系人民生命群众健康利益的重要民生问题,药品品种的控制和遴选既是国家《处方管理办法》要求及落实的规定,也是解决“看病难、看病贵”问题重要手段。药品品种繁多,临床用药范围宽、可变性大,合理用药管理难度增加。而且各厂家药品质量和可信度参差不齐,若不限制品种,实行一品双规,不利于药品质量安全监督管理。实行药品品种控制和遴选,能有力解决药品种类繁多的问题,遏制药品供应商在医院学术推广时存在不规范行为,有力促进提高医院药品质量管理水平。

二、具体遴选的原则和程序

总体上,按国家《处方管理办法》及有关规定,本着“公正、公平、公开”的原则进行。既能满足临床需要、又能减少对临床用药的影响。又要符合有关规定要求。在遴选药品上本着优先考虑具备质量优价廉、且用量大、层次好的药品。遴选到本院基本用药目录中,凡属《目录》内的药品都通过新疆医疗机构药品采购管理网实行网上采购。

遵循“合理用药、兼顾特需、集体决策、公开遴选”原则,在药

品采购监督委员会全程监督下,通过医院临床、药学专家的集中评议,采取民主、公开的程序从挂网《目录》中遴选适合本单位使用的药品品种即“一品双规”。以提高临床用药的质量和安全性。加强合理用药的内部管理,做好处方开具和药品使用的规范化管理,提高处方质量,规范医务人员用药行为,纠正为追求经济利益而滥用药物的问题。在遴选中注重,合理增补广大群众习惯使用的中药、民族药品种进入医院基本用药目录,合理确定民族药中药品种用药比例。建立基本药物储备制度,确保一些基本用药不缺货、不断档。确保临床用药品种遴选过程的公平公正性。完善新药和临床必需特殊药品增补制度,对新进药品品种严格控制,对同类药品新增一个、淘汰一个,不得随意增加药品的品规和剂型。其目的是要让患者真正用上质优价廉的药品,为老百姓减轻医药负担。实现“阳光采购”,“阳光用药”。 落实国家《处方管理办法》,积极研究解决药品采购和使用的办法,实现药品集中采购造福为民的目的。强化监督检查,推行医院药品用量动态监测、超常预警、处方点评等制度,坚决查处大处方等损害群众利益的行为,保障患者用药安全,形成药品采购和使用全过程的良好规范。凡属挂网《目录》内的药品必须全部通过“新疆医疗机构药品采购管理网”实行网上采购,对未在自治区网上招标药品,不得遴选进入医院一品双规目录。医院不得以任何理由和方式擅自采购网外药品。对临床治疗必需且挂网《目录》以外的特殊用

药、医疗急救药品必须经医院药事管理委员会批准,上报主管部门备案后方可临时采购,进入医院基本用药目录。

三、讨论

医院药品品种、品规较多,要达到药品品种遴选、控制的要求,就必须淘汰大量药品品种。如何在挂网《目录》内遴选药品品规、论证淘汰方案,并贯彻执行是药品品种控制遴选的工作难点和关键。医院对药品品种控制、遴选实施方案,经多次论证。

1、是会前准备充分,收集药品信息全面、准确,确保为专家科学评议、为遴选提供最详实的参考信息。

2、是建立多科专家药事委员评议机制。14名药事会委员专家参会覆盖14个临床用药科室,同时,对个别专科性较强的药品,还特别安排了专科用药咨询专家及药品采购监督委员会列席会议。并陈述专科用药临床需求和意见。集中大量专家联席评议药品形式,有效避免了凭主观片面评药的情况。

3、是科学制定评药规则。统筹药品质量、服务、价格和临床用药需求等多方面因素,有序推进药品品种遴选、控制和实施。能有力解决药品品种繁多的问题。《处方管理办法》是针对我国医疗系统的医疗质量和医疗安全所面临一系列问题而制定的。对于《处方管理办法》限制同一通用名称药品数量规定,可有效规范医院药品招标采购行为,避免引进过多药品品种、遏制“一院多药”“一品多规”的异常现象。从某种意

义上可保证患者的经济利益。再则,从多种通用名称中遴选出2种不同规格药品在医院使用,淘汰一些疗效不好、靠高价促销的药品,严厉打击商业贿赂不良行为。有利于促进医院药品质量和管理水平的提高。另一方面,一个品种多个品规,是现医院存在的共性,由于药品要满足不同经济层次及病情患者使用需求,特别是特殊人群如老年人、儿童、孕妇、肝肾功能不全患者对药品的剂型、剂量都有不同的要求,故在综合性医院,品种规格多样在某种意义上有其存在合理性。为此:对特殊人群用药我院采用医院药事会讨论、备案形式在医院用药目录中确立下来以满足临床用药需求。

