国培远训学习心得(1800字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.18

国培远训学习心得

今天进入了研修学习的第二个月,经过这段的学习锻炼,我的业务素质得到了很大提高。各位专家的教育理论让我清醒的认识到自己在教育教学过程中存在的问题,指导教师的点评以及和学员的在线交流让我明确了自己的教学思路,为以后的课堂教学指明了方向。研修活动虽然借结束了,但是我们的学习脚步不会停止。现根据自己的个人实际,制定了个人音乐专业素养提升规划:

一、掌握足够的音乐知识和准确的音乐概念,包括基本乐理、和声、曲式、歌曲作法、配器等有关知识和概念,并能融会贯通地理解和运用这些知识来分析、处理、表现,甚至创作音乐作品,能够深入浅出地将概念转化为学生能够理解和接受的生动有趣的形象化的东西。

二、具备演唱、演奏、舞蹈、指挥、配器等音乐实践活动的能力,能够准确、生动、富有艺术感染力地再现和创造音乐作品的艺术魅力。这不仅要求具有一定的演唱演奏技巧,同时还要求具备第三个方面的音乐素质,也就是音乐素质中最妙不可言的一个方面——良好的音乐感觉。究竟什么是良好的音乐感觉?虽然对于这一问题至今还没有统一的答案,但是人们丝毫也不怀疑它的存在和它那独特的魅力。我们认为,良好的音乐的感受和把握能力,这一独特性体现在他的音乐表达上便会形成恰到好处、恰如其分的演唱演奏处理,所谓“增之一分太长,减之一分太短”,就是这个意思。作为一个音乐教师,只有真正具备了这三个方面的素质,才能真正享有音乐,并且能够把美好的音乐传达给众多的孩子。

三、利用课余时间多读书,向经验丰富的老师学习,多看一些专家、名师的教学视频,以提高自己的教学能力、提高自己的教学基本功和教学基本技能。

四、多争取上公开课的机会,在实践中锻炼自己的教育教学能力,更加有效地提高自己的教学水平。

五、重视教学反思在课堂教学中的重要性。华东师范大学的叶澜教授讲过这样一句话:“一位教师写一辈子的教案他可能永远成不了名师,如果一位教师坚持写三年的教学反思,他将有可能能成为名师。”所以在教学上除了提高自己的专业水平,还要加强自身的教学素养,做到学与教的有机结合。

音乐每时每刻都伴随着我们,从音乐中你能找到自己的喜怒哀乐,音乐元素成了我们生活中不可缺少的??柴米油盐??,其实孩子的生活中也需要音乐的装点,有了音乐就会有更多不同的感受,动人的音乐会使孩子们的生活变得绚丽多彩。看着孩子的学习兴趣提高了、动手能力增强了,知识面广泛了,你会发现孩子们生活中的歌声却少了,从他们嘴里哼出更多的是流行歌曲,每每听到孩子们有模有样地唱着光良的童话、S.H.E的不想长大的时候,作为从事音乐教学的教师,我感到了无奈与急切,这让我重新关注音乐活动中的预设与指导,尝试让“音乐”回归孩子们的生活中,也让孩子们有着他们的流行音乐。

一、从“日常生活”入手,以引导学生主动探究、参与体验为兴奋点

音乐从生活中来,不是从书本中来,给学生的应该是一个真实的音乐生活,而不是一个人造的音乐生活。音乐不仅是课本上的符号,它无时不在我们的身边,教师应指导学生在生活中去发现、去探索,增强音乐学习的实践意识,

二、从以生为本,贴近时代入手,以关注学生需要为兴奋点

在音乐课上,有时教师认为上音乐欣赏课是最轻松的,音响一开就万事大吉,当教师看到学生们因听音乐而烦躁不安时,不得不横眉立目地维持课堂秩序。音乐教育的审美性就在这寂寞无声与大声呵斥中丧失殆尽。那么,学生真正需要什么呢?

“蹲下来,同孩子一起看世界,你会走进孩子的心灵。”

三、从体态律动与舞蹈设计入手,以点燃激情为兴奋点

俄国作曲家斯特拉文斯基曾说:“离开动作的音乐是无法想象的。”律动和舞蹈本就与音乐情感密不可分,可以说它们是音乐的自然反映。手鼓的伴奏使新疆舞更富感染力,象脚鼓的节奏为傣族舞蹈增添了迷人的色彩。如果我们让学生在欣赏课中从聆听音乐到参与音乐,并通过参与体验感受音乐的美,则会大大提高他们对音乐的兴趣。不参与何来兴趣,无兴趣何来激情,无激情何来投入,无投入何来效果?

四、从情调入手,以情感表达为兴奋点

一首歌曲中往往蕴含着丰富的思想感情,作为一名音乐教师,要充分挖掘作品的思想内涵,把它揭示给学生,让学生更好的去感受,体验和熏陶,从而产生心灵上的启迪。

总之,初中音乐教学中渗透生活教育,是实践陶行知“生活教育”的有效途径,搭建让学生自主表演的"旋转舞台"和"梦想剧场",使学生成为学习音乐的主人,让音乐课真正地"活"起来,让音乐课真正焕发出生命的活力,真正使我们的教育做到“人生需要什么,我们就教什么”。我会以这次研修活动为新的起点,为自己成为一名优秀的音乐教师不断努力。以更加饱满的热情投身到音乐教学中,为提高全体学生的音乐素质、改进音乐教学贡献自己的力量。


第二篇:培训学习心得 1000字

培训学习体会

在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:

一、机会难得,学习气氛浓厚。

有幸能够参加这次培训,我感到很高兴,所以我很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,也能及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈,讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留

的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。张辉教授的“职业院校教师师德修养及中职德育工作实践”对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了中职学校的德育现状,也对如何做好学校的安德育工作有了新的思路。更重要的是理解了做好学校德育工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。王川教授的“中职学校教师教学技能技巧”、白崇教授和周元春教授的教学法讲座,使我对职业教育课堂教学模式、影响因素及改革走向有了新的认识

三、学无止境,更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像一位名人说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。我将借此次培训的东风,重新树

立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。

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