参 考 文 献

[1]周军.《处方管理办法》的新规定及执行中存在的问题

[2]梁竹.《处方管理办法》的解读和执行中几点思考


第二篇:如何做好班主任管理工作 1600字

如何做好班主任管理工作

对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激,作为一教师善于引导。

一、更新教育观念,营造和谐的集体氛围。

班主任是班级的教育者、组织者和管理者,是领导进行教育教学工作的得力助手,是联系各科教师的纽带,是沟通家庭和社会的桥梁,是学生健康成长的引路人。对于学生来说,班主任是一位最有权威的长者;对于家长来说,他又是学校的代表和最可信赖的朋友。所以,我认为要想当好一名班主任,不仅要有管理班级的智慧,还要有超强的沟通艺术和通力协作的全局思想。我们必须尽快更新教育观念,用学生的大脑去想,用学生的眼光去看,用学生的情感去体验,用学生的需要去思考,努力营造一个和谐、向上的集体氛围,让思想道德教育走进学生的情感世界。

二、班主任要有管理班级的智慧。有一位好的班主任就会带起一个好的班级,因为班级是学生生活的避风港、学习的加油站,有一个良好的班级氛围对学生的健康成长有着至关重要的作用。

1、抓好常规

班级的常规管理就是对学生日常学习和生活行为的规范。对全班同学先进行思想上的教育和动员,注意学生是否有消极情绪,如有一些消极因素,则一定要耐心讲理,让学生理解、认同并接受,再

进行细致部署,严格监督,客观评价和总结,之后,班级在适当的时间,利用一节自习制定班规来解决这些问题。先对学生讲出常规管理的必要性,以及对学习的保障作用,同时也是一个班级团结的象征,学生们的集体荣誉感很强。

2、利用活动激发学生潜能,珍视学生取得的点滴成功。

比如说运动会,冬季长跑等等。在运动会中,我们班取得了团体总分第一名的好成绩,极大程度地鼓舞了这个有些消沉的集体,加大了班级的凝聚力。由于个别同学的体质较差,大部分同学意志力又不坚定,在长跑时,总是偷懒,但由于老师一直陪在身边,又把长跑有益健康的道理一次次地对同学讲,效果渐渐好了一些,跑得好的,口号响亮的,学生就乐在其中了。

3、转化后进同学,关注中等学生

创造机会让后进同学表现其优点和长处,使其品尝到成功的快乐和喜悦。(一)和家长沟通,赢得家长的配合,一同教育。(二)对后进同学义务辅导。其实单凭这几节课,学生不会有太大的提高,但是也许通过这几节课,学生明白了老师没有放弃他们,最关键的是他们觉得和老师非常亲近,懂得了上课认真听讲的重要性。(三)多观察,寻找激励他们的切入点,发现其闪光点,多表扬,勤激励,以促进其转化。

三、班主任要有超强的沟通艺术。

1、与学生的沟通

将对学生的评价多样化,不要只停留在单纯的口头表扬上,还可

以利用短信鼓励、卷纸批注和月评价单等等

2、与家长的沟通在与家长的交往中,用真诚赢得家长,用智慧帮助家长,用方法指导家长。在接触时,我发现这样两种现象,有个别家长的教育方法仍然简单粗暴,这种情形下,家庭教育基本上失去意义;另一种现象正好相反,有的家长对孩子太过溺爱,无论孩子提出多么过分的要求,家长都不会拒绝,反而,还会担心孩子因没有得到满足而不开心。因此,为了取得更好的教育教学效果,我们有必要与家长沟通,对其进行必要的教育方法的指导,达到家庭教育与学校教育紧密结合,和谐施教的最终目的。(1)认真开好每一次家长会。(2)充分利用关爱一线通这一快捷方式。(3)随机地不定时地短信鼓励。此外,不但要认真对待学生的每一次求助,还要认真完成家长的每一个嘱托,以赢得家长的信任和支持。三、班主任要有通力协作的全局思想。班主任要在做好本职工作的基础上,还要关爱同事,做好任课教师的好帮手。在生活上,提前做好班级的卫生和其他班级事务,安排学生做好一切课前准备,给任课教师提供一个干净,愉悦的教学环境。在思想上,将自己对同事的欣赏和敬佩告诉给同学们,让学生们学会多去欣赏他人,学习他人。同时,与任课教师多沟通,多协商,多研究,达成共识,协力做好教育教学工作。总之,我更加清醒地明白班主任工作不是一朝一夕,而是贵在坚持。学生现已养成的惰性,自私,涣散的坏习惯,时而还会冒出来影响他们的进步,学习成绩薄弱的还很多,并且还有明显两极分化的趋势。劳动意识薄弱,浪费现象严重,吃口香糖现象

没能杜绝等等。在诸多细致的方面,我们班还存在着许多不尽人意之处,我将不懈努力!这些称不上什么经验,只是将这几年来我在班主任工作中的点滴做法进行沉淀和反思,以修正今后的工作。

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